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《阿姨叔叔辛苦了》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念：
本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)突出三個(gè)特點(diǎn)：生活性，即引導(dǎo)同學(xué)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活；開放性，即課堂活動(dòng)場(chǎng)所從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)；活動(dòng)性，即同學(xué)直接參與實(shí)踐活動(dòng)，使道德行為源于同學(xué)在生活中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，引發(fā)他們內(nèi)心而非外表的道德情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在初步觀察了解自身身邊有著許多為我們生活提供服務(wù)的不同行業(yè)的勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、訪問等方法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，進(jìn)一步了解體驗(yàn)勞動(dòng)者的苦與樂。
2、通過調(diào)查、了解、體會(huì)勞動(dòng)者的辛勞與奉獻(xiàn)，激發(fā)同學(xué)發(fā)生尊重感，并將敬重之情內(nèi)化形成尊重他人的道德品性，實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)教學(xué)回歸生活的終極教育目標(biāo)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過觀察、訪問，從中感受、體驗(yàn)勞動(dòng)者工作的辛苦。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)同學(xué)發(fā)生對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的尊重之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件
同學(xué)準(zhǔn)備：1、引導(dǎo)同學(xué)觀察，調(diào)查周邊勞動(dòng)者的工作情況。
2、鼓勵(lì)同學(xué)到周邊的一些行業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)。
【教學(xué)流程】
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)
1.引發(fā)同學(xué)回顧生活中都有哪些為我們服務(wù)的人。
2.想象：假如沒有了這些不同行業(yè)的人們?yōu)槲覀兲峁﹨f(xié)助，生活會(huì)是怎樣的？
3.過渡、導(dǎo)入主題：阿姨、叔叔為了人們的幸福生活，都在默默地奉獻(xiàn)著。讓我們真誠地向他們道一聲：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示課題）
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓同學(xué)了解、熟悉身邊常接觸的勞動(dòng)者。
二、活動(dòng)一：感知?jiǎng)趧?dòng)者的苦與樂
�。ㄒ唬┱f說身邊的勞動(dòng)者（結(jié)合教材）
1.教師談話。
阿姨、叔叔們是怎樣為我們服務(wù)的呢？請(qǐng)大家打開書第44頁，看看書，想一想，說一說。
2.同學(xué)先自主閱讀教材，然后自由交流，最后集中反饋。
（二）展示、交流社會(huì)調(diào)查
1.教師過渡、引入。
我們能夠在社區(qū)方便、愉快地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。同學(xué)們課前通過各種形式去調(diào)查訪問，進(jìn)一步了解了身邊的阿姨、叔叔們每天是怎樣工作的，也看到了他們勞動(dòng)中的苦與樂。
2.小組交流商討。
匯報(bào)調(diào)查情況的方法、形式。
3.匯報(bào)之前，教師提出要求。
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