新標準英語第一冊Module 5 Unit 1 How many教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　外研社《新標準英語》第一冊Module 5 Unit 1 How many？

　　二、設(shè)計理念

　　在本課的教學(xué)中，我主要遵循新課標中，以人為本，面向全體，采用任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生通過感知、體驗、實踐、參與、合作交流來實現(xiàn)任務(wù)目標。我在整個活動中只起一個活動者、組織者、指導(dǎo)者、參與者的作用，留足夠的時間給學(xué)生完成活動。用“玩”組織教學(xué)活動，使學(xué)生“為用而學(xué)，邊用邊學(xué)，學(xué)完就用”，充分發(fā)揮師生的互動作用，在“玩中學(xué)，玩中練，玩中見成效�！�

　　三、教學(xué)目標

　　1、知識目標：能聽懂會說數(shù)字1—8；能聽懂會說How many？

　　2、能力目標

　　1）、使學(xué)生能在實際生活中很好地運用所學(xué)知識。

　　2）、在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，判斷力和反應(yīng)能力。

　　3、情感目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)熱情，觸發(fā)學(xué)生參與活動的欲望。

　　四、教學(xué)重點

　　1、能聽懂、認識1—8這8個數(shù)字。

　　2、能正確讀出1—8。

　　3、會用1—8數(shù)物體的數(shù)量。

　　五、教學(xué)難點

　　1、能聽懂會說How many？

　　2、能用How many 來詢問物體的數(shù)量。

　　3、單詞three，five，seven，eight的正確發(fā)音。

　　六、教具準備

　　磁帶、錄音機、卡片、掛圖、食物

　　七、教學(xué)過程

　　Step 1 Warming—up

　　熱身：（1）、Sing the song“please stand up”and do actions。

　�。�2）、Listen and do 。

　　Step 2 Leading—in

　　Daming’s birthday。

　　Step 3 Presentation

　　1、Learn the numbers “one ———eight”

　　T： let’s learn one to eight 。

　　師邊板書邊讀：one two three four five six seven eight

　　1）、one  two

　　three four

　　five six

　　seven eight

　　2）、point and read。

　　3）、listen and clap your hands

　　2、學(xué)習(xí)句型 how many

　　Pairwork： ask and answer。

　　Eg： S1： How many ？（指著兩本書）

　　S2： Two。

　　3、解決問題，開密碼活動

　　指名來貼出密碼，數(shù)字一個一個的來，每上來一個，都要讀出這個數(shù)字英語的讀法。讀出來了，再把數(shù)字貼上去，直到把6個數(shù)字都貼上去。

　　4、Game：look and guess

　　5、Sing the birthday’s song

　　Step 4 Summary

　　老師總結(jié)下，今天學(xué)習(xí)的了“how many ？”和1—8這些知識要點。

　　表揚下上課表現(xiàn)好的學(xué)生。

　　Step 6 Homework

　　Point and read the text loudly。

　　Count the number from one to eight。

　　板書：      How many？

　　one two  three four

　　一   二  三   四

　　five   six  seven eight

　　五  六   七   八

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