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八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案

時(shí)間:2024-09-24 12:57:50 思穎 教案 我要投稿
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八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案

  八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案 1

  課題:筆墨千秋

  課型:新授課

  課時(shí):第1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:初步了解中國畫法發(fā)展的歷程和中國畫的分類;理解中國畫筆墨的特點(diǎn),掌握中國畫中用筆的方式方法,并學(xué)會簡單的中國畫畫法。

  過程與方法:通過欣賞中國畫作品,講解和示范國畫的用筆與用墨的特點(diǎn),學(xué)生體驗(yàn)筆墨的運(yùn)用并嘗試學(xué)會怎樣去評價(jià)和欣賞中國畫作品。

  情感與態(tài)度:通過欣賞活動,感悟中國民族特色的造型美感,激發(fā)學(xué)生對中國藝術(shù)審美特點(diǎn)的探究興趣,使之熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國主義精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):中國畫法發(fā)展的歷程和中國畫的分類;中國畫中不同畫面筆法筆墨的運(yùn)用特點(diǎn)。

  難點(diǎn):能夠初步運(yùn)用中國畫的筆墨等知識描述和分析中國畫作品。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:

  展示兩幅不同類別的風(fēng)景畫(油畫與水墨畫),引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論兩者的區(qū)別,引出中國畫的特點(diǎn)。

  認(rèn)識中國畫:

  歸納中國畫的特點(diǎn):講究意境營造,尚神韻意趣;以大觀小、小中見大的觀察方法;神似的形象塑造;筆墨變化呈現(xiàn)藝術(shù)心靈等。

  學(xué)生列舉自己知道的中國畫作品,并簡單描述畫面內(nèi)容及筆墨運(yùn)用。

  中國畫的`流變:

  展示不同時(shí)期的中國畫作品(如戰(zhàn)國《人物龍鳳帛畫》、唐代《五牛圖》等),探討分析線描、工筆、寫意的演變過程。

  中國畫的分類:

  按照藝術(shù)表現(xiàn)手法分為工筆畫、寫意畫、兼工帶寫三種形式,并舉例說明。

  筆墨的運(yùn)用:

  通過圖例(如唐代吳道子《送子天王圖》、清代黃慎《漁翁漁婦圖》)說明中國畫中不同畫面筆法筆墨的運(yùn)用特點(diǎn)。

  課堂練習(xí):

  學(xué)生嘗試用簡單的筆墨技法在宣紙上進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  小結(jié)與反思:

  歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,教師進(jìn)行總結(jié)與反思。

  八年級美術(shù)上冊筆墨千秋教案 2

  課題:筆墨千秋

  課型:新授課

  課時(shí):第2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:理解中國畫筆墨的特點(diǎn),掌握中國畫的用墨方法;了解中國畫的意境和影響意境的主要元素。

  過程與方法:通過欣賞不同畫面筆墨的運(yùn)用,感悟其形質(zhì)之美,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)習(xí)和熱愛的情感。

  情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)中國畫的'興趣,增強(qiáng)民族自豪感。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):掌握中國畫的用墨方法;中國畫的意境和影響意境的主要元素。

  難點(diǎn):能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析中國畫作品的意境。

  教學(xué)過程:

  回顧復(fù)習(xí):

  提問學(xué)生關(guān)于中國畫的特點(diǎn)及分類,復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

  用墨賦彩:

  講解中國畫的用墨技巧,如墨的層次、干濕濃淡等,以明代徐渭的《墨葡萄圖》為例進(jìn)行說明。

  學(xué)生欣賞黃賓虹《山水圖軸》,觀察分析筆墨特點(diǎn)。

  中國畫的意境美:

  講解中國畫追求的特殊意境,如氣與勢的表現(xiàn)、筆與墨的經(jīng)營、實(shí)與空的變換等。

  以朱耷《游魚圖》、石濤《蘭花圖》為例,分析落款及印章的作用,黑白、虛實(shí)在中國畫中的運(yùn)用。

  比較欣賞:

  比較不同畫家作品(如馬遠(yuǎn)《踏歌圖》、郭熙《早春圖》)的深遠(yuǎn)法、高遠(yuǎn)法,以及張擇端《清明上河圖》的散點(diǎn)透視法。

  課堂練習(xí):

  學(xué)生嘗試用所學(xué)筆墨技法創(chuàng)作一幅簡單的中國畫作品,教師巡回指導(dǎo)。

  展示與評價(jià):

  學(xué)生展示自己的作品,互相評價(jià),教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。

  小結(jié)與反思:

  歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,教師進(jìn)行總結(jié)與反思。

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