滴答滴答的語言活動教案

　　活動目標：

　　1、初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”。

　　2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩歌的順序。

　　3、感受下雨帶來的樂趣

　　活動準備：

　　1、教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上冰冰涼的感覺。

　　2、教學大書、教學cd、學習dvd

　　3、圖片：荷花、小魚、小草、娃娃的小臉。

　　活動過程：

　　1、教師播放下雨的聲音導入，激發(fā)幼兒聽詩歌的興趣。

　　教師：小朋友剛才聽到了什么聲音呀？下雨時我們會有什么好玩的呀？

　　2、教師播放dvd，帶領幼兒一起欣賞詩歌。

　　教師：今天呀，喬老師也給小朋友們帶來一首關于下雨的詩歌，我們一起來聽一聽。

　�。�1）兒歌的名字叫什么名字呀？

　�。�2）雨滴都落在哪里了？

　　3、教師出示教學大書，邊翻看大書邊講詩歌，并引導幼兒做動作，幫助幼兒理解故事內容。

　　教師：

　�。�1）小雨落在了哪些地方？

　�。�2）荷花怎么樣？誰會做一個張嘴巴的動作？

　�。�3）小魚怎么樣？小魚會怎么搖尾巴？

　　（4）小草怎么樣？小草是怎么長高的？

　�。�5）小朋友的小臉怎么樣？冰冰涼是什么感覺？怎么樣還會有冰冰涼的感覺？

　　4、教師出示圖片，帶領幼兒嘗試記憶詩歌順序。

　　教師：

　　（1）我們再來一起聽一聽小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最后落在哪？

　　（2）教師出示圖片和幼兒一起記憶順序。

　　5、教師播放dvd，與幼兒一起再欣賞一遍兒歌

　　教師：我們現在再來聽一聽詩歌，和喬老師一起來說一說。

　　6、教師播放歡快的音樂，帶領幼兒感受下雨天的樂趣。

　　教師：下雨天真好玩！現在我們一起站起來感受一下吧，看看都有什么好玩的事情。

　　活動延伸：

　　等到下雨天的時候，教師可以帶領幼兒一起和雨做游戲。

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