《請你抱抱我》的教案

　　活動目標：

　　1、感知體驗擁抱的溫馨，結合自己的生活經(jīng)驗做他人親近的動作。

　　2、通過傾聽故事，理解故事內(nèi)容，初步學習仿編歌曲《碰一碰》。

　　3、聽到琴聲的指令能較快地找到同伴，體驗與同伴友好親近的快樂。

　　活動準備：

　　1、故事磁帶《請你抱抱我》。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　3、泡沫墊子人手一塊。

　　活動過程：

　　1、通過游戲《抱一抱》，引出活動內(nèi)容。

　　教師：小朋友好�。ɡ蠋熀茫。┬∨笥颜嬗卸Y貌，老師非常喜歡你們，真想抱抱你們。你們想抱抱老師嗎？來，我們一起來抱一抱。

　　師生互相擁抱后，每人找一塊墊子坐下來。

　　2、老師講述故事《請你抱抱我》，給幼兒一個完整的印象。

　　教師：小朋友，你們想知道還有誰喜歡跟人抱抱嗎？下面老師給你們講一個故事《請你抱抱我》，聽一聽故事里誰想跟別人抱抱呢？

　　教師講述故事。

　　3、通過討論，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。

　�。�1）誰喜歡和人抱抱？

　�。�2）刺猬和誰抱抱的？別人有沒有抱抱它呢？

　�。�3）后來，誰和他抱一抱的？

　　4、教師引導幼兒打開幼兒用書，播放錄音故事《請你抱換我》，讓幼兒邊看書邊傾聽

　　故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

　　5、啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，想象與他人親近的動作，并用語言表達。

　　（1）教師：小朋友喜歡別人時，除了想抱抱，還想做什么動作呢？

　�。�2）啟發(fā)幼兒想出：親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說一句話。

　　6、為歌曲《碰一碰》創(chuàng)編歌詞，并在游戲中做出與歌詞相應的動作。

　�。�1）玩游戲《碰一碰》。

　　教師：小朋友喜歡別人碰一碰，那我們就來玩?zhèn)�游戲《碰一碰》。仿編歌詞，玩游戲《抱一抱》。

　�。�2）啟發(fā)幼兒將歌曲中唱“碰一碰”的地方換成“抱一抱”。

【《請你抱抱我》的教案】相關文章：

請你抱抱我教案06-15

《抱抱》小班社會教案09-12

大熊抱抱繪本教案08-13

小班健康小兔抱抱教案反思08-17

小學思品《請你相信我》教案10-04

小班繪本閱讀《抱抱》教案（精選11篇）03-05

小班公開課抱抱教案（通用12篇）10-12

幼兒園小班健康活動《小兔抱抱》教案10-13

小學語文《請你支持我》教學設計（通用11篇）05-15

《我的家人》教案06-30