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夏天的歌的托班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中有趣的擬聲詞；2、積極參加詩(shī)歌表演活動(dòng)，大膽創(chuàng)編表演動(dòng)作；3、體驗(yàn)詩(shī)歌所描繪的獨(dú)有文字意境，感受夏天的自然美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60—37、磁帶|CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)想象，激起幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)。
1、 幼兒自主觀察、理解圖畫(huà)內(nèi)容。
2、 集體交流，理解畫(huà)面內(nèi)容。
三、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并初步學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演動(dòng)作，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演。
1、 啟發(fā)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，逐句創(chuàng)編表演動(dòng)作。
2、 幼兒邊表演邊朗誦詩(shī)歌。
五、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受夏天的美好。
1、 教師：你覺(jué)得夏天美嗎？為什么？
2、 教師：我們可以再去找一找，夏天的歌還在哪里，然后試著把它們編進(jìn)詩(shī)歌里，好嗎？
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