蘇教版《我心歸去》教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、誦讀課文，掌握文中基礎(chǔ)知識(shí)。
2、總體把握文本，深刻體味感情。
3、揣摩文中富有哲理性句子的含義。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、體會(huì)作者刻骨銘心的家園之思。
2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語(yǔ)言。
課前延伸案
一、作者簡(jiǎn)介
韓少功，生于1953年1月1日，湖南長(zhǎng)沙人。曾任湖南作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家、《海南紀(jì)實(shí)》主編、《天涯》雜志社社長(zhǎng)、海南省作協(xié)主席、文聯(lián)主席等職務(wù)。
代表作品有短篇小說(shuō)《歸去來(lái)》，中篇小說(shuō)《爸爸爸》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《馬橋詞典》《暗示》，散文《完美的假定》等，還有《生命中不能承受之輕》等譯著。長(zhǎng)篇小說(shuō)《馬橋詞典》2000年被推選為“20世紀(jì)華文文學(xué)百部經(jīng)典之一”，同年作品集《山上的聲音》被法國(guó)讀者網(wǎng)上評(píng)為“2000年法國(guó)十大文學(xué)好書(shū)”，2002年4月榮獲法國(guó)文化部頒發(fā)的“法蘭西文藝騎士勛章”。本文就是作者應(yīng)邀去法國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)期間寫(xiě)下的。
二、 生字詞預(yù)習(xí)檢查
一幢（ ） 惦（ ）念
別shù（ ） 眷（ ）顧
逃遁（ ） 烙（ ）印
靜mì（ ） 模（ ）樣
奇guǐ（ ） 貧jí（ ）
鑰（ ）匙 潦（ ）倒
悲chuàng（ ） 熠（ ）熠
墟（ ）場(chǎng) 矯（ ）飾
三、自讀課文，整體感知課文內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。
1、本文的題目是“我心歸去”，說(shuō)說(shuō)作者此處身在何處，心又歸向何方？
2、作者在法國(guó)居住的環(huán)境是怎樣的呢？作者的故鄉(xiāng)是什么樣子呢？
�。ㄕ页鑫闹嘘P(guān)鍵的詞語(yǔ)）
3、作者在法國(guó)心情如何？對(duì)故鄉(xiāng)又是什么心情呢？
思考：為什么法國(guó)優(yōu)越的物質(zhì)條件讓作者感到寂寞孤獨(dú)和空虛，故鄉(xiāng)雖貧瘠卻讓作者魂?duì)繅?mèng)繞？（找出文中重要的句子，在此基礎(chǔ)上概括回答）
課堂探究案
一、自主學(xué)習(xí) 結(jié)合預(yù)習(xí)案閱讀全文
二、合作探究：
本文有很多富有哲理性的句子，你對(duì)哪些句子深有感悟，你是怎樣理解的？ （可以從以下句子中找，也可以從另外的句子中找） 整理在對(duì)話(huà)欄當(dāng)中。
1、故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。
2、我當(dāng)然知道，我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車(chē)廂失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠。
3、沒(méi)有故鄉(xiāng)的人一無(wú)所有。而萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。
方法規(guī)律總結(jié)：
三、思考：作者認(rèn)為“故鄉(xiāng)”到底是什么？作者認(rèn)為人與故鄉(xiāng)是怎樣一種關(guān)系 ？
四、有效訓(xùn)練
�。ㄒ弧ⅲ┗A(chǔ)知識(shí)
�。ǘ�、）理解句子的含義
1、作者在圣·納塞爾市居住的一幢雅靜的別墅，周?chē)h(huán)境前面是藍(lán)海，旁邊是綠公園，應(yīng)是一個(gè)很好住處，作者身居其中的感覺(jué)卻是“把自己囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄無(wú)處逃遁”，怎么理解這句話(huà)的含義？
2、“你對(duì)吊燈作第六或六十次研究，這時(shí)候你就可以知道，你差不多開(kāi)始發(fā)瘋了”對(duì)吊燈的研究這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用是什么？
3、故鄉(xiāng)意味著我們的付出它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，真正懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷無(wú)論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國(guó)還是在異邦。
課后拓展案
一、 課外閱讀
故鄉(xiāng)是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地，跟媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，邁出了人生的第一步，感受過(guò)初次的激動(dòng)，結(jié)識(shí)了最初的朋友，啟迪了你的智慧之窗。故鄉(xiāng)就是你的母親，她教過(guò)你，呵護(hù)過(guò)你，好好研究你的故鄉(xiāng)吧，認(rèn)認(rèn)真真地研究她的每條街道和她的居民吧。
—[意大利]阿米琪斯《馬路文明》
你沒(méi)法重新選擇童年或少年，一只口哨，一個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)你沒(méi)法重新選擇童年或少年，一只口哨，一個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)打兔草的竹籃，或者一盞雨夜里瓜棚里的孤燈，都先后遺失在這張黑白照片里也許更重要的是，這里到處隱伏和流動(dòng)著你的母語(yǔ)，如果你曾經(jīng)用這種語(yǔ)言說(shuō)過(guò)最動(dòng)情的心事，最歡樂(lè)和最辛酸的體驗(yàn)，最聰明和最荒唐的見(jiàn)解，你就再也不可能與它分離。
—韓少功《世界》
二、唐詩(shī)中表現(xiàn)家園之思的名句
1、一緘書(shū)札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。
�。ㄥX(qián)王羽《未展芭蕉》
2、山空松子落，幽人應(yīng)未眠。
�。f應(yīng)物《秋夜寄邱二十二員外》）
3、鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。
�。ㄚw嘏《寒塘》）
4、云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
�。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
5、無(wú)端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
�。▌⒃怼堵么嗡贩健罚�
6、不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭。
�。ǘ拍痢额}齊安城樓》）
7、不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
（李益《夜上受降城聞笛》）
8、日幕長(zhǎng)亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中。
吳融《金橋感事》）
9、仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
�。ɡ畎住抖汕G門(mén)送別》）
10、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
�。ㄍ踅ā妒逡雇隆罚�
11、今春看又過(guò)，何日是歸年？
�。ǘ鸥Α督^句二首》）
12、為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)？
�。ǘ拍痢肚锲滞局小罚�
13、歸目并隨回雁盡，愁腸正遇斷猿時(shí)。
�。▌⒂礤a《再授連州至衡陽(yáng)酬柳柳州送別》）
14、叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系古園心。
（杜甫《秋興八首》）
15、自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？
�。ù尥俊洞合Α罚�
16、行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。
�。ù魇鍌悺额}稚川山水》）
17、關(guān)門(mén)不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。
�。ɡ钌妗对偎尬潢P(guān)》）
18、江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。
�。ǘ鸥Α督瓭h》）
19、來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無(wú)覓處。
�。ò拙右住痘ǚ腔ā罚�
20、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
�。ㄋ沃畣�(wèn)《渡漢江》）
21、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（李白《靜夜思》）
22、明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。
�。ㄋ沃畣�(wèn)《題大庾嶺北驛》）
23、故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
�。ǜ哌m《除夜作》）
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