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《我們來合作》優(yōu)秀說課教案
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我說課的內(nèi)容選自小學語文科教版二年級下冊第七單元能說會寫中的《我們來合作》。下面，我從六個方面對本節(jié)課做以說明。
一、教材簡析
《我們來合作》是二年級的一堂作文課，教材由兩部分構(gòu)成。第一部分說明了本次說話寫話的范圍。第二部分說明了本次說話寫話的要求。本課通過游戲，為學生提供一種情境，開拓學生思路，使學生體驗到合作的力量，合作是取得成功的重要保證。
二、學情分析
二年級學生具有一定的知識儲備和語言積累。對事物有強烈的好奇心，在游戲中獲得勝利后，激動的心情有獨特的感受，對其它同學說的，沒有玩過的游戲充滿了好奇。
三、教學目標
1、知識與技能：能說出與好朋友合作做過后事情，能夠把語句說通順，意思表達清楚。
2、過程與方法：通過游戲體驗合作，通過讓學生玩、說、評等方法，使學生學的生動有趣。
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和合作意識。
四、教學重難點的確立：
由于第七次說話寫話《我們來合作》是分兩課時進行教學，本節(jié)課是第一課時，所以我確立的本節(jié)課的重點難點是：把與人合作的事情說清楚、說明白，并能體驗合作的快樂。
五、教學準備：
事先讓學生觀察生活中怎樣與人合作。
六、教學流程
第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，引入合作。
通過師生談話交流，激發(fā)學生興趣，使學生想說、樂說，引入合作。
第二環(huán)節(jié)：師生游戲，體驗合作。
在這一環(huán)節(jié)中，讓學生在“兩人三足”游戲中享受快樂，在快樂中激活思維，促使學生想把剛才的感受用語言表達出來。
第三環(huán)節(jié)：總結(jié)游戲，合作感受
教師表揚鼓勵合作意識強的同學，使學生深切感受到做事情大家一起商量，團結(jié)合作就能把事情做好。
第四環(huán)節(jié)：回憶親歷，合作快樂
這一環(huán)節(jié)分四步進行：
1、舉例子，說說怎樣與別人合作。
2、小組討論，自由交流合作經(jīng)驗。
3、學生匯報。
4、教師小結(jié)。
第五環(huán)節(jié)：教師總結(jié)，升華主題
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