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《樂(lè)為集體做事》優(yōu)秀教案范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)目標(biāo):
知道每個(gè)人都是集體中的一員,要樹(shù)立對(duì)集體的責(zé)任感和熱心為集體服務(wù)的小主人精神。
2、 情感目標(biāo):
培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情,樂(lè)意為集體做事。
3、 行為目標(biāo):
4、 關(guān)心集體,為集體多做好事
二、 激趣導(dǎo)入
1、 我們學(xué)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎?誰(shuí)來(lái)講講。
2、 同學(xué)講故事。
3、 這位同學(xué)講得真精彩。你聽(tīng)了這個(gè)故事想到什么呢?
4、 同學(xué)回答。
5、 同學(xué)們回答得真好,我們作為集體中的一員要樂(lè)意為體積做事。板:樂(lè)意為集體做事。
三、 學(xué)文明理
1、 現(xiàn)在,我們就要看看六(1)班班干部競(jìng)選過(guò)程中發(fā)生什么事?(放錄象)
2、 ①德友為什么不愿意當(dāng)主編?
、谀侨綮`為什么自告奮勇當(dāng)主編呢?板:關(guān)心集體
3、 同學(xué)回答。
4、 同學(xué)們都能大膽地說(shuō)出自身的見(jiàn)解,真了不起。德友拒絕了一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),相反若靈自告奮勇地當(dāng)主編結(jié)果怎樣呢?大家翻開(kāi)書(shū)本P15看一看。
5、 若靈的墻報(bào)越辦越好,還獲得了墻報(bào)大賽的金獎(jiǎng),連德友也說(shuō)要向她學(xué)習(xí),那么若靈的墻報(bào)為什么會(huì)越辦越好?
6、 同學(xué)回答。
7、 同學(xué)們說(shuō)得很好,我們都應(yīng)該像若靈一樣關(guān)心集體,多為集體做事(板:多為集體做事)這樣我們才干不時(shí)提高自身的能力,成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
四、 深化觀(guān)點(diǎn)
1、 下面我們來(lái)看看小聰和小雨是怎樣對(duì)待集體工作。
2、 同學(xué)扮演相聲。
3、 兩位同學(xué)的口才真棒,其實(shí)他們剛才爭(zhēng)論的就是集體工作和社會(huì)工作的問(wèn)題,那①我們應(yīng)該怎樣對(duì)待集體交給的工作任務(wù)?②承當(dāng)社會(huì)工作會(huì)不會(huì)影響自身的學(xué)習(xí)?聯(lián)系生活實(shí)際找你的好朋友交流交流。
4、 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、 同學(xué)回答。
6、 同學(xué)們都懂得了要關(guān)心集體,多為集體做事。
五、 指導(dǎo)行為
1、 現(xiàn)在我們來(lái)分清是非(同學(xué))考考你。你們想玩游戲嗎?我們先來(lái)玩一個(gè)游戲,老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),你要做出跟老師相反的動(dòng)作,看誰(shuí)反應(yīng)最快,我就請(qǐng)他回答問(wèn)題,他呀將會(huì)獲得一份意想不到的禮物。
2、 準(zhǔn)備好沒(méi)有,聽(tīng)著(坐下)。好,請(qǐng)你來(lái)。
3、 請(qǐng)你選擇一道問(wèn)題。
4、 同學(xué)回答(由淺到深)
5、 同學(xué)們猜一猜他們將會(huì)獲得什么禮物?……
6、 同學(xué)們分辨是非的能力真強(qiáng)。我知道我們班上有很多樂(lè)于為集體做事的同學(xué),現(xiàn)在我們請(qǐng)紅領(lǐng)巾廣播站的記者采訪(fǎng)一下。
7、 同學(xué)回答。
8、 謝謝,在我們身邊關(guān)心集體,多為集體做好事的同學(xué)真多呀!現(xiàn)在班上的文娛組要來(lái)夸一夸咱班樂(lè)于為集體做事的同學(xué),
9、 同學(xué)扮演小快板。
10、 關(guān)心集體事,樂(lè)于做奉獻(xiàn),說(shuō)得多好呀!那你打算以后怎樣做呢?在小組里說(shuō)說(shuō)。
11、 同學(xué)回答。
六、 總結(jié)
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們懂得了每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,多為集體做事,F(xiàn)在我們來(lái)讀讀明事理見(jiàn)行動(dòng)。希望咱班以后涌現(xiàn)更多關(guān)心集體的好人好事。
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