- 相關推薦
三年級數(shù)學《兩、三位數(shù)的除法二》教案設計
教學內容：教科書第59頁上的內容，練習十三的第59題。
教學目的：使學生進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)除法的筆算法則，能正確地運用計算法則指導計算，能較熟練地進行商兩、三位數(shù)的兩位數(shù)除法計算。
教學過程：
一、復習。
1、口算。
520÷13900÷18720÷36750÷25
640÷16910÷13960÷24270÷45
小結：這些口算題是筆算的基礎，要經(jīng)常性地練習才能達到熟練，以逐步提高計算能力，要特別注意對商末尾0的處理。
2、試商練習。
�。�1）括號里最大能填幾？
23×（）＜22584×（）＜42540×（）＜l8070×（）＜412
（2）在括號里填上＞或＜。
32×4○12043×5○26045×5○25087×4○330
（3）判定商是幾位數(shù)。
3824÷363706÷369900÷45
2968÷289536÷684510÷15
�、傧瓤陬^判定，再議論：判定商是幾位數(shù)有什么規(guī)律？
�、跉w納：判定除數(shù)是兩位數(shù)除法的商有幾位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，如果夠除，商比被除數(shù)位數(shù)少一位；如果不夠除，看被除數(shù)的前三位，商的位數(shù)比被除數(shù)少二位。
二、新授。
1、教學例11。計算9730÷78，并用乘法驗算。
�。�1）讀題，兩位數(shù)除多位數(shù)。
�。�2）把78看成幾十來試商？
�。�3）想一想：先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)？第一次除得的商寫在哪一位？
�。�4）商是幾位數(shù)？（三位數(shù)）
歸納：例11的商是三位數(shù)，計算時要經(jīng)過三次試商。
邊板演，一邊讓學生講述三次試商過程。
第一次試商：用78除97個百，初商1，寫在商的百位上；
第二次試商：用78除193個十，初商2，寫在商的十位上；
第三次試商：用78除370個一，初商4，寫在商的個位上。
�。�5）怎樣用乘法驗算除法計算。
2、練習。計算下面各題，并用乘法驗算。
6030÷452138÷92
學生做題后，要求結合除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則講述解題過程一遍。
3、教學例12。不用豎式計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。
�。�1）指定學生判斷每道題商是幾位數(shù)？并說一說自己是怎樣判斷的？
（2）再引導學生想一想：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，商的位數(shù)跟什么有關系？
歸納：當破除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，商的位數(shù)比被除數(shù)少兩位；當被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)大，商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。
三、鞏固。完成教科書第59頁上“做一做”題目。
四、作業(yè)。做練習十二的第5-9題。
【三年級數(shù)學《兩、三位數(shù)的除法二》教案設計】相關文章：
整式除法教案設計08-15
數(shù)學教案：除法07-07
除法的意義數(shù)學教案05-21
四年級數(shù)學上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教案設計（通用10篇）07-17
數(shù)學小數(shù)除法練習題10-17
人教版三年級下冊寓言兩則教案設計10-27
小學三年級數(shù)學下冊《三位數(shù)除以一位數(shù)》教案設計06-22
分數(shù)除法二教案（精選11篇）10-23