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《我家是個動物園》教案
教學(xué)目標：
1、能夠大膽表述并體會圖畫中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系，掌握“這是……其實呢……他是……”的排比句式。
2、體驗作品詼諧幽默的語言和情節(jié)，感受幼兒與家人間互相關(guān)愛、和諧相處的美好情感。
3、參與集體的討論、表達，體驗仿編活動的快樂。
教學(xué)準備：PPT課件，字卡、圖卡人手一份。
一、導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒回憶《我愛我家》，并欣賞全家福。
1、 師：我們在小班的時候?qū)W過一首兒歌叫《我愛我家》，你們還記得嗎？我們一起來有感情地念一念。
2、 出示兩張全家福照片。
師：今天，老師帶來了兩張全家福照片，看看是誰家的？（出示第一張，師：瞧，這是誰家的？請你來介紹一下。出示第二張，師：看看還有誰？也請……）
3、 出祥太家的全家福。
師：咦，這是誰家的全家福？上面都有誰/?這是怎么回事呢？其實這是祥太的一家，在他眼里，他的家人都是可愛的動物，猜！祥太把他的爸爸想成了什么動物？他還會把他的媽媽比作什么動物呢？（幼兒猜測）我們一起來聽聽祥太是怎么說的！
（出示封面幻燈）
師：祥太說《我家是個動物園》
二、完整欣賞繪本。
�。�1）配樂欣賞
（2）提問：祥太家都有誰？他把他的家人都當成了什么動物?,老師為你們準備了卡片，請你們拿出來排一排。
（3）幼兒操作（操作材料放在桌子底下）
�。�4）檢驗孩子操作結(jié)果。
師：祥太把家人當成了什么動物？我們一起來看一看。（揭示教師的操作結(jié)果）你們排的對嗎/?(小朋友，你們真能干，現(xiàn)在請你們把卡片收起來)
三、逐張欣賞、理解繪本。
1、 師：哦，祥太的一家真有趣，他說：…………（故事敘述）！”為什么說他自己是猴子呢？（突出模仿，動作有快有慢。評價：小朋友模仿得真像）
2、 介紹爸爸。
師：祥太說……（故事敘述），咦，為什么說爸爸像頭大獅子呢？那你的爸爸喜歡吃什么？喜歡什么運動？有什么本領(lǐng)？像什么動物呢？請你先想一想，和小朋友講一講。
（這是我的爸爸，其實呢……他是一頭大獅子，他最喜歡吃肉，早上起來頭發(fā)亂蓬蓬的，愛發(fā)脾氣，他跑得非�？�，也愛講笑話，經(jīng)常把我逗得哈哈大笑）
3、 師：哦，你們的爸爸和祥太的爸爸一樣很能干，給我們帶來了很多快樂，和愛這個家。那祥太家其它的人呢？
4、 出示關(guān)于媽媽、爺爺、奶奶的繪本。
�。�1）師：祥太說，這是我的媽媽，其實呢……她是一只大浣熊。祥太是怎樣介紹自己的媽媽的？誰能像祥太一樣來介紹一下爺爺……他的奶奶呢？我們一起來介紹吧��！
（2）祥太為什么把媽媽……爺爺……奶奶比作這些動物呢？
�。�3）師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，祥太有一個勤勞能干的媽媽，有一個帶他出去玩的的爺爺，有給他買好吃東西的奶奶，祥太生活在這樣一個充滿愛的家里，真快樂、真幸福呀��！
5、遷移經(jīng)驗。
師：小朋友，我們也有一個幸福的家，那你們家有開心、快樂的事情嗎？你的爸爸媽媽你的家人是怎樣來愛你的？
四、活動結(jié)束部分。
師：哦，我們每個小朋友的家里都有很多很多的愛，愛讓我們幸福、快樂，讓愛永遠住在我們家吧！！
在《讓愛住我家》的音樂表演中結(jié)束活動。
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