- 幼兒園大班排圖講述活動(dòng)《大象和小鳥》教案 推薦度：
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《大象與小鳥》教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步熟悉音樂《大象與小鳥》的旋律，感受ABA’的結(jié)構(gòu)，感受輕快與深沉有力兩種不同的音樂性質(zhì)。
2、能按不同的樂段、音樂性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。
3、在音樂游戲活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴交流的喜悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、樂曲圖譜。
2、課前觀看課件《動(dòng)物世界》。
【活動(dòng)過程】
一、聽音樂《快樂暢游》進(jìn)入活動(dòng)室。
要求能按節(jié)奏兩人一起創(chuàng)編貓、鴨、雞、狗的動(dòng)作。
二、聽鋼琴伴奏練聲。
1、要求用連與斷的唱法，用“啦”音輕聲的唱出《歡樂頌》。
2、用和諧的聲音唱出兩聲部的歌曲《柳樹姑娘》。
三、欣賞樂曲《大象與小鳥》。
1、以故事的形式引出樂曲的名稱，讓幼兒觀察圖譜，了解樂曲的結(jié)構(gòu)。
2、讓幼兒看圖譜學(xué)習(xí)區(qū)分表現(xiàn)大象與小鳥的音樂有什么不同。
3、啟發(fā)幼兒說出還有什么動(dòng)物是可以用輕快、活潑的音樂表現(xiàn)的，什么動(dòng)物是可以用深沉而有力的音樂表現(xiàn)的。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)A段輕快活潑的音樂性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，并要求按節(jié)奏進(jìn)行。
5、回憶課件中動(dòng)物的形態(tài)，引導(dǎo)幼兒按B段的音樂性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作，并按節(jié)奏進(jìn)行。（鼓勵(lì)幼兒在自編時(shí)力求做到與別人不一樣）
6、全體幼兒將創(chuàng)編的A、B段的動(dòng)作完整的表演一次。
7、繼續(xù)以故事的形式引導(dǎo)幼兒欣賞A’段，感受大象與小鳥在一起做游戲的快樂。
8、指導(dǎo)幼兒分角色游戲，加深對音樂的記憶。
�。�1）A段：女孩子按輕快的音樂表演小鳥等動(dòng)物的動(dòng)作。
B段：男孩按深沉而有力的音樂表演大象等動(dòng)物的動(dòng)作。
游戲玩法：A段音樂響起時(shí)，女孩子表演小動(dòng)物的動(dòng)作；B段音樂響起時(shí)女孩子躲起來，由男孩子表演小動(dòng)物動(dòng)作；A’段一起表演游戲。
（2）男女孩互相交換角色進(jìn)行表演。
四、復(fù)習(xí)音樂游戲《套圈》。
要求小朋友自由組合三人為一組，按音樂玩游戲，要求三人跳舞時(shí)學(xué)會(huì)眼神交流。
五、聽音樂《大象與小鳥》自由創(chuàng)編動(dòng)作離開活動(dòng)室。
【設(shè)計(jì)意圖】
在日常教育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對各種動(dòng)物非常喜歡，充滿好奇，于是觸動(dòng)靈機(jī)，嘗試把動(dòng)物主題引入到音樂領(lǐng)域。在活動(dòng)過程中，通過讓幼兒模仿并創(chuàng)編河馬、獅子、猩猩、海豚的動(dòng)作來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作造力，提高他們對音樂的欣賞能力，突破了以往活動(dòng)時(shí)幼兒單純模仿的局限。
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