- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課分類(lèi)教案
作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課分類(lèi)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
一.在游戲中，學(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，初步探索統(tǒng)計(jì)方法。
二.樂(lè)意與同伴交流探索過(guò)程和結(jié)果。
三.分工合作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1. 組織幼兒參觀超市，觀察了解超市的物品排列。
2. 有生活用品、玩具、食品的類(lèi)概念
二.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：利用貨筐、積木、標(biāo)志片等與幼兒共同布置成一個(gè)“**超市”
三.材料準(zhǔn)備：
1. 發(fā)動(dòng)幼兒收集幼兒用品、玩具類(lèi)、食品類(lèi)的物品若干
2. 袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快
活動(dòng)過(guò)程：
一.分類(lèi)
1. 師幼共同搬運(yùn)貨物（生活用品、食品、玩具類(lèi)）過(guò)超市
2. 幼兒討論如何將物品分類(lèi)擺放。談話(huà)：想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西
3. .提出分類(lèi)要求：
�。�1）任意物品的歸類(lèi)擺放要整齊合理
（2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作
4,引導(dǎo)幼兒按物品的名稱(chēng)、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)歸放，讓幼兒嘗試在總分類(lèi)進(jìn)行子分類(lèi)
5.組織幼兒觀察超市，說(shuō)說(shuō)物品的歸放是否合理，為什么？體驗(yàn)成功的喜悅。
二.統(tǒng)計(jì)
1. 問(wèn)題討論：想知道超市里有什么物品嗎？它們的數(shù)量是多少？該怎樣統(tǒng)計(jì)呢？
2. 提出要求：統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品，數(shù)量是多少？
3. 自由探索：
�。�1） 幼兒自由選擇物品進(jìn)行記錄。記錄的方法有幼兒自己決定。
�。�2） 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒清楚地記錄，統(tǒng)計(jì)的是什么物品，它的數(shù)量是多少？
�。�3） 引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試，想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法
�。�4） 鼓勵(lì)幼兒互相交流各自的統(tǒng)計(jì)情況
三.講述
1. 請(qǐng)部分幼兒講述自己的統(tǒng)計(jì)情況，并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證
2. 幫助幼兒整理，提升更為合理的統(tǒng)計(jì)方法
四.延伸
1. 出示統(tǒng)計(jì)表，幫助幼兒從隨意的統(tǒng)計(jì)過(guò)渡到表格的統(tǒng)計(jì)
2. 進(jìn)一步激發(fā)幼兒統(tǒng)計(jì)的興趣和愿望
【大班數(shù)學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課分類(lèi)教案】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類(lèi)教案07-22
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類(lèi)教案07-27
中班數(shù)學(xué)教案《分類(lèi)》公開(kāi)課06-29
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形二次分類(lèi)教案06-19
大班數(shù)學(xué)根據(jù)特征分類(lèi)教案07-28
大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案范文06-23
幼兒大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案10-26
大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類(lèi)》教案10-25