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不挑食小班教案

時間:2024-09-17 17:49:23 教案 我要投稿
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不挑食小班教案模板

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的不挑食小班教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不挑食小班教案模板

  不挑食小班教案1

  活動目標

  1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

  3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  教學(xué)重點、難點

  重點:根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展,大膽表達自己的想法。

  難點:通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

  活動準備

  三只小熊的圖片。

  活動過程

  1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐,有的瘦嗎?/p>

  2、教師操作圖片講述故事。

  3、組織幼兒討論。

 、侔仔転槭裁磿敲磁郑浚ㄒ驗樗怀允卟,只吃肉。)

  ②黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

  ③為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

 、苣阍敢庾瞿闹恍⌒苣?為什么?

 、菰鯓硬拍芟褡匦苣菢悠聊?

  教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。最后請小朋友看課文里的.洋洋挑食的下場是怎么樣的呢?使孩子們認識到人的身體需要各種各樣的營養(yǎng),吃飯不能挑食,這樣對身體健康才有好處。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認識到挑食的危害。

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  不挑食小班教案2

  活動目標:

  1.樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

  2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進進餐習(xí)慣。

  活動準備:

  1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

  2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

  活動過程:

  一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。

  分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

  1.提問:圖片上有誰?

  它們長的怎么樣?

  它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

  2.教師小結(jié)。

  二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。

  師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!

  2.提問:兒歌的名字叫什么?

  兒歌里誰挑食,誰不挑食?

  3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

  4.提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

  小熊怎么樣?為什么?

  5.師幼一起念兒歌。

  三、教育幼兒做個不挑食的.健康寶寶。

  1.師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?

  2.教師小結(jié),鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。

  不挑食小班教案3

  活動目標

  1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  3、能夠愉快的參與課堂活動。

  教學(xué)重點、難點

  重點:了解吃飯對健康的'影響,能按時吃飯,不挑食。

  難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  活動過程

  一、開始部分

  律動,安靜幼兒秩序。

  二、基本部分

  一)情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

  1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

  2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

  二)出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)

  1、逐一出示,說出圖片名稱。

  2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  三)跟我學(xué)兒歌

  四)觀看視頻《吃飯不挑食》

  進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

  三、結(jié)束部分

  1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

  2、唱著兒歌回到教室。

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