關(guān)于春節(jié)大班活動(dòng)教案（精選7篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春節(jié)大班活動(dòng)教案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

　　3、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、同幼兒談話

　　教師與幼兒互相問春節(jié)好。

　�。�1）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？

　　讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。

　�。�2）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？

　　和誰去的？看到了什么？

　�。�3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　二、生活講述

　　1、老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？

　　大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　�。ㄐ∨笥炎杂山Y(jié)伴互相觀賞）

　　2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

　　三、交流討論

　　你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？

　　我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。

　　四、活動(dòng)延伸

　　幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。

　　活動(dòng)反思：

　　在節(jié)日氣氛中，大家的心情格外的好，并不只因?yàn)檫^節(jié)。孩子們制作了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，一串串五顏六色的拉花，一張張可愛的賀卡，讓我看到了，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的動(dòng)手能力有所提高，制作的小手工更加細(xì)致、精美；大家合作起來齊心協(xié)力，有剪紙條的、有撕雙面膠的`、有粘貼的、有做裝飾的，各盡其能，配合的相當(dāng)默契；課堂十分安靜，連下位自由組合的小組合作起來也不會(huì)有大動(dòng)靜；認(rèn)真整理自己的物品，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學(xué)時(shí)，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子，我也心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在想想，我的愿望是希望看到學(xué)生們有成就感的樣子和開心的笑。

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式。

　　2、回憶春節(jié)中快樂的事，并能用語言完整、大膽地表述。

　　3、感受春節(jié)給人們帶來的快樂，春天給人們新的希望，產(chǎn)生積極、樂觀，熱愛生活的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、春節(jié)的相關(guān)視頻，及“春節(jié)”漢字。

　　2、“快樂的春節(jié)”記錄表。

　　3、勾線筆、白紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中快樂的事。

　　提問：歌里講了一件什么事？

　　引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中快樂的事。

　　提問：過年就是過春節(jié)，過春節(jié)你感覺怎么樣？

　　你有哪些快樂的事？為什么快樂？（幼兒講述，老師記錄。）小結(jié)：你們有這么多讓自己快樂，也讓別人快樂的事，一定很開心、很熱鬧，度過了一個(gè)快樂的春節(jié)。

　　2、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式。

　　3、畫新年愿望，感受春天是一個(gè)希望的季節(jié)。

　　師：春也表示春天，春節(jié)到，春天開始了，春天給我們新的希望。

　　新的一年里你有什么心愿？

　　請(qǐng)你大膽地畫出來，讓自己看得懂，也盡量讓別人看得懂，簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

　　幼兒自由畫心愿，老師細(xì)心觀察，請(qǐng)先畫好的小朋友講給同伴或老師聽。

　　總結(jié)：過了一個(gè)快樂的春節(jié)，小朋友都長大一歲了，會(huì)更能干，更出色。老師也有一個(gè)新年的愿望：希望每一位小朋友在2010這個(gè)虎年里天天開心、快樂！通過努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！

　　教學(xué)反思：

　　在《快樂的春節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的`心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

　　本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，通過活動(dòng)，提前使孩子感受到了過年的快樂。

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　要過年了，孩子嘴里只是念叨著過年穿新衣，吃好吃的，對(duì)我們很多民間傳統(tǒng)的'習(xí)俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解民間傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。

　　2、學(xué)會(huì)唱手指兒歌《過大年》。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過年全家在一起吃團(tuán)圓飯，年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

　　2、能清楚、流利的唱兒歌《過大年》并會(huì)手指操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

　　活動(dòng)過程

　　開始環(huán)節(jié)：給孩子講民間故事《年獸的傳說》導(dǎo)入“年”，讓孩子對(duì)年有一個(gè)簡(jiǎn)單的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。

　　基本環(huán)節(jié)：出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠，講解過年不只是穿新衣，戴新帽。從過年帖春聯(lián)，福字倒著帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì)有壓歲錢等，把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽。

　　教給孩子兒歌《過大年》并學(xué)會(huì)手指操。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：拜年都有壓歲錢，壓歲錢怎樣用？

　　讓孩子自由發(fā)揮說說自己的想法和愿望。

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道春節(jié)時(shí)我國最重要的節(jié)日。

　　2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干

　　活動(dòng)過程

　　一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？

　　二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)

　　1、分享過年時(shí)的習(xí)俗

　　師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時(shí)候，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？

　　2、了解拜年時(shí)的`禮節(jié)

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢？

　　小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財(cái)”。

　　三、了解過年習(xí)俗的由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

　　2、觀看視頻<年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？

　　小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會(huì)寫字的也可以寫下來），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。

　　3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書

　　活動(dòng)過程：

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱�，引起有關(guān)"過年"的`話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

　　3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

　　4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

　　6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過多媒體的運(yùn)用，激發(fā)幼兒嘗試撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)，制作圣誕賀卡。

　　2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的想象，體驗(yàn)和朋友交流的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩色賀卡紙一張、記號(hào)筆、水彩筆、蠟筆人手一份。

　　2、教師范例一張。

　　3、活動(dòng)材料：各種圖案、貼紙若干、剪刀等；幼兒可以自由選擇。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：快樂的圣誕節(jié)。

　　5、電子賀卡郵件若干：《圣誕賀卡》

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞感知，引出課題。

　　1、欣賞上電子賀卡郵件：《圣誕賀卡》

　　2、幼兒感知賀卡的內(nèi)容：封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝福語等等。

　　3、談話導(dǎo)入：“明天就是快樂的圣誕節(jié)了，我們的教室也打扮得漂漂亮亮，還有小朋友繪畫的各種各樣的圣誕禮物！”那么，你想怎樣和好朋友慶祝呢？

　　4、幼兒自由講述。

　　二、積極想象，大膽創(chuàng)作。

　　1、鼓勵(lì)想象：“你想對(duì)好朋友說些什么呢？請(qǐng)你在賀卡中表現(xiàn)出來！”

　　2、教師出示范畫供幼兒欣賞。（重點(diǎn)：制作的賀卡有哪些主要步驟！如：賀卡的`封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝福語等等）

　　3、幼兒制作圣誕賀卡，教師觀察指導(dǎo)。

　　要求：1、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友，互相幫助，共同制作。（每人要制作一張）

　　2、師有重點(diǎn)地指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合理地布置畫面，完整的表現(xiàn)出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運(yùn)用撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)，制作圣誕賀卡。

　　三、展示作品，分享快樂。

　　幼兒互贈(zèng)賀卡，并講述祝福的話！

　　活動(dòng)分析：

　　今天的活動(dòng)讓我第一次看見幼兒發(fā)自內(nèi)心的熱情和喜悅，因?yàn)樗麄兊亩Y物將是送給好朋友的！這讓他們更加珍惜和認(rèn)真！

　　春節(jié)大班活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

　　3、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、把自己過年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

　　2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么？什么時(shí)候能聽到這樣的聲音？

　　2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。）

　　3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？（播放準(zhǔn)備過年過年的課件。）

　　4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗，開拓幼兒眼界。）

　　5、老師小結(jié)：過年的很多習(xí)俗都是相同的，讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什么？春節(jié)到了，我們又做什么？看到什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對(duì)年的認(rèn)識(shí)。

　　2、可爭(zhēng)取家長配合，幫助幼兒收集過年的.廢舊物品，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

　　附兒歌：過年真熱鬧

　　臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié)；

　　貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；

　　吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；

　　放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

　　6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。）

　　7、老師：過年這么熱鬧，讓我們?cè)賮矸乓环疟夼凇⑶靡磺描尮�、舞一舞龍炮吧！（引�?dǎo)幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。）

　　溫馨提示：

　　1、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流，鼓勵(lì)幼兒說一說自己是怎樣過年的，學(xué)會(huì)和別人一起分享自己的快樂。

　　2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場(chǎng)景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。（如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的？春節(jié)到了，我們都做什么？）

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