藝術教案：啄木鳥_小班藝術教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的藝術教案：啄木鳥_小班藝術教案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標：

　　1、幼兒學習折鳥類嘴巴的技能；

　　2、幼兒嘗試用看圖示的方法折啄木鳥；

　　3、幼兒了解啄木鳥的外形特征和生活習性；

　　4、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，體驗成功的喜悅和快樂。

　　二、活動準備：

　　啄木鳥的圖片，折好的啄木鳥一個，正方形的紙若干張，自制大樹一棵。

　　三、活動過程：

　　1、活動導入：通過猜謎，引發(fā)幼兒對折啄木鳥的興趣：“有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮，會啄掉，鉤出害蟲一條條�！�

　　2、有順序地觀察啄木鳥：

　　（1）觀察頭。啄木鳥頭上有什么？（重點觀察嘴，介紹舌頭）

　　（2）觀察身體。身體兩旁有什么？身體下面有什么？（重點觀察腳、尾）

　�。�3）啄木鳥在樹上是怎樣捉害蟲的？

　　3、小結啄木鳥的外形特征：啄木鳥的嘴尖而直，像把鐵錘子，能鑿穿樹皮。舌有短鉤，把舌頭伸進裂口中鉤出害蟲。趾端有尖鉤，能牢靠地抓住樹干。尾巴堅硬。啄樹皮時支撐身體。并提問：啄木鳥能捉蟲，是益鳥還是害鳥？（益鳥）

　　4、教折紙——“啄木鳥”。

　　教師指導語：

　�。�1）正方形紙一張，對角和對角找朋友，對齊壓平；

　�。�2）展開，找到中線上的一個角，拿住，讓紙立正；

　�。�3）這個角上的一條邊去找中線，對齊壓平；

　�。�4）這個角的另一條邊去找中線，對齊壓平，變成一個冰激凌；

　�。�5）找到冰激凌上的角，用這個角的兩條邊去找中線，對齊壓平；

　�。�6）翻過來，對折，左手拿住折紙的一個尖角，讓它立正，這是尾巴；

　�。�7）沿虛線剪開，翹起來折成爪子；

　　（8）用來做嘴的尖角中間分開，折進，拉出一點小角折出嘴巴的形狀，畫上眼睛，啄木鳥做好了。

　　5、將啄木鳥粘貼在自制的大樹上，幼兒互相欣賞、交流各自的作品。

　　四、活動延伸：

　　1、學習兒歌《啄木鳥》：小小鳥兒本領大，長著尖尖長嘴巴。森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。你要問問它是誰，大樹醫(yī)生就是它。

　　2、講故事《小啄木鳥請醫(yī)生》。

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