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幼兒園大班早期閱讀《變變變》
教材分析：
本教材取自《百科畫冊》“海陸空總動員”主題活動中的“胡蘿卜火箭”,“胡蘿卜火箭”畫面清晰,內(nèi)容風趣幽默。作家將孩子日常生活中常見的東西加上想象的色彩,使平常無奇,甚至在成人已是熟視無睹的物品增添了無窮童趣,成為了一個兒童的游戲世界。其中由形狀和色彩引發(fā)的聯(lián)想,很適合大班的小朋友,也很能展現(xiàn)童心童趣。“胡蘿卜火箭”是一個可以讓孩子的想象力起飛的故事,希望以此活動能夠激發(fā)幼兒想象的興趣。
活動目標：
1、仔細觀察圖片,理解物體之間的關系。
2、大膽想象,能由一件物品想象出另一件形狀相似的物品。
3、積極的參與活動,愿意在集體面前表達自己的想法,體驗活動帶來的快樂。
活動準備：
1、教師圖卡一套。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、游戲“變變變”,喚醒幼兒原有經(jīng)驗,激發(fā)幼兒學習的欲望。
師提出要求：你們要用自己的身體動作來告訴老師,你把木頭人變成了什么？
�。ㄓ變河螒騼纱�,并說說自己變成了什么,看看別人也變成了什么？）二、出示圖卡,引導孩子觀察圖卡。
1、師出示卡片一：看看寶寶在看什么？你們認識這個瓶子嗎？這是個什么樣的瓶子呢？你覺得樂百氏果奶的瓶子可以變成什么東西呀？
2、師出示卡片二：邊說“變變變,呀！變成了什么？還可以怎么說？”
3、幼兒把兩幅圖連起來完整的說一句很規(guī)整的話。
三、觀察五幅小圖,引導幼兒自主交流學習。
1、提問：“后面還有許多的卡片,它是誰的寶貝呢？我們一起來看一看說一說�！�
2、集中幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。
A、媽媽的鞋子B、奶奶的眼鏡C、爺爺?shù)牟鑹谼、寶寶的洗臉盆E、姐姐的彩色鉛筆3、教師指圖片,幼兒迅速做出反應。
4、幼幼互動,自由想象,選擇圖片討論說說自己的想象,教師巡回觀察了解。
5、集體與個別交流說說自己的發(fā)現(xiàn)。
四、匹配活動,支持孩子大膽想象。
1、師：寶寶會把它們變成什么呢？請你來找一找。
2、幼兒自由匹配,教師引導幼兒進行匹配游戲活動,發(fā)揮幼兒的想象。
3、集中幼兒閱讀。完整的講述十副圖。
五、幼兒完整閱讀圖書。
1、師：在這本《變變變》的書上也有許多這樣的卡片,其中還有我們沒看過的圖片呢！一起去看看、讀讀。（提出看書的要求）2、說說哪些圖片是之前沒有講到的？
3、集體閱讀圖書。
六、拓展延伸活動（結(jié)束活動）師：寶寶把爺爺、奶奶……的東西變出了許多交通工具,我們身邊也有很多可以變的東西,請你們找出來后把它畫在這本書的后面去送給寶寶,好嗎？
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