亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

教案

小學健康教育睡眠教案

時間:2024-05-15 05:23:45 教案 我要投稿

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小學健康教育睡眠教案(通用5篇),希望對大家有所幫助。

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)1

  活動目標:

  1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習慣非常重要。

  2、了解正確的睡眠姿勢和習慣。

  3、引導學生初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。

  4、引導學生樂于交流,激發(fā)學生的想象力,培養(yǎng)學生的安全意識。

  活動準備:

  課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個,學生每人一個玩具娃娃,搖籃曲音樂。

  活動過程:

  1、出示木偶,引起學生興趣,教師講述故事。

  2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。(討論)提問:你認為誰是形象最美的火炬手?為什么?

  (提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論:

 �、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥�?

  ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的'嘴唇是什么原因?(先請學生猜想,后請小動物自己分析、講一講)

  3、小結(jié):小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確,還能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

  4、討論:睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習慣。(睡覺時應(yīng)右側(cè)臥,并養(yǎng)成早睡早起的好習慣)

  5、請小朋友哄小寶寶睡覺。(小朋友要將小寶寶背對自己,舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。隨著音樂唱起搖籃曲)

  活動延伸:

  (游戲)請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)2

  教學目標:

  1、學會本課8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。

  2、有感情地朗讀課文.

  3、理解課文內(nèi)容,了解動物不同的”睡眠”方式.

  4、能用自身的話向他人介紹動物的睡眠方式.

  5、學會作者分類進行說明的寫作方法.

  重點難點:

  1、了解動物不同的”睡眠”方式.

  2、理解課文內(nèi)容,,能用自身的話向他人進行精彩的.介紹。

  教學準備:

  圖片、生子卡片、錄像。

  課時布置:兩課時

  教學過程

  第一課時

  一、談話激趣,導入新課。

  同學們,俺們大家都知道人一般都是在晚上睡覺,白晝工作,不會一睡幾天不吃不喝�?墒谴蠹沂欠裰烙械膭游锞湍芤凰瘞讉€月不吃不喝,這是不是很有趣呢?這些動物采用什么樣的方法呢?學完這課,你們就會知道。(板書課題)為什么將睡眠打上引號呢?有誰知道?

  二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  1、自由讀課文。

  (1)數(shù)一數(shù)課文一共有多少個自然段。

 �。�2)想一想課文寫了一件什么事。

  2、畫出自身不認識的字。

  三、學習本課生字。

  1、讀準字音。

 �。�1)出示卡片、指名認讀。

 �。�2)老師范讀。

 �。�3)指導重點讀音。

  2、記憶字形。

 �。�1)借助熟字和偏旁學習生字。

  (2)分析重點生字。

  四、同學匯報初讀的感悟。

  1、同學快速默讀課文。

  2、同學匯報。

  第二課時

  一、復習生字,積累詞語。

  千里迢迢:形容路途非常遙遠。

  昏昏沉沉:指蝙蝠們頭腦迷糊,神智不清。

  金蟬脫殼:比喻用計逃脫而使對方不能及時發(fā)覺。

  蠕動:指海參像蚯蚓爬行那樣動。

  二、朗讀感悟,理解課文。

  1、學習課文第1~3自然段。

 �。�1)自由讀第1~3自然段,考慮問題。(同學之間可相互討論)

  動物睡眠是為了什么?

  蝙蝠是怎樣進行冬眠的?

 �。�2)同學匯報。

 �。▌游锼呤菫榱诵菹�,但又不全是為了休息)

  老師引導:動物睡眠,特別是進入休眠期。睡眠的目的就不是為了休息,而是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。

  老師總結(jié):蝙蝠睡眠比較奇特,一是集體睡眠奇,二是睡覺方式奇,三是睡眠時間奇。

 �。�3)觀看蝙蝠冬眠錄像,增強對課文理解。

  2、學習課文第4~7自然段、看看海參是如何冬眠的。

  (1)指名分自然段朗讀、看看海參是如何冬眠的,并作匯報。

 �。ê⒖砍院5紫碌南x子——浮游生物維持生命)

 �。�2)老師總結(jié)。

  因為海參是一種生活在海底的動物,靠吃海底的浮游生物維持生命。到了夏天,海底的浮游生物都浮出海面,而海參只能蠕動,不能浮出海面,所以要進行夏眠。

 �。�3)觀看海參夏眠錄像資料,自由探究蝸牛的睡眠。

  3、合作學習第三局部,自由探究蝸牛的睡眠。

  (1)自由朗讀。

  (2)自由組合合作探究蝸牛的睡眠,并作匯報。

 �。ㄎ伵T诙斓臅r候要進行“冬眠”)

 �。ㄎ伵T谙奶焯觳幌掠陼r要進行“夏眠”)

  (蝸牛稱得上是“睡覺大王”)

 �。�3)觀看蝸牛冬眠和夏眠錄像,加深對課文理解。

  二、擴展眼神,鞏固提高。

  1、你還知道哪些動物的睡眠方式?請給同學們介紹一下。

  2、結(jié)合課文內(nèi)容說一說,為什么蝙蝠要進行“冬眠”而海參要進行“夏眠”?

  板書:

  18 動物的“睡眠”

  蝙蝠 冬眠

  海參 夏眠 適應(yīng)環(huán)境的變化

  蝸牛 冬眠 夏眠

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)3

  活動準備:

  1、家長和學生一起收集有關(guān)動物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動場地:動物的家——將活動場景布置成大森林的情景,攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動物(仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜)的家,用積木拼搭成型,上面貼上相關(guān)動物的圖片;學生進場時播放輕柔的音樂。

  2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機、電鋼;

  3、活動前和孩子們一起了解各種動物的名稱。

  活動過程:

  1、學生跳集體舞。跳完舞蹈后,請學生說說運動后的感受(想休息),并請學生自由休息。教師問學生:“你睡覺時需要些什么呢?”學生一邊討論一邊休息。這時播放課件,背景屏幕換成第一種動物的圖片。

  2、看課件,感知動物不同的睡姿。

  請學生逐一欣賞課件。各種動物的出現(xiàn)方式不一,有的用動物的叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后,請學生先想想這種動物是如何睡覺的,并進行表演。學生表演完后,再請學生觀看正確的答案,并模仿正確的睡眠睡姿。(學生可隨意選擇動物)同時用游戲的形式學習詞匯:縮、倒掛、趴等詞。

  3、連線游戲《它怎么睡覺?》

  教師將學生分成男女生進行趣味知識比賽,請學生用連線的方法指出各種動物是如睡覺的?同時鞏固詞匯:縮、倒掛、趴等詞。當學生連對了,電腦就會獎勵學生一個笑臉娃娃;連錯了,電腦會鼓勵學生再連一次,直到連對為止。比賽結(jié)束后,兩隊比一比看哪隊積的笑臉娃娃多,就獲勝。

  4、玩游戲:找朋友。

 �。�1)教師交代游戲規(guī)則:聽到歡快的音樂,動物們就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,動物們就回家睡覺。睡覺時必須十分安 靜,不要大聲喧嘩。每一個小動物必須找到自己的家。

 �。�2)學生游戲。

 �。�3)增加游戲難度、擴大游戲范圍。學生不僅可以模仿學過的動 物、還可以模仿其他的動物,自己動腦想想其它動物是怎么睡覺 的?教師可讓學生充分想象,對學生的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的`肯定,不急于給學生答案,請學生自己下課后想辦法求證,找尋答案。

  延伸活動:

  請學生回家后,在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢,然后將結(jié)果與其余學生共享。

  附資料:仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進殼里睡。

  設(shè)計背景:

  動物一直是孩子們的朋友,中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習性及生活方式”,很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動,希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識。

  活動目標:

  1、感受動物和人類之間的關(guān)系,從而懂得愛護動物;

  2、觀察了解動物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài),從這一側(cè)面讓孩子了解人和動物的不同之處;豐富詞匯:縮、倒掛、趴等詞。

  3、能夠分清動物的不同睡姿;

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)4

  【活動目標】

  1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。

  2、懂得保護身體,知道睡眠的重要性以及避免做噩夢的基本方法。

  【活動準備】白板課件《我們的睡眠》。

  【活動過程】

  一、欣賞課件,引出“睡覺”話題。“它是誰?它呢?這個呢(黑屏)這些小動物們怎么了?(睡覺了)你知道它們是怎樣睡覺的嗎?你是不是以為它們是這樣睡覺的?”學生自由發(fā)言,教師略作點評,盡量讓他們說出全部的動物。小結(jié):“小動物們睡覺的時間不一樣,有的白天睡有的晚上睡;它們睡覺的姿勢也各種各樣,有的睜著眼睛睡、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時是怎樣睡覺的呢?(躺在床上睡覺)”

  二、運用已有生活經(jīng)驗,感知睡覺姿勢,并了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。 出示床和人的'圖片,學生根據(jù)已有經(jīng)驗將4種基本睡覺的姿勢展示出來。 “誰愿意來放一放圖片,告訴我們你平時是怎樣睡覺的?除了仰著睡,還可以怎么睡?還有沒有不一樣的?”(4種基本的睡姿全部由學生擺出、說出)小結(jié):“我們有時會仰著睡、有時會伏著睡,有時會左側(cè)臥睡,還有時會右側(cè)臥睡,你們覺得哪些睡姿是正確的?為什么?”小結(jié):“原來仰著睡時,呼吸能暢通,身體能放松,起床以后有精神;右側(cè)臥睡時,呼吸能暢通,也不會壓迫心臟,這樣才能美美地睡一覺�?匆豢催@個小朋友,他睡覺的姿勢對嗎?為什么?用被子蒙著頭睡覺會影響呼吸,對身體有害,所以這種睡姿也不可�。 �

  三、知道睡覺時會做夢,通過討論得出避免做惡夢的基本方法。出示噩夢圖,“他怎么了?他為什么會做惡夢呢?現(xiàn)在請4個小朋友一組,討論一下為什么他會做惡夢?做哪些事情比較容易做噩夢呢?他可能看到了什么會做惡夢?他可能在睡覺前和小伙伴干什么了會做惡夢?睡得很舒服會做噩夢嗎?那他可能怎么了才會做噩夢?”小結(jié):“所以我們小朋友不能看太刺激的東西,睡前也不能太興奮,還要注意選擇正確的睡姿,才能睡個好覺!”

  四、集體討論:不睡覺,可以嗎?“睡上一覺,精神很好!那不睡覺會怎樣呢?小結(jié):睡眠真的很重要!”

  五、拼圖游戲:人在睡覺時會干什么? “人在睡覺時,除了做夢、說夢話,還會干什么呢?請你們根據(jù)這些圖片拼一拼,說一說�!�

  六、總結(jié):今天我們知道了很多關(guān)于睡覺的知識,回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同分享分享!和老師們說再見吧!

小學健康教育睡眠教案(通用5篇)5

  活動目標:

  1. 了解幾種動物睡覺的方式,對動物產(chǎn)生探究興趣。

  2. 嘗試用動作表現(xiàn)不同的動物的睡覺方式。

  活動準備:

  1. 經(jīng)驗準備:請家長和學生一起查閱有關(guān)動物睡覺的圖書、錄像等資料。

  2. 動物睡覺方式調(diào)查表、動物圖片、課件、泡沫墊等。

  活動過程:

  1. 激發(fā)興趣:歌曲《我愛我的小動物》(或相關(guān)的其他歌曲),說說你喜歡哪些小動物,為什么?你知道它們有什么秘密嗎?(引出動物的睡覺方式)。

  2. 出示學生的動物調(diào)查表(提前一天發(fā)給家長,在家長幫助下完成的調(diào)查表)。

  昨天和爸爸媽媽了解了哪些小動物。能說說它們是怎么睡覺的嗎?

  3.出示教師的動物分類表,引導學生對動物不同的方式進行分類。請你選一個你喜歡的動物,想想它是怎么睡覺的?把它送到自己的家里。

  4.觀看課件,正確了解動物不同的睡眠方式。

  小動物找到自己的`家了嗎?我們來看看電視里是怎么說的。

  5.提升動物四種不同的睡覺方式。驗證學生分類的結(jié)果。

  6.游戲:看誰學得像

  (1) 請學生說己喜歡的動物睡覺的樣子并模仿,看誰學得像。

  (2) 請同伴做裁判并說出動物的名字,學生模仿,看誰學得像。

  (3) 教師做裁判并說出動物的名字,請學生模仿,看誰學得像。

  7. 遷移活動:我們怎樣睡覺

  師:小動物為了保護自己都有不同的睡覺的方式,我們是怎樣睡覺的呢?

  師:怎樣睡對我們的身體最好?為什么?

  8. 結(jié)束活動:學一學正確的睡姿,對睡覺分不清左右的孩子予以指導。

【小學健康教育睡眠教案】相關(guān)文章:

小學健康教育睡眠教案通用04-18

小學生健康教育睡眠教案(通用11篇)08-21

健康教育睡眠好身體好教案(精選12篇)10-11

小學健康教育教案06-07

科學睡眠健康教案范文(精選17篇)12-30

關(guān)于小學健康教育教案系列12-21

健康《充足的睡眠》教案范文(通用5篇)12-29

大班健康教案《睡眠很重要》(精選14篇)02-24

健康教育教案02-23