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中班我喜歡的玩具教案
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班我喜歡的玩具教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班我喜歡的玩具教案1
設(shè)計思路：
最近我們在開展“玩具總動員”的主題活動，玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時的活動中，我們也發(fā)現(xiàn)對于玩具的各種不同特質(zhì)，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。今天開展這節(jié)活動讓孩子在玩玩、說說中了解不同玩具的不同特質(zhì)，體驗和同伴一起玩玩具的快樂。
活動目標：
1、樂意探索各種玩具的玩法，了解他們的不同性能和作用。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、各種電動玩具、木制玩具、塑料玩具、毛絨玩具、發(fā)條玩具等。
2、幼兒自帶玩具。
3、不同型號的電池。
活動過程：
一、觀察擺弄
1、參觀各種玩具。
2、討論：怎樣能把玩具放得整整齊齊，哪些玩具可以放在一起。
3、嘗試將不同玩具進行分類擺放。
4、說說自己會喜歡哪些玩具，可以怎樣玩，怎樣不使玩具損壞。
5、每人挑一個自己喜歡的.玩具玩一玩，找出不同的玩法。
二、交流介紹
1、介紹：剛才玩的是什么玩具？怎么玩的？
2、共同尋找一種玩具的幾種玩法。
小結(jié)：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。
三、嘗試發(fā)現(xiàn)
（一）討論：電動玩具為什么不能動起來？
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1、找出電池的相同處：電池的兩頭，分別表示不同的兩極：一正、一負。
2、比較各種電池的不同（顏色、大小、高低、粗細等）
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3、告訴幼兒裝電池方法。（兒歌：胖胖小屁股，坐在彈簧上、圓圓小腦袋，帶頂小帽子）
4、兩位幼兒一組，為電動玩具裝電池。
5、電池裝好了和小朋友一起玩玩具。
四、快樂體驗
1、交流各自是怎么裝電池的。
2、嘗試用路輪換、猜拳等方法，使大家都能有機會玩到玩具。
活動延伸：
1、繼續(xù)和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。
2、在區(qū)域中放置一些不同大小的電池和相應(yīng)的玩具，供幼兒裝配和游戲。
中班我喜歡的玩具教案2
【教學(xué)目標】
1、能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特征。
2、愿意和同伴交換玩玩具，體驗分享玩玩具的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
【教學(xué)過程】
一、玩玩具導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的討論興趣。
1、教師出示玩具。
師：小朋友們，看，這是什么？
2、師：對，這是我們喜歡的玩具小。
二、幼兒根據(jù)調(diào)查表，介紹自己喜歡的玩具。
1、教師提問：小朋友們，你們喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什么玩具？它是什么樣的？什么顏色？
2、請個別幼兒來回答。
師：小朋友們喜歡的玩具可真不少，有不同的顏色、形狀、玩法。
3、師：你愿意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎？
請幼兒根據(jù)調(diào)查表，向同伴介紹自己喜歡的玩具。
4、教師根據(jù)幼兒回答記錄。
教師小結(jié)：小朋友喜歡的玩具可真不少，有毛絨玩具、塑料玩具、木質(zhì)玩具、電子玩具、益智玩具等。
三、分享玩玩具，體驗分享玩玩具的樂趣。
1、請幼兒將玩具和同伴交換。
師：你愿意把你的玩具和邊上的.好朋友交換玩嗎？
2、將幼兒的玩具全部展示出來。
師：交換后，我們可以玩到別人的玩具，玩到新玩具開心嗎？你們愿意將自己的玩具讓我們大家一起分享嗎？
師：我們所有小朋友的玩具都放在一起，有這么多呢，這些玩具真好玩！
3、教師小結(jié)：小朋友們，如果我們不愿意和別人分享，那么我們永遠只能玩一種玩具，如果你愿意和別人交換著玩，可以玩到很多玩具，認識更多的朋友，這樣會更快樂！
教學(xué)反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。
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