《青蛙吃害蟲》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的《青蛙吃害蟲》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　1．具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。

　　2．探索并掌握兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。

　　3．初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　4．滲透環(huán)保和愛護(hù)動(dòng)物的教育

　　〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗

　�。ㄒ唬�學(xué)前準(zhǔn)備

　　1．口算32＋5 70－60 78－6 39－4 26＋3 88－5 30＋20 83＋6

　　2．談話導(dǎo)入，揭示課題

　　師：同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？看看今天老師給大家請(qǐng)來了誰？（出示一個(gè)青蛙手偶）我們來聽聽青蛙說什么？（讓青蛙做個(gè)自我介紹。）

　　師：小青蛙對(duì)人類是有益的，以后我們不但自己不要去傷害它們，而且還要阻止別人去傷害它們，做一個(gè)保護(hù)有益動(dòng)物的好孩子，你們?cè)敢鈫�？今天，我們就來學(xué)習(xí)，青蛙吃害蟲。（揭題板書）

　　（二）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1．師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？利用主題圖（課件）自編一個(gè)青蛙媽媽帶小青蛙捉害蟲的故事情境。

　　2．師：青蛙媽媽說：“我吃了56只害蟲�！毙∏嗤苷f：“我吃了30只害蟲。”聽了它們的話，誰能提出一些數(shù)學(xué)問題呢？

　　生1：兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？

　　生2：青蛙媽媽比小青蛙多吃了幾只害蟲？……

　　師：現(xiàn)在我們先來解決第一個(gè)問題：兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？你們打算怎樣列式呢？

　　生：56＋30。

　　師：56＋30＝?該怎樣計(jì)算呢？

　　（三）小組合作，探究新知

　　1．探究56＋30的計(jì)算方法

　　師：四人一組合作利用桌上的學(xué)具，來擺一擺、撥一撥，說一說計(jì)算的過程。

　　2．小組匯報(bào)交流

　　生1：擺小棒：5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起來是86根。

　　生2：從計(jì)數(shù)器上撥珠，56里有5個(gè)十和6個(gè)一，再加3個(gè)十，合起來是8個(gè)十6個(gè)一，就是86。（師邊聽邊整理計(jì)算過程。）

　　生3：把56分成50和6，先用50＋30＝80，再用80＋6＝86。……

　　3．自主嘗試，探究算法

　　師：你們明白了，老師也明白了，現(xiàn)在老師也來提個(gè)問題：為什么30中的3要加在十位上？

　　(1)學(xué)生四人一組討論。 (2)匯報(bào)交流。 (3)師強(qiáng)調(diào)：30中的3在十位上，表示3個(gè)十。

　　4．青蛙媽媽比小青蛙多吃多少只害蟲？怎樣列式？

　　師：56－30＝?該怎樣計(jì)算？（教學(xué)過程與56＋30相同。）

　�。ㄋ模�實(shí)踐運(yùn)用，內(nèi)化新知

　　1．趣味游戲，練一練第3題。

　　2．同學(xué)們，剛剛在做游戲的時(shí)候，小青蛙好像又有什么新的發(fā)現(xiàn)了，是怎么回事？大家瞧！(出示練一練第1題。)

　�。ㄗ寣W(xué)生獨(dú)立完成。適時(shí)告訴學(xué)生啄木鳥也是益鳥，我們應(yīng)該保護(hù)它。）

　　3．練一練第2題。

　　師：同學(xué)們，青蛙媽媽和小青蛙忙碌了一天，青蛙爸爸為慰勞它們，特意為它們舉行了一場(chǎng)跳水比賽�？矗�多熱鬧呀�。ㄕn件）

　　師：大家從圖中能獲得什么信息？

　　生：有38只青蛙。

　　師：忙了一天，青蛙該回家了，看荷葉上最后還剩下幾只青蛙？（5只）那么誰知道跳下去幾只青蛙？比比看誰最先算出來。（算式不要求統(tǒng)一。）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)，知識(shí)延伸

　　師：今天大家都學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？我們和青蛙一塊度過了愉快的40分，對(duì)它也有了一些了解，對(duì)它有興趣的，回家查一查：一只青蛙一年大約可以吃掉多少只害蟲呢？現(xiàn)在請(qǐng)聽一首關(guān)于青蛙的兒歌（在歡快的音樂中結(jié)束新課）。

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