- 相關(guān)推薦
中班游戲教案螞蟻搬豆教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班游戲教案螞蟻搬豆教案，歡迎閱讀與收藏。
中班游戲教案螞蟻搬豆教案1
活動目標(biāo)：
1. 通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。
2. 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
3. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
5. 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
大的報紙團(tuán)或皮球作豆子
活動過程：
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的.腰)
2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
中班游戲教案螞蟻搬豆教案2
活動設(shè)計背景
本節(jié)課是以幼兒好動、喜歡模仿，對某一物品有創(chuàng)造性的玩法等特點來制定的。
活動目標(biāo)
1、訓(xùn)練平衡能力，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、能準(zhǔn)確區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色。
3、體驗與同伴游戲的樂趣。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點、難點
重點：激發(fā)幼兒想出多種玩靠枕的方法
難點：有條件的園，此課程可在對媒體教師進(jìn)行，再創(chuàng)作一些道具。
活動準(zhǔn)備
1、螞蟻頭飾若干，靠枕(紅黃藍(lán))三色若干個。
2、紅黃藍(lán)三色籃子。
3、平衡木一個。
4、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程
1、隨音樂進(jìn)入活動場地，教師扮演螞蟻媽媽，帶領(lǐng)螞蟻寶寶去戶外游戲，激發(fā)幼兒找斗斗的.樂趣。
2、找豆豆。豆豆藏在很隱蔽的地方，小螞蟻要仔細(xì)地尋找，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力。
3、玩豆豆。幼兒討論怎樣玩豆豆(用頭頂、抱豆豆、背豆豆、雙腿夾豆豆跳和小朋友合作運豆豆……)幼兒可反復(fù)玩豆豆。
4、走獨木橋。小螞蟻想各種辦法把豆豆運過橋，放到相對應(yīng)的籃子里，可分組進(jìn)行比賽。
5、把豆豆運回家。小螞蟻把籃子里的豆豆運回家，體驗集體力量大。
五、活動延伸
回家后，多了解認(rèn)識其他物品的顏色。
反思：
1、 大部分幼兒極喜歡表現(xiàn)自己，也能用動作來完成要求。也有個別幼兒膽小，不喜歡回答問題，教師在這時應(yīng)多鼓勵、引導(dǎo)他們，多給他們提供回答問題的機(jī)會。
2、 把豆豆放在顏色相應(yīng)的籃子里，幼兒基本全都放對了，然后讓幼兒自己說說什么顏色的豆豆放在什么顏色的籃子里，個別幼兒還說不清楚，也就是對顏色認(rèn)識不夠。在此游戲前教師應(yīng)該先對三種顏色進(jìn)行講解、區(qū)分，讓幼兒明白，再進(jìn)行游戲，從而得到游戲的目的。
中班游戲教案螞蟻搬豆教案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)基本動作，訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。
2、在螞蟻搬豆的游戲中融入按顏色分類的數(shù)學(xué)內(nèi)容。
3、讓幼兒在游戲中體驗快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、黃豆、紅豆、綠豆若干，墊子8塊，紅、黃、蘭籃子各4個，螞蟻頭飾若干。
2、天線寶寶頭飾若干、紅、黃、蘭絲帶若干，場景布置寶寶樂園。
活動過程：
1、活動引趣：以老師扮演螞蟻媽媽，小朋友扮演小螞蟻角色引起幼兒活動的興趣。
2、小螞蟻跟著“媽媽”做運動。(活動前準(zhǔn)備動作)
3、小螞蟻學(xué)本領(lǐng)(練習(xí)爬，將墊放在場地四周練習(xí)爬)
1、 游戲玩法及規(guī)則：
(1)介紹游戲場地
(2)介紹游戲的玩法及規(guī)則：
“這里有許多豆子，黃豆子、紅豆子、綠豆子，我們把它們搬回家好嗎?媽媽要求每只螞蟻一次搬一個豆子，向前爬，將紅豆子放在紅籃子里，是綠豆子的放在綠籃子里，是黃豆子的放在黃籃子里，然后跑回再繼續(xù)搬豆子，把這里的豆子全搬回家準(zhǔn)備過冬�！�
2、 幼兒練習(xí)：教師指導(dǎo)幼兒將豆子分類放。
3、 活動結(jié)束：教師：小螞蟻我們一起把豆子搬回去吧。
活動反思：
《螞蟻搬豆》游戲幼兒很感興趣，我利用現(xiàn)有的教材資源進(jìn)行改編，把原來的環(huán)境中單一的豆子改為紅黃綠不同大小的豆子，把原來單一的投放改為分類投放相應(yīng)的紅黃綠裝籃子，就將原來單一的'體育游戲融入數(shù)學(xué)排除大小的干擾按顏色歸類，在游戲中幼兒扮演螞蟻不厭其煩搬豆并按游戲的規(guī)則歸類擺放，當(dāng)一只螞蟻“搬”錯緊隨其后的螞蟻就會大聲的說“你放錯了”催他改錯，，當(dāng)他第二次游戲時就不會犯錯了，體育游戲與數(shù)學(xué)的整合，改變了單一、呆板、乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓幼兒快樂的游戲、在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)。
老師們的評析：《螞蟻搬豆》是舊的游戲，但教師在創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境時巧妙的投放紅黃綠不同大小的豆子和紅黃綠裝豆子的籃子，在原有的游戲基礎(chǔ)上在玩法和規(guī)則中增加要求：搬到什么顏色的豆子就應(yīng)該放在什么顏色的籃子里，自然地將按顏色分類的知識融入體育活動之中，為幼兒積累分類經(jīng)驗打下基礎(chǔ)。
中班游戲教案螞蟻搬豆教案4
活動目標(biāo)：
1. 通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。
2. 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
3. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
5. 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
大的報紙團(tuán)或皮球作豆子
活動過程：
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的'腰)
2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
3、幼兒園美工制作活動《螞蟻搬豆》中班游戲教案
啟發(fā)幼兒學(xué)看步驟圖、運用團(tuán)圓、黏合等方式用橡皮泥制作螞蟻，和間伴合作創(chuàng)造性地的自主設(shè)計媽蟻搬豆的簡單故事場景。引導(dǎo)幼兒由結(jié)伴，共同商量創(chuàng)編一個小螞蟻的故事。
材料：
1.各色橡皮泥、棉簽、大小適宜的石塊、花生、樹枝、樹葉等自然材料。
2.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《能干的我》。
玩法與建議：
1.啟發(fā)幼兒學(xué)看步驟圖、運用團(tuán)圓、黏合等方式用橡皮泥制作螞蟻，和間伴合作創(chuàng)造性地的自主設(shè)計媽蟻搬豆的簡單故事場景。
2.請幼兒閱讀《能干的我》第 26 頁，觀察螞蟻的制作步驟圖，自主選擇材料，按照圖示制作蚪蟻。
3.幼兒學(xué)會制作小螞蟻后，蒔幼兒閱讀《能干的我》第 27 頁的“小螞蟻的故事”，引導(dǎo)幼兒由結(jié)伴，共同商量創(chuàng)編一個小螞蟻的故事，選擇石塊、花生、樹枝、樹葉等自然材料布置簡單的場景，和同伴一起講一講《螞蟻搬豆》的故事。
【中班游戲教案螞蟻搬豆教案】相關(guān)文章：
螞蟻搬豆的教案范文09-07
中班音樂《螞蟻搬豆》教案（精選10篇）05-14
藝術(shù)活動教案:螞蟻搬豆08-23
小班音樂《螞蟻搬豆》教案10-13
幼兒園中班社會螞蟻搬豆教案05-23
小班新版藝術(shù)螞蟻搬豆教案07-21
小螞蟻搬食物的教案08-29
《小螞蟻搬糧食》教案08-20