2016年教師證統(tǒng)考面試流程

　　2016年教師資格證考試面試正在報(bào)名了，下面百分網(wǎng)小編為大家分享2016年教師證統(tǒng)考面試流程及注意事項(xiàng)，希望能幫助到同學(xué)們!

　　一、考核內(nèi)容

　　面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　二、面試條件

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試各科成績(jī)合格者，方可參加面試。

　　三、面試時(shí)長

　　抽題備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))準(zhǔn)備20分鐘，試講(展示)、答辯20分鐘。考生考前須按準(zhǔn)考證規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)的候考室候考。

　　四、面試程序

　　(一)候考

　　考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)測(cè)試考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

　　(二)抽題

　　根據(jù)考點(diǎn)安排，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

　　(三)備課

　　考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。

　　(四)回答規(guī)定問題

　　考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

　　(五)試講(模擬上課)

　　考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。

　　(六)答辯

　　考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

　　(七)評(píng)分

　　考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。

　　寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：

　　一.課題(說明本課名稱)

　　二.教學(xué)目的(或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))

　　三.課型(說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課)

　　四.課時(shí)(說明屬第幾課時(shí))

　　五.教學(xué)重點(diǎn)(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)

　　六.教學(xué)難點(diǎn)(說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn))

　　七.教學(xué)方法(要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維)

　　八.教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)

　　九.作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))

　　十.板書設(shè)計(jì)(說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)

　　十一.教具(或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具)

　　教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個(gè)步驟：

　　(一)導(dǎo)入新課

　　1.溫故而知新，提問復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

　　2.設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。

　　3.怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容?

　　4.提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。

　　(二)講授新課

　　1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

　　2.怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?

　　3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。

　　(三)鞏固練習(xí)

　　1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。

　　2.怎樣進(jìn)行，誰上黑板板演?

　　3.需要多少時(shí)間?

　　(四)歸納小結(jié)

　　1.怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納?

　　2.需用多少時(shí)間?

　　(五)作業(yè)安排

　　1.布置哪些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。

　　2.需不需要提示或解釋

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