国产精品国产免费看福利,日韩毛片无码免费久久

相關(guān)推薦

2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練

　　訓(xùn)練是為了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，平時(shí)多訓(xùn)練才能在考試中考出自己的真實(shí)水平。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練，希望對(duì)大家有幫助!

2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練

　　1.教學(xué)反思的最主要形式和最高境界是(　　)。

　　A.集體反思

　　B.自我反思

　　C.縱向反思

　　D.橫向反思

　　2.小剛上課害怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時(shí)，就不大可能被提問(wèn).于是后來(lái)就越來(lái)越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點(diǎn)來(lái)看，這是由于該生曾受到(　　)。

　　A.正強(qiáng)化

　　B.負(fù)強(qiáng)化

　　C.懲罰

　　D.塑造

　　3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是(　　)。

　　A.德育

　　B.勞動(dòng)技術(shù)教育

　　C.體育

　　D.智育

　　4.就兒童發(fā)展的整體而言.生理成熟是先于心理成熟的。十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來(lái)看，已經(jīng)很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.個(gè)體差異性

　　D.互補(bǔ)性

　　5.個(gè)體在解決問(wèn)題的過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱為(　　)。

　　A.場(chǎng)獨(dú)立型

　　B.場(chǎng)依存型

　　C.輻合型

　　D.發(fā)散型

　　6.心理學(xué)家漢密爾頓最先做了注意品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他在地上撒了一把石子兒，發(fā)現(xiàn)人們很難在一瞬間同時(shí)看到六顆以上的石子兒。這反映的是(　　)品質(zhì)。

　　A.注意的范圍

　　B.注意的轉(zhuǎn)移

　　C.注意的分配

　　D.注意的穩(wěn)定

　　7.孔子曰：“視其所以.觀其所由，察其所安。”這句話體現(xiàn)了哪條德育原則?(　　)

　　A.疏導(dǎo)原則

　　B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

　　C.教育的一致性與連貫性原則

　　D.因材施教原則

　　8.以下關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用，表述正確的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用貫穿于學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)始、進(jìn)行和完成的全過(guò)程

　　B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起起作用

　　C.影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素就是學(xué)習(xí)者遇到的問(wèn)題情境

　　D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高學(xué)習(xí)的效果越好

　　9.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目標(biāo)管理

　　10.人們通過(guò)對(duì)狗鼻子構(gòu)造的分析，發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺(jué)器。從飛鳥到飛機(jī).從開(kāi)水壺到蒸汽機(jī)，從海豹皮到南極探險(xiǎn)服，從木蛀蟲到地道導(dǎo)管軟鉆機(jī)……這種創(chuàng)造活動(dòng)的心理機(jī)制屬于(　　)。

　　A.思維定勢(shì)

　　B.原型啟發(fā)

　　C.功能固著

　　D.醞釀效應(yīng)

　　師勞動(dòng)的(　　)特點(diǎn)。

　　A.創(chuàng)造性

　　B.示范性

　　C.復(fù)雜性

　　D.延續(xù)性

　　12.蓋老師總是建議學(xué)生們?cè)诳凑n本和課外讀物時(shí)，用不同顏色的筆畫出重點(diǎn)并相應(yīng)作出標(biāo)記，以便于日后重新閱讀，這是利用知覺(jué)的(　　)特征。

　　A.選擇性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　13.在兒童的全面發(fā)展教育中，加強(qiáng)(　　)，可以促使兒童良好的審美情趣和人文素養(yǎng)的形成。

　　A.德育

　　B.美育

　　C.體育

　　D.智育

　　14.小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕自己講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是(　　)。

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.趨避沖突

　　D.多重趨避沖突

　　15.李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來(lái)了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法屬于(　　)。

　　A.深度加工

　　B.運(yùn)用記憶術(shù)

　　C.適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械識(shí)記

　　16.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法.獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)(　　)。

　　A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

　　B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

　　D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用

　　17.教師通過(guò)自我反省法和小組“頭腦風(fēng)暴”法，收集各種教學(xué)“病例”，并歸類分析，找出典型“病例”，對(duì)其進(jìn)行分析，重點(diǎn)討論影響教學(xué)有效性的各種教學(xué)觀念，最后提出解決問(wèn)題的對(duì)策。這種教學(xué)反思的方法屬于(　　)。

　　A.閱讀新知法

　　B.自我提問(wèn)法

　　C.教學(xué)診斷法

　　D.行動(dòng)研究法

　　18.對(duì)于一個(gè)過(guò)分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠�，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓。最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于(　　)。

　　A.松弛訓(xùn)練療法

　　B.肯定性訓(xùn)練療法

　　C.系統(tǒng)脫敏療法

　　D.合理情緒療法

　　19.馬克思認(rèn)同的教育起源論是(　　)

　　A.神話起源論

　　B.生物起源論