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教師資格考試《教育心理學(xué)》模擬試題
以下是小編整理的教師資格考試《教育心理學(xué)》模擬試題，希望對大家有所幫助
1、根據(jù)孟育群的觀點，思想教育能力屬于教師基本能力的( )
A.認知能力
B.傳播能力
C.組織能力
D.交往能力
2、 教育心理學(xué)思想“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”出自于( )
A.《大學(xué)》
B.《禮記》
C.《學(xué)記》
D.《論語》
3、共同要素說是以一系列實驗為基礎(chǔ)提出來的，它的提出者是( )
A.桑代克
B.沃爾夫
C.詹姆斯
D.賈德
4、練習(xí)曲線的作用不包括( )
A.表示練習(xí)的結(jié)果
B.幫助人們分析、考察動作技能隨練習(xí)量的增加而改進的一般趨勢
C.描述動作技能隨練習(xí)時間的變化
D.檢驗學(xué)生的心理素質(zhì)
5、使學(xué)生能從營養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是( )
A.逐漸分化原則
B.整合協(xié)調(diào)原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進原則
6、提出“什么樣的電視機才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的( )
A.缺點列舉
B.聯(lián)想
C.希望點列舉
D.想象
7、教師的一般教育效能感出現(xiàn)的趨勢是，隨教齡增加而( )
A.下降
B.上升
C.不變
D.浮動
8、動機的必要條件是內(nèi)驅(qū)力和( )
A.外驅(qū)力
B.誘因
C.平衡性
D.獎勵
9、維納認為，學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括( )
A.任務(wù)難易
B.能力
C.心態(tài)
D.運氣
10、多重智力理論的提出者是( )
A.霍華德·加德納
B.吉爾福特
C.瑟斯頓
D.斯皮爾曼
11、感知一運動不協(xié)調(diào)屬于哪一類兒童的心理與行為特征( )
A.學(xué)習(xí)困難兒童
B.情緒與行為問題兒童
C.營養(yǎng)不良兒童
D.淘氣兒童
12、將程序教學(xué)的基本思想和方法與現(xiàn)代的電子計算機結(jié)合起來的一種個別化教學(xué)形式是( )
A.教學(xué)技術(shù)
B.計算機輔助教學(xué)
C.多媒體
D.教學(xué)軟件
13、以求知作為目標本身，指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動機，也就是想理解知識、解決問題的欲望是( )
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力
14、認知派學(xué)習(xí)理論的鼻祖是( )
A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
B.奧蘇貝爾的同化學(xué)習(xí)理論
C.格式塔的完形學(xué)習(xí)理論
D.托爾曼的符號學(xué)習(xí)理論
15、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為( )
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
16、利用計算機的音樂功能將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生是多媒體技術(shù)在輔助教學(xué)中哪方面應(yīng)用( )
A.課堂講解演示教學(xué)
B.個別化學(xué)習(xí)
C.虛擬教室
D.遠程教學(xué)
17、學(xué)生之間的合作與競爭是對立統(tǒng)一的，隨下列哪種情況而轉(zhuǎn)移( )
A.能否滿足各自的利益
B.能否提高學(xué)習(xí)成績
C.能否得到師長好評
D.能否增進友誼
18、遺傳決定論的劃始人是英國韻( )
A.埃里克森
B.霍爾
C.洛克
D.高爾頓
19、每個人對自己行為方式和行為結(jié)果的責(zé)任的認知或定向是( )
A.控制點
B.控制源
C.自我概念
D.自我認知
20、班杜拉認為強化對學(xué)習(xí)過程的影響不包括反應(yīng)結(jié)果的( )
A.信息功能
B.記憶功能
C.動機功能
D.強化功能
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