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全國(guó)教師管理信息自助子系統(tǒng)江西官方登錄入口
我國(guó)將于2017年全面啟用全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)是教育管理信息化的重要建設(shè)內(nèi)容，也是支撐各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校管理教職工業(yè)務(wù)工作的核心系統(tǒng)。下面是百分網(wǎng)小編推薦全國(guó)教師管理信息自助子系統(tǒng)江西官方登錄入口，歡迎使用!
相關(guān)閱讀：有關(guān)中小學(xué)教師職稱改革你需要知道的幾件事
今年，北京、河北、廣東、浙江、四川、福建等地陸續(xù)出臺(tái)中小學(xué)教師職稱制度改革的實(shí)施方案，并明確了具體的改革時(shí)間表，這意味著廣大基層教師期盼已久的職稱改革馬上就要落地啦!
改什么?
1 級(jí)別的改革
過(guò)去，中學(xué)教師的最高等級(jí)為副高級(jí)、小學(xué)教師最高等級(jí)為中級(jí)。改革之后，將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，各個(gè)等級(jí)依次設(shè)置為：正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)和員級(jí);對(duì)應(yīng)的職稱名稱分別為：正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師。將中小學(xué)教師職稱等級(jí)最高設(shè)置到正高級(jí)，不僅為老師們打通了職業(yè)發(fā)展通道，提供了更廣闊的成長(zhǎng)空間，同時(shí)也體現(xiàn)了教師地位的提高。
2 標(biāo)準(zhǔn)的改革
各地提出將建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制，采取說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正。改革之后，中小學(xué)職稱評(píng)審將嚴(yán)格在核定的'崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開(kāi)展職稱評(píng)聘工作，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際崗位多少來(lái)確定評(píng)聘數(shù)量，當(dāng)老師通過(guò)職稱評(píng)審后，各學(xué)校即可按照有關(guān)規(guī)定將老師聘用到相應(yīng)崗位，從而實(shí)現(xiàn)教師職稱與教師崗位聘用制度的有效銜接。
3 工資的改革
教師收入由基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。
2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。
3.課時(shí)工資：課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬。
4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。
5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，縣市以上部門(mén)高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。
6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35%。
何時(shí)改?
具體的改革時(shí)間表--
1、北京
6月至8月，北京正式開(kāi)展中小學(xué)教師職稱(職務(wù))的評(píng)審工作。
2、河北
7月至9月，各學(xué)校會(huì)根據(jù)教師崗位空缺情況，組織開(kāi)展中小學(xué)教師職稱申報(bào)推薦，全省中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將于2016年底前完成。
3、四川
5月開(kāi)始，四川省依次開(kāi)展人員過(guò)渡、組織評(píng)審、學(xué)校聘用等工作，今年中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將在12月前完成。
4、浙江
浙江省將在8月底前完成人員過(guò)渡，隨后將組織開(kāi)展評(píng)聘工作。
5、云南
7月至8月，各學(xué)校將組織完成競(jìng)聘和推薦申報(bào)工作，隨后各級(jí)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作開(kāi)始。
6、福建
5月至7月，福建各學(xué)校進(jìn)行各級(jí)教師職稱的競(jìng)爭(zhēng)推薦，中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將在8月開(kāi)展。
7、廣東
廣東將在6月至11月期間完成中小學(xué)教師職稱人員過(guò)渡、組織評(píng)審、學(xué)校聘用等工作。
教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)
部署與啟用工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(mén)(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xué)校：
根據(jù)國(guó)家教育信息化工作總體部署，為建立完善國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，教育部啟動(dòng)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱教師系統(tǒng))建設(shè)，先后實(shí)施了教師核心數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用試點(diǎn)等工作。目前，教師系統(tǒng)已開(kāi)發(fā)完成，并在上海、江蘇和甘肅開(kāi)展了試點(diǎn)。經(jīng)研究，決定在全國(guó)部署與啟用教師系統(tǒng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
教師系統(tǒng)是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能，旨在為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服務(wù)，為推進(jìn)教師工作管理信息化提供支持，進(jìn)一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括三項(xiàng)：一是采集全國(guó)各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號(hào)”;二是推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效;三是推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。
二、總體要求
(一)兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用。教育部負(fù)責(zé)建設(shè)國(guó)家級(jí)教師系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)教師基礎(chǔ)信息管理和核心業(yè)務(wù)管理軟件系統(tǒng)，提供各省級(jí)教育行政部門(mén)使用;省級(jí)教育行政部門(mén)依托國(guó)家開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)，部署本地區(qū)軟硬件環(huán)境，建立省級(jí)教師系統(tǒng)。兩級(jí)系統(tǒng)互聯(lián)互通，構(gòu)成教師系統(tǒng)。教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等五級(jí)用戶，為其開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)工作提供服務(wù)。
(二)分級(jí)管理、屬地運(yùn)行。教育部負(fù)責(zé)國(guó)家級(jí)教師系統(tǒng)的運(yùn)行與管理，根據(jù)國(guó)家教師宏觀管理工作需要，從省級(jí)教師系統(tǒng)提取全國(guó)教師核心信息，組織開(kāi)展中央部門(mén)所屬高校教師信息采集，指導(dǎo)各地各校開(kāi)展系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用。省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)省級(jí)教師系統(tǒng)建設(shè)與管理，組織開(kāi)展本地區(qū)幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高職(�？�)院校和省屬本科院校等各級(jí)各類學(xué)校教師信息采集工作，推進(jìn)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用工作。
(三)統(tǒng)一規(guī)劃、地方定制。教師系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃各地上報(bào)的教師核心信息指標(biāo)，并研制較為全面的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，提供各省選用。省級(jí)教育行政部門(mén)要在系統(tǒng)啟用前，認(rèn)真研究各項(xiàng)信息指標(biāo)，在上報(bào)國(guó)家的核心信息基礎(chǔ)上，選定本地區(qū)采集的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，并可根據(jù)需要進(jìn)行研制拓展。根據(jù)工作需要，教育部先行開(kāi)發(fā)支持教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))、教師變動(dòng)和教師交流輪崗等的核心業(yè)務(wù)管理功能模塊，提供各省使用，同時(shí)，鼓勵(lì)各省基于教師系統(tǒng)開(kāi)發(fā)其他業(yè)務(wù)管理功能。
三、組織管理
教師系統(tǒng)部署與應(yīng)用工作涉及各級(jí)教育行政部門(mén)，覆蓋各級(jí)各類學(xué)校，工作專業(yè)性強(qiáng)、環(huán)節(jié)復(fù)雜、參與部門(mén)眾多，各地各校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)系統(tǒng)建設(shè)、培訓(xùn)與運(yùn)維經(jīng)費(fèi)，建立系統(tǒng)良性運(yùn)行的工作機(jī)制，確保工作部署有力、信息采集準(zhǔn)確全面、應(yīng)用不斷深化。要高度重視信息安全工作，建立安全制度，明確安全責(zé)任主體，做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，強(qiáng)化管理保障和技術(shù)保障，確保系統(tǒng)運(yùn)行安全、確保教師信息安全。
各級(jí)教育行政部門(mén)要建立由教師或人事管理、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)、教育信息化等相關(guān)管理部門(mén)組成聯(lián)合工作組，相關(guān)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，教師或人事管理部門(mén)牽頭，發(fā)展規(guī)劃部門(mén)負(fù)責(zé)教師信息與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接，財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，教育信息化部門(mén)負(fù)責(zé)技術(shù)支持和日常運(yùn)維。各中央部門(mén)所屬高校要整合相關(guān)部門(mén)力量，成立聯(lián)合工作組。請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門(mén)、中央部門(mén)所屬高校于2016年8月10日前將《全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)聯(lián)合工作組名單》(附件2)紙質(zhì)及電子版報(bào)送至教育部。
四、工作安排
(一)制定工作方案。各地教育行政部門(mén)要按照《全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作方案》(附件1)要求，制定本地區(qū)工作方案，明確工作目標(biāo)與重點(diǎn)，確定系統(tǒng)部署、人員培訓(xùn)、信息采集、管理應(yīng)用等核心工作環(huán)節(jié)的具體安排，確保系統(tǒng)部署與啟用順利推進(jìn)。各省級(jí)教育行政部門(mén)要于2016年8月10日前將本省教師系統(tǒng)部署與啟用工作方案紙質(zhì)及電子版報(bào)送至教育部。
(二)明確工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)。教育部將于2016年8月中下旬對(duì)省級(jí)教育行政部門(mén)、中央部門(mén)所屬高校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。各省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)于9月底前完成市、縣教育部門(mén)和本省高校相關(guān)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)市、縣教育行政部門(mén)完成學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，及時(shí)啟動(dòng)信息采集，做好指導(dǎo)督促工作。各省、中央部門(mén)所屬高校要確保在2016年12月底前完成信息采集審核工作，并在此基礎(chǔ)上推進(jìn)信息定期更新和系統(tǒng)應(yīng)用工作。
(三)加大工作推進(jìn)力度。落實(shí)信息采集責(zé)任。實(shí)行“誰(shuí)填報(bào)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”，確保信息采集及時(shí)、全面、準(zhǔn)確。
強(qiáng)化督查通報(bào)。定期對(duì)各地各校工作進(jìn)行督查通報(bào)，確保工作進(jìn)度，按時(shí)完成教師系統(tǒng)部署與啟用各項(xiàng)工作。實(shí)行工作月報(bào)制度，從2016年9月開(kāi)始，各省級(jí)教育行政部門(mén)和中央部門(mén)所屬高校要于每月1日將《全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用月報(bào)表》(附件3)報(bào)送至教育部，于12月底前將教師系統(tǒng)部署與啟用工作總結(jié)報(bào)告報(bào)送教育部。教育部將對(duì)各地各校工作進(jìn)展情況進(jìn)行通報(bào)。
積極推進(jìn)系統(tǒng)應(yīng)用。將教師系統(tǒng)與教師管理工作相結(jié)合，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)管理功能使用，不斷探索系統(tǒng)應(yīng)用的路徑與機(jī)制，確保系統(tǒng)可持續(xù)運(yùn)行。
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