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2017教師資格證考點：教師職業(yè)道德講義

　　導(dǎo)語：關(guān)于教師職業(yè)道德概述的具體內(nèi)容你知道是什么嗎?教師職業(yè)道德的特點具有適用的針對性，雙重性，內(nèi)容的全面性等，大家一起來看看相關(guān)的考試內(nèi)容吧。

2017教師資格證考點：教師職業(yè)道德講義

　　1、教師職業(yè)道德的內(nèi)涵

　　職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在特定的工作崗位和環(huán)境里應(yīng)自覺遵守的道德原則和規(guī)范，它涉及理想、感情和行動多個領(lǐng)域。

　　1.1教師職業(yè)道德與社會公共道德所具有的共性表現(xiàn)在相對的獨立性，本質(zhì)的階級性，歷史的繼承性，現(xiàn)象的一致性。

　　1.2所教師職業(yè)道德的共同性，是指不同社會、不同階級的教師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相似的規(guī)范和要求。所謂教師職業(yè)道德的繼承性，是指教師職業(yè)道德的自身發(fā)展的歷史延續(xù)性。

　　1.3教師職業(yè)道德的特點

　　適用的針對性，雙重性，內(nèi)容的全面性，功能的多樣性，行為的典范性，影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性(影響一生，影響整個社會的進(jìn)步和未來)。

　　2、教師職業(yè)道德的功能和作用

　　2.1對教師工作的促進(jìn)功能

　　動力功能，調(diào)節(jié)功能，評價功能。

　　2.2對教育對象的教育功能

　　青少年良好的思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠書本知識的灌輸，教師還必須以自己的言行為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。中國古代教育家孔子，在談到教師的行為對學(xué)生產(chǎn)生的影響時說：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。

　　2.3社會文明的示范功能

　　教師職業(yè)道德的功能不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育的過程中，而且直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會生活的各個方面。

　　2.4對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能

　　教師在工作崗位上不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德水平，加強自身修養(yǎng)是教師職業(yè)道德品質(zhì)的重要內(nèi)容和應(yīng)有要求。教師職業(yè)道德作為社會道德體系的組成部分，規(guī)范和約束著教師的職業(yè)行為。

　　3、教師職業(yè)道德的基本原則

　　3.1忠誠于人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基本原則

　　社會主義道德的基本原則是集體主義。在集體主義原則指導(dǎo)下，職業(yè)道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務(wù)。教師職業(yè)道德是職業(yè)道德的一種，教師職業(yè)道德的基本原則就應(yīng)當(dāng)是社會主義道德基本原則在教師職業(yè)道德方面的反映，是與教師職業(yè)特點相符合的。

　　我國教育的社會主義性質(zhì)，決定了教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　社會主義道德的基本原則，決定了教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　教育在社會主義建設(shè)中的地位作用，決定了教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　3.2教師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素

　　教書育人，為人師表，需身教育(要有事業(yè)心，責(zé)任感，有公而忘私的高尚品格)

　　3.3教師職業(yè)道德基本原則的地位和作用

　　教師職業(yè)道德的基本原則是不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志。

　　教師職業(yè)道德的基本原則是教師職業(yè)道德的靈魂和核心。

　　……………………………是貫穿教師職業(yè)道德的一根紅線。

　　綜上所述，忠誠于人民的教育事業(yè)，正確體現(xiàn)了教師個人利益與社會利益的相互關(guān)系，它是教師職業(yè)道德的靈魂，影響和制約著其他一系列教師職業(yè)道德規(guī)范的貫徹。

　　3.4教師職業(yè)道德的幾個重要范疇

　　教師的義務(wù)是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實踐中，自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和任務(wù)。