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安徽省教師招聘小學(xué)音樂考情分析
導(dǎo)語：作為備考第一階段我們必須要熟知考試情況，知道考試的主要內(nèi)容、考查哪些題型、考試時間及時長等等，所以針對與此，我們通過對往年的真題分析來深入了解我們想知道的情況。
一、題型題量
總結(jié)：
1.考試科目：2016年6月25日安徽中小學(xué)教師招聘《小學(xué)音樂》、2015年6月28日安徽教師招聘《小學(xué)音樂》。
2.題型變化：2015年考題中有寫作題、分析題，2016年去掉了這兩類題型，新增了綜合題和匹配題。
3.題量變化：2016年與2015年相比，單選題題量有所增加。從主觀題來看，將2015年的寫作題和分析題融為2016年綜合題，題量有所減少，但綜合性加強(qiáng)。
二、考試內(nèi)容
(一)2016年歷年考題各模塊分值比重
(二)近兩年各模塊分值對比
(三)近兩年各模塊內(nèi)容變化
模塊1：樂理
(1)具體知識點變化：變化不大。
(2)所占比重的變化：變化不大。
(3)提分知識點：安徽考試的范圍比較全面，知識點比較廣，但是2016年考試的難度相比2015有所增加，主要以裝飾音、速度、音程、和弦、調(diào)式、譯譜、音值組合為主，建議考生參照考試大綱全面復(fù)習(xí)。
模塊2：多聲部音樂分析與寫作
(1)具體知識點變化：變化不大，難度有多增加。
(2)所占比重的變化：變化不大。
(3)提分知識點：曲式結(jié)構(gòu)、和聲和弦分析、鋼琴伴奏編配仍然是未來考試中的重點內(nèi)容。建議考生結(jié)合大綱全面復(fù)習(xí)。
模塊3：中國音樂史與民族民間音樂
(1)具體知識點變化：變化不大。
(2)所占比重的變化：有所減少。
(3)提分知識點：主要以古代史、近現(xiàn)代、中國當(dāng)代音樂、安徽民歌以及安徽地方戲曲劇種、漢族民歌、少數(shù)民族歌舞音樂為主，建議考生參照考試大綱全面復(fù)習(xí)。
模塊4：外國音樂史與外國民族音樂
(1)具體知識點變化：變化不大。
(2)所占比重的變化：有所增加。
(3)提分知識點：主要以巴洛克時期、古典時期、浪漫主義時期音樂、拉丁美洲、印度尼西亞民間音樂等知識點為主，建議考生參照考試大綱全面復(fù)習(xí)。
模塊5：學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
(1)具體知識點變化：變化不大。
(2)所占比重的變化：變化不大。
(3)提分知識點：教學(xué)論考查的范圍比較全面，主要以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)的內(nèi)容、音樂課程的性質(zhì)、音樂課程總目標(biāo)、課程內(nèi)容、達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)體系、奧爾夫音樂教學(xué)體系、柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系、鈴木音樂教學(xué)法，教學(xué)設(shè)計等知識點為主，建議考生參照考試大綱全面復(fù)習(xí)。
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