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2017學年一年級美術(shù)下冊教學計劃

　　把各項主教材系統(tǒng)的排列到每節(jié)課的教學文件，是老師備課的依據(jù)，制定計劃的步驟。本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017學年一年級美術(shù)下冊教學計劃，供參考借鑒，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017學年一年級美術(shù)下冊教學計劃

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
一	畫自己
教學目標	通過欣賞、觀察與交流，使學生了解自畫像的基本特點及其表現(xiàn)方法，并能在觀察和回憶的基礎(chǔ)上抓住人物的形象特點，用比較自由的方法進行表現(xiàn)活動。
教材分析和教學建議	引導學生由欣賞徐悲鴻的自畫像開始進入學習情景，感受自畫像的藝術(shù)特點，在一種交流性的氛圍中開展學習活動。鼓勵通過鏡子觀察自己相貌的特點，開展交流和表現(xiàn)活動，提高學生捕捉形象特點并進行大膽表現(xiàn)的能力。
主課題滲透	使學生初步了解自畫像的方法。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
二	長呀長
教學目標	了解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據(jù)自己的愿望，大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特，進行想象和構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新穎和生動。
教材分析和教學建議	藝術(shù)來源于生活和自然，從小培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進行藝術(shù)的表現(xiàn)，對于每個孩子來說都是十分重要的。讓學生在課堂學習中相互觀察和交流，鼓勵學生課外種養(yǎng)一些莊稼、蔬菜或花草苗木，觀察和記錄下它們生長的情況。
主課題滲透	使學生初步了解植物生長的基本知識
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
三	太陽
教學目標	熟悉工具和材料，進行感官。采用揉、捏、轉(zhuǎn)、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。培養(yǎng)學生們的合作精神和耐心細致、持之以恒的工作態(tài)度，提高學生的動手能力。
教材分析和教學建議	太陽，給萬物帶來了光明和溫暖，它的出沒隱現(xiàn)直接控制著明暗和寒暑，主宰著萬物生死存亡。早在天文科學萌芽時期的上古時代，人們?yōu)橛钪骈g的種種現(xiàn)象（日食、月食、流星雨等）創(chuàng)造了一系列的神話傳說。本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽作品及西漢馬王堆漢墓帛畫中的太陽及墨西哥阿茲特克人的太陽石。
主課題滲透	學習簡單的浮雕造型創(chuàng)作
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
四	漂亮的瓶子
教學目標	1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。 2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子，并能進行美化與裝飾。
教材分析和教學建議	本課要求在欣賞中外瓶子藝術(shù)的基礎(chǔ)上，能運用剪貼和描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現(xiàn)能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，并表現(xiàn)出欣賞中的一些藝術(shù)感受。
主課題滲透	感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
五	洗澡
教學目標	1、通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。 2、讓學生學會體驗生活，熱愛生活，表現(xiàn)生活。 3、培養(yǎng)學生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力。
教材分析和教學建議	本課是“造型`表現(xiàn)”領(lǐng)域的一課內(nèi)容，目的是引導學生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題，引導學生發(fā)散思維——“動物，汽車，樓房和地球也愛清潔、愛洗澡”，“還有些什么也需要洗澡，把他們畫出來”，利用學生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。
主課題滲透	引導學生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
六	船
教學目標	通過學生的感知和對消息的捕捉，實踐研究性的學習過程。會用有特征的形構(gòu)成不同用途、不同特點形狀的船，表達個性。在探究性學習和兒童藝術(shù)表現(xiàn)過程中，領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系，以及科技和文化在社會發(fā)展中的作用。
教材分析和教學建議	本課是以船為載體，從感知、認知到思索、表現(xiàn)，多層面地拓展學生學習的時空。課文首先一提問方式引發(fā)學生主體的感知：你見過什么樣的船呢？師生開始共同探索船的由來、發(fā)展、用處及類型。坐船的感覺是怎么樣的呢？引入身臨其境的記憶和感受。向同學介紹你感興趣的船上有些什么。了解和交流他人的經(jīng)歷、見識和樂趣。啟發(fā)性的文字語言很貼切地打開了探究性學習的局面。
主課題滲透	會用有特征的形構(gòu)成不同用途、不同特點形狀的船，表達個性。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
七	手形的聯(lián)想
教學目標	1、感知手形的變化與組合，進而結(jié)合身邊熟悉的事物進行聯(lián)想，探究裝飾與組合的美感。 2、培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
教材分析和教學建議	面向全體學生以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力；以教師為指導、學生為主體地探索角色；以尊重鼓勵民主平等的學習方式進行，激發(fā)學習興趣。重視學生個性與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，在研究中學習、在研究中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
主課題滲透	培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
八	獅子大王
教學目標	1、通過本課學習，初步了解如何利用觀察、比較手法，抓住動物特點以及突出表現(xiàn)動物特點，培養(yǎng)學生觀察、分析、創(chuàng)新的能力。 2、通過畫畫、做做、演演獅子的形象，引導學生體驗美術(shù)學習活動的樂趣，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。
教材分析和教學建議	本課的編寫目的旨在引導學生了解如何利用觀察、比較的方法抓住動物的特點。表現(xiàn)過程中突出動物特點，從而培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力以及表現(xiàn)能力，通過鬃毛的設(shè)計、制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。同時，通過本課學習使學生自己滲透愛護自然、保護動物等可持續(xù)發(fā)展的思想。
主課題滲透	培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力以及表現(xiàn)能力，通過鬃毛的設(shè)計、制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
九	可愛的動物
教學目標	1、了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特征，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。 2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣。
教材分析和教學建議	本課旨在通過學生熟知的動物題材教學，引導學生進行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表現(xiàn)、評價活動，從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類環(huán)境的密切關(guān)系。培養(yǎng)環(huán)境保護意識，并在學習過程中發(fā)展感知、形象思維、合作能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，使學生在參與美術(shù)、文化的交流活動中提高審美能力并促進個性發(fā)展。
主課題滲透	引導學生進行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表現(xiàn)、評價活動，從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類環(huán)境的密切關(guān)系。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十	介紹我喜歡的玩具
教學目標	通過教師的引導，認識玩具的造型、色彩，了解玩具的設(shè)計離不開美術(shù)，美術(shù)隨時隨地裝扮我們的生活，給我們帶來樂趣。初步學習觀察、描述玩具，學生能夠不斷自己的愛好，講一講自己玩具的功能、來歷或有關(guān)故事。
教材分析和教學建議	本課是以學生最為熟知和喜愛的形象為內(nèi)容的一節(jié)美術(shù)欣賞課。每個孩子的童年都離不開玩具，每位學生多有自己喜歡的玩具，學生說起自己的玩具會如數(shù)家珍、頭頭是到。本課抓住孩子這一興奮點，適時在玩具的造型、色彩方面引導學生觀察、講評。
主課題滲透	激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生健康向上的精神，陶冶情操。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十一	春天的色彩
教學目標	了解春季給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。
教材分析和教學建議	通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩美。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。
主課題滲透	讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十二	用春天的色彩裝扮自己
教學目標	了解和掌握簡單的制作方法，學習簡單的人物裝飾方法。明確人物裝飾的部位，巧用材料進行裝飾。培養(yǎng)學生動腦動手能力和創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。
教材分析和教學建議	通過利用彩紙進行制作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和巧妙利用材料的能力。本課提供簡單的制作方法和步驟，目的是幫助學生掌握制作方法，啟發(fā)學生創(chuàng)新設(shè)計，為學生創(chuàng)新表現(xiàn)提供更大的空間。
主課題滲透	培養(yǎng)學生動腦動手能力和創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十三	我們身邊的線條
教學目標	通過本課引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認識線條、感受線條，培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。初步培養(yǎng)學生運用線條進行表現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美術(shù)活動的興趣。
教材分析和教學建議	本課安排“我們身邊的線條”，旨在引導學生發(fā)現(xiàn)生活中到處多有線條，這些線條美好了我們生活，感受藝術(shù)作品中線具有豐富的表現(xiàn)力，體驗用線作畫的趣味性。
主課題滲透	初步培養(yǎng)學生運用線條進行表現(xiàn)的能力
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十四	下雨了
教學目標	利用色彩、粗細疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。嘗試體驗下雨給人和動物帶來的不同的感受。鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。讓學生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法。
教材分析和教學建議	本課是“造型，表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容，目的是引導學生觀察、感受、回憶下雨時的情景，引導學生感受人間的親情、友情，以及人與自然的關(guān)系，并用自己熟悉的方式表現(xiàn)出來。
主課題滲透	鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十五	童話城堡
教學目標	認識各種形，會用大小不同的形概括、組織成建筑群。引起學生關(guān)注身邊的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識。
教材分析和教學建議	神奇、夢幻般的童話以超現(xiàn)實的形式為孩子們的童年生活敞開了自由遐想的空間。自己編童話，可寄托孩子們的愿望、理想和創(chuàng)造。本課在對現(xiàn)實生活中各種各樣建筑物的感知、回憶的基礎(chǔ)上，理想化、神奇化、藝術(shù)化的想象、創(chuàng)造出新建筑群，源于生活而超越生活。
主課題滲透	感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

單元	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十六	釣魚
教學目標	對各種材料的再認識及創(chuàng)造性地組合、利用。感受利用各種材料，大膽進行設(shè)計制作的樂趣。培養(yǎng)學生對材料的認識、運用能力，以及設(shè)計制作能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。
教材分析和教學建議	本課是“設(shè)計，應(yīng)用”領(lǐng)域中的內(nèi)容，詣在引導學生感受藝術(shù)與生活的關(guān)系，學習設(shè)計制作的基本方法在游戲中體驗成功的快樂，以及美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
主課題滲透	培養(yǎng)學生對材料的認識、運用能力，以及設(shè)計制作能力和創(chuàng)造能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十七	好吃的水果
教學目標	在感知活動中，啟發(fā)學生去體會和表現(xiàn)物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。能夠大膽的表現(xiàn)自己的獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。
教材分析和教學建議	各種的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，享受這些水果時，同學們的感覺也是各不相同的。本課設(shè)置的目的是訓練學生通過回憶，不但表現(xiàn)不同水果的特點，而且敢于大膽地表達自己的真實而獨特的感受。本課是以“造型，表現(xiàn)”為主的學習領(lǐng)域，通過教學活動，引導學生體會創(chuàng)造性的表達自己的感受，從而體驗美術(shù)造型活動的樂趣。
主課題滲透	引導學生體會創(chuàng)造性的表達自己的感受，從而體驗美術(shù)造型活動的樂趣。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十八	伙伴
教學目標	通過欣賞，能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式，學習簡單觀察藝術(shù)品的方法。會描述作平表現(xiàn)的內(nèi)容，通過討論、交流，能表達自己對作品的感受，并說出自己和伙伴的故事。
教材分析和教學建議	本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品，一方面讓學生欣賞、認識不同形狀的從古至今的藝術(shù)作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N和諧、團結(jié)、溫暖的情感。本課教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松的教學環(huán)境，讓學生充分發(fā)表自己對伙伴對作品的認識、理解。在學習欣賞作品時聯(lián)系自身，自我導向、自我激勵，從學習中獲得積極的情感體驗。
主課題滲透	一方面讓學生欣賞、認識不同形狀的從古至今的藝術(shù)作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N和諧、團結(jié)、溫暖的情感。
實踐活動安排

　　小學學科教學計劃

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內(nèi)容（課題）	總課時數(shù)
十九	花的世界
教學目標	感知理解花的自然感知理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，提高利用材料創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。
教材分析和教學建議	本課緊密聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，圍繞花這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合、發(fā)散的內(nèi)容文字、作品范例、教學輔助圖、學生活動場面及作業(yè)要求，揭示了“綜合，探索”學習領(lǐng)域的主要教學要求和線索。
主課題滲透
實踐活動安排

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學年一年級美術(shù)下冊教學計劃

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