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學(xué)前班科學(xué)的教學(xué)計劃
教學(xué)計劃規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，下面就是小編整理的學(xué)前班科學(xué)的教學(xué)計劃，一起來看一下吧。
學(xué)前班科學(xué)的教學(xué)計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、教材分析
學(xué)植物的一生單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立植物生長周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)的'方法。
動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會描述這個過程。
沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。
動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并會描述這個過程。
四、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
學(xué)前班科學(xué)的教學(xué)計劃篇二
根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：
一、本班基本情況：
我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜
歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構(gòu)的.東西，例如
有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了
以下計劃：
二、科學(xué)的教學(xué)目標：
（一）主動參加多種形式的科學(xué)活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。
�。ǘ┡囵B(yǎng)重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認識。提高幼兒對科
學(xué)的探究能力。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往的習(xí)慣。
�。ㄋ模┦箤W(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識。
�。ㄎ澹┲雷匀皇挛锸窍嗷ヂ�(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。
�。⿲W(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。
（七）培養(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會合作，做好分工。
（八）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事
物的興趣和能力，感受成功的快樂。 上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃，我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段
如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。
三、教學(xué)措施:
�。ㄒ唬┯杏媱澋慕逃顒优c日常生活教育活動相結(jié)合。
�。ǘ┗顒拥脑O(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒動手操作能力和科學(xué)探索精神。
�。ㄋ模┡c其他領(lǐng)域教育相滲透。
�。ㄎ澹┯變簣@科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。
�。┘覉@密切配合。
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