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教學(xué)計劃

五年級語文下冊優(yōu)秀教學(xué)計劃

時間:2024-11-13 18:04:57 教學(xué)計劃 我要投稿
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蘇教版五年級語文下冊優(yōu)秀教學(xué)計劃范文

  一,教學(xué)要求

蘇教版五年級語文下冊優(yōu)秀教學(xué)計劃范文

  1,學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣.

  (2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,專心傾聽的習(xí)慣.

  (3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀,樂于課外閱讀的習(xí)慣.

  (4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習(xí)慣.

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字,毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字,毛筆字的習(xí)慣.

  (6)繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.

  (7)能夠有選擇地閱讀課外書籍;繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣.

  (8)培養(yǎng)堅持寫日記的習(xí)慣和愛護圖書的習(xí)慣.

  (9)培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習(xí)慣.

  (10)培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)語文的習(xí)慣.

  2,漢語拼音

  繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字,學(xué)習(xí)普通話.

  3,識字寫字

  (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀221個生字.

  (2)能夠按筆順正確默寫149個生字.能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱.

  (3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確,端正,整潔.

  (4)繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈.

  4,口語交際

  (1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容.能講述課文所寫的故事.

  (2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整,連貫的話.

  (3)能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫.

  (4)能當(dāng)眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌.

  (5)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,說清楚自己的意思.

  5,閱讀

  (1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,流利,有感情地朗讀課文.能背誦指定的課文.能復(fù)述課文.會分角色朗讀課文.

  (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)朗讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想.注意默讀的速度.

  (3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思.

  (4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意.

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文.能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣.

  (6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容.

  (7)學(xué)習(xí)瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息.

  6,習(xí)作

  (1)能用學(xué)過的部分詞語造句.能理順次序錯亂的句子.

  (2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫文從字順的短文.

  (3)能修改有明顯錯誤的句子.

  (4)學(xué)習(xí)使用逗號,句號,問號,嘆號,冒號,引號,頓號,書名號,省略號,認(rèn)識破折號.

  (5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容,詞句,標(biāo)點等方面修改自己的作文.學(xué)習(xí)使用常用的修改符號.

  二,教研活動安排

  1,研究專題:

  以讀促寫 以寫促讀——基于全納理念下的讀寫結(jié)合策略的研究

  2,提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  (1)加強教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高集體備課的質(zhì)量.

  (2)積極參加教研活動,不斷改進教學(xué)方法.

  (3)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進自主學(xué)習(xí).

  (4)加強學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng).

  (5)注重學(xué)生讀書做筆記能力和習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

  (6)積極開展有益的語文課外活動,培養(yǎng)學(xué)生生活中的語文能力.

  3,教研活動(見中心語文教研活動安排表)

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