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教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-18 13:58:25 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文

  一、學(xué)生情況分析:

第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文

  本學(xué)期我共擔(dān)任初一的語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)。女生各方面習(xí)慣較好,文明守紀(jì),男生天真活潑、調(diào)皮好動(dòng),上課注意力集中時(shí)間較短。這些同學(xué)從小學(xué)六年級(jí)剛升入中學(xué),大多數(shù)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成,成績(jī)不夠理想,特別是男生對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),故成績(jī)難于跟上,加之剛升入初中,他們面臨著由原來(lái)小學(xué)的二、三門課程一下子增至七、八門科目,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,使得有些同學(xué)難于承受,所以在教學(xué)過(guò)程中,需要我改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),樹立起學(xué)習(xí)的信心,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),為他們今后的發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

  全書按主題合成單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  (一)、培養(yǎng)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

  (2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  2、口語(yǔ)交際。

 。1)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

  (2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題。

  (3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。

  3、閱讀。

  (1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

  (2)能正確、流利地朗讀課文,背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

 。3)正確地復(fù)述課文,語(yǔ)句連貫。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  (二)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),堅(jiān)持執(zhí)行規(guī)劃。

  本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、練出一手好字;

  2、掌握散文、小說(shuō)、說(shuō)明文的閱讀技巧;

  3、積累一些經(jīng)典古詩(shī)詞;

  4、讀幾本名著;

  5、提高學(xué)生寫人敘事的作文水平。

  本學(xué)期教學(xué)設(shè)想:

  1、美文積累,間日在課堂上進(jìn)行美文背、聽(tīng)、寫;

  2、國(guó)學(xué)積累,每周背誦一首古詩(shī),閱讀一篇短小簡(jiǎn)易的文言故事;

  3、隨筆,每周一寫,不拘長(zhǎng)短,不少于500字;

  4、每周一到周五中午堅(jiān)持練字15分鐘。字寫得不好的,練習(xí)正楷,正楷寫好的,練習(xí)行楷或行書。

  四、本學(xué)期教學(xué)落實(shí)措施:

  本學(xué)期,我將更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件。

  1、樹立正確的教育觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),把知識(shí)性和思想性結(jié)合起來(lái)。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、認(rèn)真耐心做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。

  4、采用靈活多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使他們注意力集中,學(xué)得有趣。

  5、對(duì)差生耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  6、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

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