【推薦】學(xué)期教學(xué)計劃匯總10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢,確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們的教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實踐才能適應(yīng)新課程需要。在接下來的教學(xué)實踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,實現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。
二、教材分析
歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內(nèi)容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發(fā)展特點;(2)重大的政治事件;(3)政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物;(4)重要的歷史現(xiàn)象。
通過了解這些歷史內(nèi)容，我們能夠正確認(rèn)識歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果;通過對歷史的回顧，還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點及未來走向。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，非常不重視。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1過程與方法:學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析;學(xué)會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋;
2、情感態(tài)度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
五、重點工作及具體措施:
(一)重點工作:
(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。
(2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計的`探索。
(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習(xí)方法。
(二)具體措施:
1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。
高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到以下幾點:
(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3-5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。
(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式 或試卷形式考察一遍。
(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力
(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。
(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力
六、教學(xué)方法:
綜合考點內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展，有能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫通。
歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的社會活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
教師新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃
新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計
劃如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解
教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會
有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排
每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意
注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在
學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的.
書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非�；钴S，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教材分析
第十一章 一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題；同時在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章 數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論，使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進(jìn)行估計，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認(rèn)識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。
第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章 軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過程————為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。
四、教學(xué)措施
1、年度學(xué)校工作計劃重點：課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進(jìn)度
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)情分析
八年級的學(xué)生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學(xué)年的教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。針對學(xué)生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題，以學(xué)會交往合作、維護權(quán)利履行義務(wù)為教育主題，以交往合作、權(quán)利義務(wù)為核心概念，著力培養(yǎng)學(xué)生的交往、維權(quán)等能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì)。以學(xué)生不斷擴展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極建康的生活為追求，以正確的價值觀引導(dǎo)與積極啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實際出發(fā)，圍繞成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會等關(guān)系，整合道德、心理健康、法律和國情等教育內(nèi)容，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。
二、教材分析
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。該書以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。
1、第一單元是相親相愛一家人。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的.言談舉止，學(xué)會展示自己，就要學(xué)會交往。
三、教學(xué)目標(biāo)
重學(xué)科之間的滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，開展課堂內(nèi)外、學(xué)科之間的活動，進(jìn)一步加強知識積累，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
總體的教學(xué)目標(biāo)為：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、掌握基礎(chǔ)知識，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。
3、學(xué)以致用，分析具體案例，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。
4、創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
各單元的教學(xué)目標(biāo)為：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、各單元教學(xué)重點
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對中學(xué)生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
五、各單元教學(xué)難點
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
六、教學(xué)措施
一、以深化思品教學(xué)改革為契機，投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，注重學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立思品教學(xué)的新理念。搞好課堂活動，多讀與思品有關(guān)的課外讀物，提升學(xué)生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
具體到教學(xué)中，應(yīng)做到：
１、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。
２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔，。
�。场⒅笇�(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
�。础⒊浞掷脤嵨镅菔�、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。
�。�、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。
�。丁⒔M織開展小品表演，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
七、教研活動
�。�、積極參加學(xué)校教研室的教研活動。
2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，掌握英語的日常用語和教學(xué)用語，學(xué)會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
八、教學(xué)進(jìn)度表
周次
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)時間
備注
1-2第一課愛在屋檐下
4
3第二課我與父母交朋友
2
4第一單元復(fù)習(xí)、測驗。評講
2
5第三課同儕攜手共進(jìn)
2
6第四課老師伴我成長
2
7第二單元復(fù)習(xí)、測驗。評講
2
8第一階段復(fù)習(xí)、測驗、評講
2
9第五課多元化地球村
2
10中段復(fù)習(xí)考試
2
11第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間
2
12第七課友好交往禮為先
2
13第八課競爭合作求雙贏
2
14第六、七、八課復(fù)習(xí)、測驗
2
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間，送走了一批孩子，又迎來了一批新的孩子，學(xué)前班的教育是相當(dāng)重要的，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作。
一．領(lǐng)域目標(biāo)
�。ㄒ唬�.語言領(lǐng)域
1.會有表情的講述故事，朗誦詩歌，散文。
2.能有順序描述人和故事，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事。
3.能用連貫的語言有順序的`表述自己的想法。
4.正確運用反義詞，掌握容易理解的成語。
5.能自然，大方地在各種，用適當(dāng)?shù)囊袅�，速度，表情講話。
九月份：第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》
第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》
第三周《我是男子漢》《山行》
第四周《月光河 》《小樹葉賀卡 》
十月份；第一周《落葉》《神奇的樹》
第二周《 我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》
第三周《兩只手套》《到處都有水》
第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸�！�
十一月份：第一周《游子吟》《冬娃》
第二周《烏鴉兄弟》《說反話》
第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》
第四周《雪孩子》《北風(fēng)爺爺和小娃娃》
十二月份：第一周《寫給冬天的一封信》《年的傳說》
第二周《節(jié)日的大街》《我長大了》
第三周《年夜飯》《愚公移山》
第四周 復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞
二．拼音領(lǐng)域
1. 學(xué)會拼音字母，音節(jié)的正確書寫格式。
2. 熟練掌握聲母韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音，用法。
3. 漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。
4. 重視讀寫訓(xùn)練，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。
5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié)。
九月份：掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母
學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法，注重的是二聲，以及四聲
十月份：第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu
第三`四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in
十一月份：第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang
第三`四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong
十二月份：第一`二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia
第三`四周鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ，并正確熟練的認(rèn)讀，書寫。
三．英語領(lǐng)域
1． 通過輕松，自然，親切的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地學(xué)習(xí)方言，達(dá)到激發(fā)孩子語言潛能的目的，讓孩子們喜歡上學(xué)英語。
2． 強調(diào)口語與閱讀能力并重，使幼兒在口語發(fā)展的同時，閱讀理解能力同步發(fā)展。
3． 教材結(jié)合家，園生活情境，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。
4． 納入親子共讀內(nèi)容，形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境
5． 學(xué)習(xí)課文中的簡單單詞，描述簡單句型，熟練地有表情的演唱每課的歌曲。
九月份： 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞，句型。
第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。
十月份：第一周第二單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。
第二周第二單元單詞，句型學(xué)習(xí)。
第三周第二單元歌曲學(xué)唱。
第四周第三單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。
十一月份：第一周第三單元句型的學(xué)習(xí)，練習(xí)說句型。
第二周第三單元歌曲學(xué)唱，并復(fù)習(xí)第三單元的單詞，句型，歌曲。
第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí)，認(rèn)讀單詞。
第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞， 會用學(xué)過的單詞和句型進(jìn)行表達(dá)。
十二月份：第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型，學(xué)習(xí)歌曲，表演歌曲。
第二周第五單元單詞學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容。
第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運用單詞句型分角色表演
第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型。
本學(xué)期很重要，我一定要把幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備工作做到位，不斷地加強幼兒閱讀，書寫，拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
新學(xué)期開始，為了更好的配合和完成本學(xué)年的歷史教學(xué)任務(wù)，特制定此教學(xué)計劃，內(nèi)容如下：
一、教學(xué)內(nèi)容：
高一歷史必修(I)是政治文明歷程。著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。
二、指導(dǎo)思想：
新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)，為了適應(yīng)這一形勢，確保高考的順利推進(jìn)，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，教學(xué)中要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。
三、教材分析：
人類社會政治領(lǐng)域中的問題是極其復(fù)雜的。
歷史必修(I)的8個學(xué)習(xí)專題，共27課。主要是了解人類歷史上重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實，正確認(rèn)識歷史上的階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律;學(xué)習(xí)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋、理解從專制到民主、從人治到法治市人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
政治活動是人類社會生活的主要組成部分。人類的政治活動既受制于經(jīng)濟和社會其他方面的發(fā)展，又發(fā)作用于經(jīng)濟及其他活動，給社會發(fā)展以巨大的影響。因此，我們學(xué)習(xí)歷史，了解人類社會政治領(lǐng)域中的活動，是非常有必要的。
四、學(xué)情分析：
高一年級共5個班，每個班將近50個學(xué)生，生源質(zhì)量高低不一，因此，我在教學(xué)當(dāng)中一定要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對一些成績較好的學(xué)生則要進(jìn)行一定較難的'作業(yè)布置和試卷的布置。針對學(xué)情和特點略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點突出詳略得當(dāng)，并以基礎(chǔ)知識為主。
五、教學(xué)方法：
綜合考點內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展，有能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫通。
高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”購建。共八個學(xué)習(xí)專題，包括導(dǎo)語、學(xué)習(xí)建議、主要介紹專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點，并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議。正文后輻射自我測評、材料閱讀與思考，以拓展我們的知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
總之，歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構(gòu)成料人類歷史上多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會有許多預(yù)料不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以新課改為主題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的.教師隊伍。
�。ǘ┮婪ㄞk學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“三開、四嚴(yán)”，切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。
�。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興校”意識，進(jìn)一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1.集體備課：以教研組為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
2.反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
3.主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
4.理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
四.具體措施
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進(jìn)新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用,加強反思，推進(jìn)課程改革。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程，能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進(jìn)率，能解決一些簡單的實際問題。
2、結(jié)合解決問題的情境，體會面積單位換算的必要性，能正確進(jìn)行面積單位之間的換算。
3、提高推理能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
教學(xué)重點：理解并掌握面積單位平方米、平方分米、平方厘米之間的換算。
教學(xué)難點：能正確進(jìn)行面積單位之間的換算。
教學(xué)過程：
一、 自主探究。
1.舊知導(dǎo)入。
長度單位有什么?長度單位之間的進(jìn)率是多少?
面積單位是什么?
面積單位之間的進(jìn)率是多少呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《面積單位的換算》。
2.自主探究。
出示數(shù)學(xué)書情境圖，大正方形的邊長是1分米，面積是1平方分米，鋪滿這個正方形一共要用多少張1平方厘米的小正方形紙片?
請你在數(shù)學(xué)書上的大正方形里畫一畫，并完成第一部分。
3.小展示。
誰來展示你的鋪法?
師：無論哪種鋪法，你都能得出1平方分米=100平方厘米。你是怎么知道的?
還有不同的方法嗎?微課助學(xué)。
我們已經(jīng)知道1平方分米=100平方厘米，你能推導(dǎo)出1平方米=( )平方分米嗎?你又是怎么推導(dǎo)出來的?
二、交流合作。
1.小組填一填：1平方分米=100平方厘米，那么1平方米=( )平方分米。
說一說思考過程，并寫下來：
2..讀一讀數(shù)學(xué)書第二部分，你又知道了什么?
三、展示點撥。
1.你是怎么得到1平方米=100平方分米的`。
2.微課助學(xué)。
你又知道了什么?
四、練習(xí)評測。
1.基本練習(xí)：數(shù)學(xué)書57頁第2題。
2.拓展提高。(任選1題)：
一塊長方形地，長40分米，寬50分米，面積是多少平方米?
一條人行道長20米，寬4米，面積是多少平方分米?
3.生活中的數(shù)學(xué)：
小明家有一塊長5分米，寬5分米的地面損壞了，需要多少塊面積是25平方厘米的方磚才能修補好?
五、課堂小結(jié)。
這節(jié)課你學(xué)到了什么?
讓我們在課后再去找一找生活中哪里還需要用到這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。
板書設(shè)計：
面積單位的換算
1平方分米=(100)平方厘米
1平方米=(100)平方分米
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一、教學(xué)要求
通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作，能夠認(rèn)識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改，能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版，會插入圖片、藝術(shù)字，并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的`文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。
二、教材分析
教學(xué)內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
其中第一課是window98基礎(chǔ)知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)知識，使用網(wǎng)絡(luò)知識。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識，也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚，對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)進(jìn)度
五、教學(xué)措施
1．教學(xué)要切合小學(xué)生實際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。
2．教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
3．加強機房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
4．適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
一、學(xué)生基礎(chǔ)情形
本學(xué)期的教學(xué)義務(wù)很沉重，閱歷了上學(xué)期會考的重點學(xué)期，各個科目完成的教學(xué)義務(wù)都偏少，化學(xué)也只完成了《有機化學(xué)基礎(chǔ)》一個選修模塊，且學(xué)生的控制情形，也比幻想中的差，原因是多方面的。這學(xué)期教學(xué)義務(wù)包含《物資構(gòu)造與性質(zhì)》和《化學(xué)反映原理》兩個選修模，這兩個模塊中《化學(xué)反映原理》又是必考，對《有機化學(xué)基礎(chǔ)》和《物資構(gòu)造與性質(zhì)》而言又更為主要，本學(xué)期應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)量是《物資構(gòu)造與性質(zhì)》完成而《化學(xué)反映原理》至少完成80%，這才對后面的教學(xué)溫習(xí)工作有利。
學(xué)生對一個選修模塊的控制情形已經(jīng)不是很幻想，本學(xué)期對兩個選修模塊，更應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的接收力小及根本差等問題進(jìn)行備課，依據(jù)學(xué)生“吃得飽與否”進(jìn)行教學(xué)，但是又不能太慢。
二、教材剖析
1、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的剖析情況
本選修模塊是樹立在必修2的元素周期表、原子結(jié)構(gòu)、晶體類型、有機分子的空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的知識延長內(nèi)容，有著知識點內(nèi)容比擬少的特色，但是作為研討物質(zhì)的微觀方面《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》又顯得抽象，學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)尤其是空間建摸才能又不是很好，對與該模塊則應(yīng)當(dāng)更多的應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)的.辦法進(jìn)行教授。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》在原子結(jié)構(gòu)和元素周期表這方面的內(nèi)容上增添了以前教材中所沒有請求的關(guān)于電子的排布式和原子的軌道式，元素的第一電離能和電負(fù)性等內(nèi)容，這又增添了學(xué)生所要控制的范疇，須要教學(xué)中更多的進(jìn)行彌補。在本模塊彌補的知識的進(jìn)程中又要注意學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識是較為單薄的，在新增知識的同時不能過多的講太多課標(biāo)里面不請求而又是懂得必需的知識點，否則對學(xué)生懂得會造成凌亂。對于分子的空間結(jié)構(gòu)和配合物的知識，在高考中請求雖然不多，但是隨著歷年的高考察看剖析知道，其知識點的掌握容易聯(lián)合在大題中，尤其是元素周期律的大題中，如果沒有認(rèn)真懂得，將阻礙學(xué)生的解題。
2、《化學(xué)反響原理》的分析情況
本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學(xué)生的施展�！痘瘜W(xué)反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，理解也比擬難以理解，須要時光同時也須要學(xué)生多練。《化學(xué)反響原理》模塊中的知識也是學(xué)生高一比擬單薄的知識，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學(xué)腐化方面更是不好，因此更要求教學(xué)上的時光保證和學(xué)生學(xué)習(xí)上的練習(xí)上的時光保證。《化學(xué)反應(yīng)原理》針對該教材編寫特色和教學(xué)課標(biāo)的情況，將占本學(xué)期的三分之二的時間進(jìn)行教學(xué)，同時可是的增長將采用必定的辦法進(jìn)行彌補。
三、教學(xué)辦法
1、盡快熟習(xí)學(xué)生，懂得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時對教學(xué)進(jìn)行調(diào)劑。
2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心，分析學(xué)化學(xué)的根本辦法
3、改良教學(xué)方式，多采用討論啟示探究試驗探討等方法，活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)步學(xué)習(xí)興致。
4、面向全部學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做，差生不灰心。
5、多接洽生涯，如介紹一些適用先進(jìn)的科學(xué)技巧，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能資料等進(jìn)步學(xué)生的興致。
6、增強落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采用面批。真正重視以練習(xí)來增進(jìn)理解的方式。
總之要盡量進(jìn)步全部學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信念，使他們的成就有所提高。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇10
一、基本情況
本班共有學(xué)生49人，其是插班生1人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高;一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對少數(shù)差生注意個別指導(dǎo)。
二、教材內(nèi)容
本冊教材包含以下單元：1、除法 2、年月日 3、平移和旋轉(zhuǎn) 4、乘法 5、觀察物體 6、千米和噸 7、軸對稱圖形 8、認(rèn)識分?jǐn)?shù) 9、長方形和正方形的面積 10、統(tǒng)計 11、認(rèn)識小數(shù) 12、整理與復(fù)習(xí)
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能方面。
（1）數(shù)與代數(shù)
會口算整百數(shù)除以一位數(shù)，比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)，比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。
能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，能筆算一位小數(shù)的加減法。
能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。
能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元。
能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。
認(rèn)識年、月、日，能區(qū)分大月、小月，判斷平年、閏年，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進(jìn)行簡單換算。
（2）空間與圖形
能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖，能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。
結(jié)合實例感知生活中覺的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。
結(jié)合實例理解面積的含義，認(rèn)識面積單位，能選用適宜的面積單位估計、測量、表達(dá)圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的'面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算。
（3）統(tǒng)計與概率
結(jié)合實例了解平均數(shù)的意義。
會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。
會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析。
2。數(shù)學(xué)思考方面。
發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力。
3。解決問題方面。
能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運算知識，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識，能利用估計、判斷解決問題結(jié)果的合理性。
4。情感與態(tài)度方面。
增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。
四、教學(xué)措施
1、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，因材施教。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
一 除法 10課時
二 年、月、日 3課時
三 平移和旋轉(zhuǎn) 2課時
四 乘法 9課時
五 觀察物體 2課時
六 千米和噸 5課時
七 軸對稱圖形 2課時
八 認(rèn)識分?jǐn)?shù) 6課時
九 長方形和正方形的面積 9課時
十 統(tǒng)計 4課時
十一 認(rèn)識小數(shù) 4課時
十二 整理與復(fù)習(xí) 4課時
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