關(guān)于英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家整理的英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作計(jì)劃安排如下：
工作目標(biāo)
一、 抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實(shí)踐中出成果
1.嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。
2.堅(jiān)持開展每周教研組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題，有主講人，有記錄，有實(shí)效，將教研組活動(dòng)落到實(shí)處。
二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1.積極聽課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校交流
2.精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。
3. 繼續(xù)開展拜師活動(dòng)。采用互相隨堂聽課，共同探討的`方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
4.積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。
平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。
三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。
平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。
四、開展豐富的學(xué)生英語活動(dòng)，提高學(xué)生英語綜合水平
1.開展英語二級(jí)口試
2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽
3. 組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、教材分析：
本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，6個(gè)新受單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
新授單元由六個(gè)版塊組成。
新授單元的第一部分是sentences and let’s say情景對(duì)話版塊。該版塊通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、和句型。
第二部分talk and act 主要按話題歸類進(jìn)行表演對(duì)話.
第三部分是listen and tick主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度和培養(yǎng)學(xué)生的聽力思維.
第四部分是根據(jù)match and say根據(jù)生活實(shí)際情景對(duì)球類連線,掌握生活常識(shí).
第五部分song和第六部分spot the difference著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,和發(fā)現(xiàn)生活中類似同樣事物的不一樣之處,重點(diǎn)培養(yǎng)辨別能力.
復(fù)習(xí)單元由兩個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣圖片、生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn)。
二、教學(xué)總體目標(biāo)
要重興趣、重成就感、重自信心，學(xué)前班英語教學(xué)能否取得成功，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習(xí)興趣。只要學(xué)生對(duì)某樣?xùn)|西或課程感興趣，就會(huì)有一種動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，學(xué)前班英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望，使他們樂學(xué)。但學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于他們能否獲得成就感。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些后進(jìn)生，要通過多種激勵(lì)的.方式，如：物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)成功。
三、教學(xué)要求和目標(biāo)
1、能按要求掌握所學(xué)的單詞。
2、能按要求掌握所學(xué)的句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合相符。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語。
5、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
6、能延長已學(xué)過的英語歌曲，盡量朗讀已學(xué)過的歌謠。
四、重點(diǎn)：
1、掌握所學(xué)單詞。
2、要求掌握所學(xué)句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，或用句型，簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場(chǎng)合。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
五、學(xué)生基本情況分析
學(xué)（1）班共 35名學(xué)生，學(xué)（4）班30人,平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對(duì)英語興趣濃厚,經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運(yùn)用到生活中去.
六、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,在通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、進(jìn)行大量的語言操作（drill)和練習(xí)(practice)，努力做到以聽說助讀，以讀促聽說，而不能讀代替聽說。
2、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。
3、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過大量的聽、說、讀、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù).
七、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：
春季學(xué)前班英語教學(xué)進(jìn)度表
教學(xué)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容
第一周2、27—3、1 復(fù)習(xí)
第二周3、4--8 復(fù)習(xí)
第三周3、11--3、15unit 1sports—sentences words
第四周3、18—3、22unit 1 sports—talk and act and song
第五周3、25—3、29unit 2 numbers—sentences words
第六周4、1---4、5unit 2 numbers —talk and act and song
第七周4、8---4、12unit 3home appliances —sentences words
第八周4、1---4、5unit3 home appliances —talk and act and song
第九周4、15---4、19unit4 review1
第十周4、22---4、26unit4 review1
第十一周4、29---5、3unit5subiects —sentences words
第十二周5、6---5、10unit5 subiects —talk and act and song
第十三周5、13---5、17unit6 months and festivals 1—sentences words
第十四周5、20---5、24unit6 months and festivals 1—talk and act and song
第十五周5、27--5、31unit7 months and festivals 2—sentences words
第十六周6、3--6、7unit7 months and festivals 2—talk and act and song
第十七周6、10--6、14unit8 review2
第十八周6、17--6、21unit8 review2
第十九周6、24--6、28復(fù)習(xí)
第二十周7、1--7、5復(fù)習(xí)
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生分析
通過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，三年級(jí)的同學(xué)對(duì)英語保留了比較濃厚的興趣，由于第一學(xué)期末檢測(cè)給了孩子們信心，開學(xué)以來的觀察，主要存在的問題還是在于那幾個(gè)學(xué)困生身上，作業(yè)不能按質(zhì)按量按時(shí)完成，上課時(shí)注意力不集中。所以，在教學(xué)中，本人將始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，并培養(yǎng)學(xué)生的英語知識(shí)能力和運(yùn)用能力。
二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。
2、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。
三、主要措施
�。薄⒁�(guī)范學(xué)生的作業(yè)，統(tǒng)一要求。每天都布置聽、讀和寫的作業(yè)。
2、規(guī)范學(xué)生的書寫。把學(xué)生單詞抄寫中普遍出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行全班講解。對(duì)于書寫潦草的學(xué)生，老師做思想工作，同時(shí)還告訴家長，請(qǐng)家長和老師一起努力，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
3、考慮到三年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，本人將金太陽光盤和多媒體課件相結(jié)合，課文對(duì)話用金太陽光盤呈現(xiàn)，單詞句型用PPT課件操練，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，要求學(xué)生讀書時(shí)將書本平攤在桌面，讀到哪一句就用手指指到哪一句，這樣有助于提高朗讀的效果，避免學(xué)生分神。朗讀要求學(xué)生跟著磁帶或光盤讀，要模仿上面的語音和語調(diào)，讀出說話人的.思想感情，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，并嘗試課文的表演，幫助學(xué)生有興趣、有效地背誦課文。
4、在教學(xué)的同時(shí)，我還將結(jié)合教材中的動(dòng)物、國籍、校園等話題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和愛國主義的教育。
五、教學(xué)進(jìn)度安排表
本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)星期學(xué)習(xí)一個(gè)unit,完成相關(guān)練習(xí)， 每兩個(gè)module進(jìn)行一次單元測(cè)驗(yàn)。用兩個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。
六、教學(xué)安排
基本按照一個(gè)星期講完一個(gè)unit的進(jìn)度安排，適當(dāng)可按內(nèi)容難度進(jìn)行調(diào)整。
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