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教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-18 16:16:31 毅霖 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃

  七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、教學(xué)要求

  1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課,課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、各班級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

  4、有計(jì)劃開展好學(xué)生習(xí)字活動(dòng),全面提高學(xué)生整體的書法水平:

  5、開辟一塊展示臺(tái),每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加各級(jí)書法比賽,積累參賽成果。

  二、體現(xiàn)我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

  多運(yùn)用多媒體教學(xué),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行書法作品的賞析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的.審美感和愛國(guó)心,培養(yǎng)他們學(xué)好書法,繼承祖國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的信念。在學(xué)生有一定書法興趣的同時(shí),讓學(xué)生進(jìn)行行書字帖的訓(xùn)練,讓學(xué)生接觸書法作品中的行書,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法作品中行書特點(diǎn)的教育。

  三、對(duì)學(xué)生根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的分層教學(xué)。

  在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生之間存在個(gè)體差異是一種正,F(xiàn)象,教師應(yīng)該正視這種學(xué)生間的個(gè)體差異并好好利用它來(lái)組織有效的教學(xué)行為。對(duì)書寫較為規(guī)范整潔的學(xué)生,組織學(xué)生進(jìn)行字體的分類書寫訓(xùn)練,適當(dāng)提高書寫速度要求;對(duì)書寫不是很規(guī)范整潔的學(xué)生,組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的書寫訓(xùn)練,著重進(jìn)行同一類型的字的偏旁等組成部分的書寫方法的指導(dǎo)。

  四、活動(dòng)組織

  有計(jì)劃開展好學(xué)生習(xí)字活動(dòng),全面提高學(xué)生整體的書法水平。

  開展書法評(píng)比活動(dòng),提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。每月評(píng)定一批“書法之星”、“小小書法家”。

  七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  1、中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

  2、以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

  3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把

  把握,重視書寫的正確、端正、整潔。要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

  二、課程教學(xué)目標(biāo)

  1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過(guò)書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

  三、教學(xué)要求與措施

  1、加強(qiáng)課堂四十五分鐘教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生座姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

  5、學(xué)生的作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的`習(xí)字質(zhì)量。

  6、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書法水平:

  7、積極組織參加各級(jí)書法比賽,積累參賽成果,積極開展成果展示活動(dòng)。

  8、每月評(píng)定一批書法之星、小小書法家。

  9、開設(shè)書法園地,進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

  10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。

  四、具體教學(xué)計(jì)劃

  第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆),顏真卿書法藝術(shù)簡(jiǎn)介。

  第二周:基本筆畫練習(xí)(一)——橫的寫法例字練習(xí)

  第三周:基本筆畫練習(xí)(二)——豎的寫法例字練習(xí)

  第四周:基本筆畫練習(xí)(三)——撇的寫法例字練習(xí)

  第五周:基本筆畫練習(xí)(四)——捺的寫法例字練習(xí)

  第六周:基本筆畫練習(xí)(五)——點(diǎn)的寫法例字練習(xí)

  第七周:基本筆畫練習(xí)(六)——鉤的寫法例字練習(xí)

  第八周:基本筆畫練習(xí)(七)——折與提的寫法例字練習(xí)

  第九周:偏旁部首練習(xí)(一)單字臨摹練習(xí)

  第十周:偏旁部首練習(xí)(二)單字臨摹練習(xí)

  第十一周:偏旁部首練習(xí)(三)單字臨摹練習(xí)

  第十二周:偏旁部首練習(xí)(四)單字臨摹練習(xí)

  第十三周:整體章法練習(xí)

  第十四周:創(chuàng)作練習(xí)

  第十六周:創(chuàng)作練習(xí)

  第十七周:成果展示

  五、開展書法教學(xué)的注意點(diǎn)

  在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

  七年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、基本情況

  學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正部分學(xué)生寫字基本功良好。

  一般學(xué)生能把字寫端正、整潔,有一定的難度,且寫字姿勢(shì)正確,但由于中年級(jí)重視程度不同,仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范,因此五年級(jí)寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo),端正態(tài)度,正確書寫,養(yǎng)成良好習(xí)慣,力爭(zhēng)本班寫字水平再上新的臺(tái)階。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆的方法;

  2、在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);

  3、初步掌握漢字的書寫方法,逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢,有一定的速度;

  4、加強(qiáng)鋼筆字書寫訓(xùn)練,要求做到寫得勻稱,紙面干凈;

  5、重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力,要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字工具的習(xí)慣。

  三、具體要求

  1、掌握鋼筆字的正確書寫方法,提高寫字的成功率。

  2、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

  3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。

  4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣,提高學(xué)生的審美能力。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、初步掌握漢字筆畫的特點(diǎn)和書寫技巧。

  2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的`特點(diǎn)和書寫技巧。

  3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字,其書寫方法的運(yùn)筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。

  五、具體措施

  1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序:指導(dǎo)練習(xí),批改,評(píng)點(diǎn),堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)態(tài)度,以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

  2、教者的書法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫字訓(xùn)練,堅(jiān)持做到訓(xùn)練有度,持之以恒,安排訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)注意由簡(jiǎn)到繁,由易到難,使學(xué)生真正體驗(yàn)到書寫的樂(lè)趣,樹立信心。

  4、教給學(xué)生保管書寫工具的方法,養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細(xì)致的作風(fēng)。

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