小學語文《大禹治水》教學設(shè)計

　　【教學分析】

　　課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門而不入的故事，贊揚了他一心為公、無私奉獻的精神。全文按事情發(fā)展的順序，依循“治水前——治水——治水后”的線索，展現(xiàn)了大禹為人民謀利益的感人形象。

　　【教學要求】

　　1、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　【教學重點、難點】

　　正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　【教學方法】指導(dǎo)學生反復(fù)朗讀課文，抓住重點詞句來理解整篇課文的內(nèi)容。

　　【教學過程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、提問：小朋友們，你們喜歡聽神話故事嗎?今天，我們就來學習一個古代傳說的故事。板書：15 通過預(yù)習，你知道15課是寫誰的故事?

　　2、生答后，板書：大禹

　　3、提問：他是姓大名禹嗎?如果不是，那為什么叫大禹?大禹是怎樣的一個人物?

　　二、初讀課文

　　1、過渡：帶著這些問題，請小朋友輕輕地打開書本，進行自學，自學要求：讀準字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀兩遍并且思考課文講的是一件什么事?學生自讀。

　　2、讀后學生交流，答后板書：治水

　　3、學習“治”，領(lǐng)讀，指名認讀，齊讀課題。提問：大禹治的是什么水?板書：洪水，并認讀“洪”

　　4、你見過洪水嗎?它給你什么印象?

　　5、看圖片，教師敘述：洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，大地變成一片汪洋，人們無家可歸，流離失所，給老百姓帶來了巨大的災(zāi)難。

　　6、指生說洪水的印象，適當評價(無情，可怕，兇猛)

　　7、過渡：課文哪里是描寫洪水給人們帶來的災(zāi)難的?請你再讀課文，找一找。

　　三、精讀第一自然段

　　1、再讀課文，找一找課文中什么地方是寫洪水給人們帶來的災(zāi)難的。

　　2、讀后交流。

　　3、指生讀第一自然段，評價：你還讀對了兩個多音字，出示：

　　(méi)

　　沒 (dǎo)

　　(mò) 倒

　　(dào)

　　3、強調(diào)多音字“沒”“倒”，口頭組詞。出示第一自然段的內(nèi)容，認讀生字、生詞。理解“滔滔”“淹沒”“沖倒”“無家可歸”。

　　4、指導(dǎo)朗讀。 要積極給予評價。齊瀆第一自然段，說說這一段講了什么?(禹治水前洪水的危害)

　　5、過渡：禹的父親鯀曾經(jīng)花了九年的時間來治理洪水，但一直沒有成功，后來又派禹去治水，那禹是怎樣治水的呢?讓我們一起來讀讀課文的第二、三自然段。

　　四、粗讀第二、三自然段

　　1、出示生字新詞，指名讀，用你的聰明才智告訴大家你理解了哪些詞語的意思?指生說，給予評價。齊讀詞語。把它們送到課文里來讀一讀吧，。指生讀，主要是要讀準字音，讀通長句子。男女生分角色讀第二、三自然段。

　　2、小結(jié)：這就是治水的經(jīng)過，禹吃盡了千辛萬苦治理洪水13年，那他成功了沒有啊?

　　五、精讀第四自然段

　　1、看看課文中哪兒告訴我們禹治水成功了?

　　2、學生交流。 從洪水被制服了看出洪水成功了。

　　3、出示第四自然段內(nèi)容，認讀生字、詞。區(qū)別“制”與“治”，他們字音相同，意思有什么不同呢?組詞區(qū)別，還可以從哪里看出成功了?指生說：從人們稱他為治水的偉大英雄。(板書：偉大英雄)

　　指生讀“偉”認讀“雄”

　　，齊讀。正因為禹治水成功了，所以老百姓非常感激他，敬重他，所以后人在他的名字前加個“大”字表示對他的敬重和感激，讓我們一起叫叫這位偉大英雄的名字吧。生齊讀“大禹”，

　　理解“安定”“代代相傳”。

　　4、指導(dǎo)朗讀，大禹治水成功了，是一件多么令人高興的事啊，我們應(yīng)該怎樣讀呢?指名朗讀，積極給予評價，齊讀。

　　5、現(xiàn)在我們知道了禹治水的原因、經(jīng)過以及治水成功了，讓我們一起連起來再來讀讀課文吧，生齊讀課文。

　　六、課堂小結(jié)

　　大禹歷經(jīng)了千辛萬苦制服了洪水，他到底用什么科學方法，怎樣治水的，其中又有哪些感人的故事呢?我們下節(jié)課來學習。課后請小朋友們把課文讀流利了，有興趣的小朋友可以看看課外補充閱讀上有關(guān)大禹治水的故事�，F(xiàn)在我們要來學寫一下生字。

　　七、學習生字

　　1、出示“被”“治”“制”

　　2、學習新偏旁“衣字旁”

　　3、強調(diào)“制”與“治”的不同寫法。

　　3、學生描紅、臨寫。

　　15 大禹治水

　　板書： 制 洪水 偉大英雄