午夜无码v在线资源网站,性色av无码专区

相關(guān)推薦

高二《林黛玉進賈府》教學設(shè)計

　　《林黛玉進賈府》描寫林黛玉第一次進入賈府的情景，借黛玉之眼來描寫賈家的一干人等與賈府的建筑結(jié)構(gòu)，房屋擺設(shè)，人們之間的關(guān)系。是全書進一步展開故事的精華之筆。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的高二《林黛玉進賈府》教學設(shè)計，希望對大家有所幫助。

高二《林黛玉進賈府》教學設(shè)計

　　教學目的：

　　1.基礎(chǔ)知識 [1].作家與作品 [2].文化常識

　　2.閱讀能力

　　[1].分析典型環(huán)境;[2].分析人物形象; [3].比較人物描寫的不同手法，把握人物描寫的特點。.

　　3.寫作能力學習本文運用外貌、語言描寫刻畫人物的方法。

　　教學時數(shù)：四課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　目標：1. 介紹中國小說的起源和發(fā)展階段;2.簡介《紅樓夢》及作者

　　3.簡介《紅樓夢》前五回內(nèi)容 4.初步了解課文內(nèi)容

　　一、導入新課，完成目標1.2。

　　1.介紹中國小說的起源和發(fā)展階段

　　(1).中國小說的起源

　　我國小說起源于勞動。在勞動間隙，為了消遣，彼此講些故事，這正是小說的起源。古代神話傳說可以說是我國古代小說的淵源。《西游記》《聊齋志異》采用了神話傳說中的浪漫主義手法。《紅樓夢》則是以女媧補天的神話故事開篇的。.

　　(2).我國古代小說的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段：

　　A.醞釀萌生時期：上古到先秦兩漢的古代神話寓言故事促使小說的孕育形成.

　　B.初具規(guī)模時期：魏晉南北朝時，出現(xiàn)了情節(jié)結(jié)構(gòu)比較簡單的志怪志人的筆記小說.

　　C.成熟時期：唐代傳奇宋代話本明代擬話本相繼出現(xiàn).其中話本(民間說話人用的故事底本)的出現(xiàn)，對中國古代小說的發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響，它比以前的小說在結(jié)構(gòu)情節(jié)人物描寫等方面都有了新的發(fā)展.擬話本(明代文人模仿話本創(chuàng)作的小說)的題材更為廣泛，情節(jié)更為曲折，描寫更細.

　　D.高峰時期：明清時代<三國演義><水滸傳><西游記><紅樓夢>< 聊齋志異><儒林外史>等一大批不朽名著產(chǎn)生.

　　2.調(diào)查了解學生對《紅樓夢》的了解情況。

　　3.簡介《紅樓夢》及作者

　　《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂 “河清海晏”的“乾隆盛世”(“河清海晏”一詞取意"河清海晏，國泰民安"�！段脑酚⑷A》唐鄭錫《日中有王字賦》：“河清海晏,時和歲豐”。河，黃河。晏,平靜。"河清海晏"也作"海晏河清"。意指黃河水流澄清,大海風平浪靜。用以比喻天下太平，有歌頌世界和平的吉祥涵義。)。當時隨著經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭。在這樣的時代，《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。

　　《紅樓夢》的作者曹雪芹(約1715～1763)名霑zhān，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。

　　他的先世原是漢人，但很早就入了滿洲旗籍。從他曾祖曹璽開始，祖父曹寅，伯父曹颙yú、父親曹頫tiào三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙皇帝的侍讀，兩個女兒入選王妃�？滴趸实哿文涎簿陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。

　　曹家還是一個具有文學教養(yǎng)的世家。曹雪芹的祖父曹寅博學能文，寫過不少詩詞戲曲，也是有名的藏書家。著名的《全唐詩》就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無疑對曹雪芹的文學素養(yǎng)有直接的影響。

　　曹雪芹在少年時代經(jīng)歷過一段“錦衣紈褲”“飫yù甘饜yàn肥”的貴族生活，雍正即位后，展開了一場殘酷的.清除政敵的斗爭。在皇室內(nèi)部爭奪權(quán)力斗爭的牽連下，他的父親曹頫因事獲罪免職并被抄家，后又遣回北京，家道從此衰落。到他著書時已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”(見《紅樓夢》第一回)，“舉家食粥酒常賒”(敦誠：《贈曹芹圃》)的貧困生活。他寫《紅樓夢》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”(見《紅樓夢》第一回)，因貧病交困，加之愛子夭折悲傷過度，全書未盡即凄慘地與世長辭。

　　曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對過去經(jīng)歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，從而產(chǎn)生思想上的矛盾：一方面，少年時代貴族家庭生活在他身上留下的烙印，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩;另一方面，社會的腐朽，統(tǒng)治階級的丑惡，使他對本階級的面目有了認識，性格上具有叛逆的特征。這些都為他寫出《紅樓夢》這部偉大的作品提供了良好的基礎(chǔ)。

　　《紅樓夢》的后四十回為清人高鶚è所續(xù)。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結(jié)束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結(jié)局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻違背了曹雪芹的原意。

　　我們閱讀小說首先應(yīng)了解背景和作者有關(guān)情況。這可以自己動手查閱資料。上述材料就是根據(jù)《中國文學史》及《紅樓夢》第一回有關(guān)文字整理的。

　　3.簡介《紅樓夢》前五回內(nèi)容

　　《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分�！都t樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，為了學習《林黛玉進賈府》，就有必要對前五回的內(nèi)容，作一概要的了解。

　　補充介紹《紅樓夢》前五回內(nèi)容梗概和在全書中的作用：

　　本課選自第三回，是全書中序幕的一部分。

　　第一回以女禍補天和木石前盟的神話故事作楔子，寫出了賈寶玉林黛玉的降生和生前姻緣.為兩個人物的塑造和愛情故事的描寫蒙上了一層浪漫主義的色彩。

　　第二回通過“冷子興演說榮國府”，粗略介紹賈府豪華的宅第，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為全書開列了一張簡明的“人物表”，可列表圖示如下：

　　賈敷

　　寧國公賈演——賈代化賈珍——賈蓉

　　賈敬 (秦可卿)

　　賈惜春

　　賈璉巧姐

　　賈赦 (王熙鳳)

　　賈迎春賈蘭

　　榮國公賈源——賈代善賈珠

　　(賈母) (李紈)

　　賈政賈元春

　　(王夫人) 賈寶玉

　　賈探春(趙姨娘所生)

　　賈敏

　　(林如海) 林黛玉

　　第三回是介紹小說的典型環(huán)境——通過黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進賈府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。(見榮國府院落方位示意圖)

　　第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過《葫蘆僧判斷葫蘆案》介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個更廣闊的背景之中來描寫，使之更有典型意義。同時由薛蟠的案件自然帶出寶釵進賈府的情節(jié)。

　　第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。《紅樓夢》只流傳下來80回，遺失了結(jié)尾，因此，對于《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。

　　至此，全書的主要人物、背景、發(fā)展脈絡(luò)、人物命運基本上交代出來，小說的情節(jié)發(fā)展便在此基礎(chǔ)上展開了。

　　二、學習新課，完成目標3

　　初讀課文，利用工具書掃清字詞障礙，標注出不理解或有疑惑之處;了解課文大意，在“榮國府院落方位示意圖”上畫出林黛玉進賈府的路線圖。

　　第二、三課時

　　目標：(1)分析典型環(huán)境;

　　(2)賞析人物形象，學習個性化的人物描寫方法。

　　一、導入新課，落實目標1

　　(一)賈府的“硬件”

　　[提問]課文交代，未進府之前，“林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同”。這“不同”就是通過林黛玉的一雙慧眼一層層鋪陳開來。首先請大家想想，這賈府的硬件措施是怎樣的?

　　(學生讀書討論)[明確]主要表現(xiàn)在以下三方面：一、宏偉的外觀。處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺到它“大”：門前蹲著兩個大獅子;門是三間獸頭大門;正門之上有一匾，匾上書寫著五個大字。三個“大”字不但表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉外觀，而且也暗示了賈府顯豁高貴的社會地位。二、講究的布局。比如賈母的正房大院，就設(shè)置了一個垂花門、兩邊抄手游廊和一個安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴肅穆，又表現(xiàn)出豪門貴族氣派。就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊。至于“榮禧堂”的五間大正房，被儀門、耳房、穿堂、甬道簇擁著，更是軒昂壯麗。三、華貴的陳設(shè)。就“榮禧堂”而言，先以特寫鏡頭詳細介紹了堂屋中的匾額，無論是匾的質(zhì)地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字與印璽，都顯示著主人的社會地位;室內(nèi)陳設(shè)的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、玻璃盒等，都說明了主人的富貴豪華。就是耳房內(nèi)的陳設(shè)和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒;小幾、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。

　　(二)、賈府的“軟件”

　　[提問]賈府庭院的的氣勢之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，充分顯示了高門大第的威嚴、顯豁，社會地位的尊崇、高貴。但，這只是“硬件”。林黛玉進賈府，她所感的，還有賈府里處處透露著的一種逼人的神魄，可謂“軟件”。請說說賈府“軟件”的特點。

　　(學生思考討論)[明確]主要體現(xiàn)在三個方面。一、非凡的服飾。如王熙鳳的衣飾打扮“彩繡輝煌”，賈寶玉、王夫人等乃至仆婦下人，“包裝”都是很“精良”。二、驕矜的氣質(zhì)。賈母、邢夫人、王夫人、李紈、三春等人，身上都有一種驕矜之氣。三、更重要的，賈府有著一套繁文縟節(jié)。如用飯時，“李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹”，十分講位次;丫鬟旁邊執(zhí)著拂塵，李紈、熙鳳二人立于案旁“布讓”，“寂然”吃飯，吃過了漱口洗手，之后吃茶。一套儀節(jié)，均不得亂來。由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，不僅是物質(zhì)的，還有禮教的;不僅寫出了富貴尊榮，也寫出了封建社會的等級森嚴。

　　(三)、解題

　　[提問]至此，我們已經(jīng)認識了賈府這一環(huán)境。我們接下來看看課文的題目。注解中指出，題目是編者所加。現(xiàn)在我想將這個題目改成“賈府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，你們看可以嗎?

　　(學生討論)[明確]不可以�！百Z府迎黛玉”這個題目顯得過于隆重，抬高了黛玉在小說中的地位，不像原來題目那樣充分顯示賈府的威嚴。“林黛玉住姥姥家”這個題目雖說通俗，貼近生活，給人一種親切感;但是，賈府不是一般的姥姥家，而是一個聲勢赫赫的豪門貴族。因此這個題目將一個“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的環(huán)境溫暖化了，不好。

　　[板書]

　　宏偉的外觀

　　硬件講究的布局

　　賈府華貴的陳設(shè) 富貴尊榮

　　非凡的服飾威嚴襲人

　　軟件驕矜的氣質(zhì)

　　煩瑣的儀節(jié)

　　二、落實目標2

　　《林黛玉進賈府》是通過林黛玉的眼睛來展示賈府中各色人物的，在黛玉眼中，賈府中最槍眼的人是誰?

　　(一) 賞析王熙鳳的人物形象

　　1. 王熙鳳是賈府的大官家，掌控著上上下下幾百口人，她是如何粉墨登場的?請同學們在預習的基礎(chǔ)上快速瀏覽有關(guān)內(nèi)容，找出描寫王熙鳳出場的片段。

　　2.品讀王熙鳳的出場，初步感知王熙鳳的形象。

　　(師點撥歸納：這種出場就叫先聲奪人。只有王熙鳳那樣的有權(quán)有勢又受寵的人方能如此。無怪乎林黛玉要“納悶”道：“……這來者系誰，這樣放誕無禮?”而王熙鳳是何等精明有心計的人，在這樣重要的場合，為何偏偏來遲了呢?

　　這種出場足見王熙鳳的心計�！拔襾磉t了，不曾迎接遠客”，是虛偽的道歉，真實的張揚。從人物與眾不同的出場，既能看出人物特殊的地位身份，又能看出其潑辣的性格。)

　　3.品讀王熙鳳的肖像描寫

　　猛一見“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”，頭上、項上的飾物放著珠光寶氣，全身上下衣裙華貴而絢麗。這透出她占有財富的欲望。再仔細一瞧，那“丹鳳三角眼”、“柳葉吊梢眉”，苗條的身量，“風騷”的體格，不露的威風，使人感覺這位貴族少奶奶貌似可喜實則可畏。肖像描寫不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征——年輕、貌美，而且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格——生性奢侈，對榮華富貴無饜的追求，刁鉆、狡詐。

　　4.品讀賈母的戲謔之言

　　賈母的“潑皮破落戶”“鳳辣子”的戲謔之語，雖是開玩笑，卻一針見血地揭示了人物的性格特點：心狠手毒。同時，也可見王熙鳳是很受賈母寵愛的。

　　5.品讀見黛玉

　　(王熙鳳見了黛玉后是“攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下”距離不長，但仍要送至賈母身邊，這正是親切而不越位，有寵而更有禮。緊接著，王熙鳳笑道：“……怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”這句話是王熙鳳在夸贊黛玉，她用了兩個非常有分量的詞，一個是“天下真有這樣標致的人物”中的“真”，另一個是“我今兒才算見了”中的“才”，這樣就把王熙鳳贊賞、驚嘆、嘆中有驚、驚中有喜的心情表達得自然、得體。更重要的是王熙鳳這話表面是說給黛玉聽的，實際上是說給賈母、王夫人、眾姐妹聽的，但如果把黛玉捧上了天，勢必會冷落眾姐妹以及眾姐妹的母親刑、王兩夫人。接著一句“這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的'孫女。”又討好了所有的人。真是面面俱到，圓滑之至。這句話就是王熙鳳的，試想讓別人說出這樣的話會怎么樣“賈母說出太顯偏心，王夫人說出太顯淺薄，所以王熙鳳的語言是很有分寸的。提到黛玉母親去世，立刻假哭起來，但一聽到賈母的責備，瞬即又轉(zhuǎn)悲為喜，赤裸裸地表現(xiàn)了她的善于逢迎和做作。拉著黛玉問長問短，又詢問下人對黛玉的安置情況，一方面是為了通過待客熱情的表白，來炫耀她在賈府中的地位和儀威;一方面又是為了在賈母面前表現(xiàn)對黛玉的關(guān)切。王熙鳳善于察顏觀色，機變逢迎的虛偽性格，被刻畫得入木三分，淋漓盡致。)

　　6.品讀回王夫人的話

　　回王夫人的話，雖是一帶而過的情節(jié)，卻也是刻畫人物的重要一筆，它不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她的精明能干的特點。

　　7.學生自由品讀王熙鳳的語言。并請學生個別讀，讀后請學生自己來點評。

　　(點撥：讀時注意體會王熙鳳討好、張揚、諂媚的語氣。)

　　8.學生欣賞電視劇《紅樓夢》片段，觀察王熙鳳的扮演者鄧婕是怎樣處理這一角色的。(點撥：鄧婕這段語言始終伴隨著笑聲這就很好地體現(xiàn)了王熙鳳語言討好、張揚、諂媚的特點。)

　　9.總結(jié)提升

　　曹雪芹通過人物個性化的語言和行動描寫把在賈府糾葛種種、矛盾重重之中，眼觀六路、耳聽八方、膽大心細、遇事不慌，把事情辦得停停當當、規(guī)規(guī)整整，既守兒媳、孫媳的規(guī)矩，又討祖母、婆婆的歡心，并由此在賈府中春風得意、炙手可熱、游刃有余的王熙鳳初步展現(xiàn)在了我們面前。

　　10.播放歌曲《聰明累》，讓學生更深刻地體會曹雪芹對王熙鳳的定位。

　　(二)賞析賈寶玉的人物形象(方法同上)

　　1.品讀寶玉出場

　　(1)出場前

　　A. 側(cè)面介紹一般人對寶玉看法和他在賈府中的地位(貶斥態(tài)度)。

　　王夫人：“孽根禍胎”“混世魔王”“一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”

　　黛玉：(聽母親說)“銜玉所生”的表哥“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”

　　小結(jié): 這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建社會的“叛逆”，但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛”，所以在賈府居于“無人敢管”的特殊地位。

　　B.賈寶玉是《紅樓夢》中最重要的人物，寫好他的出場很不容易。我們且來看作者是怎樣濃施粉黛使寶玉在瘋瘋傻傻的議論中、孽根禍胎的嫌憎中、憨頑嬌養(yǎng)的傳聞中、憊懶懵懂的疑惑中出場的。大家閱讀課文，看一看從黛玉進賈府到寶黛相見，都見了哪些人，做了哪些事。

　　(點撥：進賈府，拜賈母;拜了賈母，拜舅母;拜了舅母，認姐妹;認了姐妹見鳳姐;見了鳳姐，拜母舅;而后賜了飯，賞了茶，又寫了吃飯、飲茶的種種規(guī)矩和排場。而后，方聽見一陣腳步聲，丫鬟笑道：“寶玉來了!”這真是千呼萬喚始出來。文似看山不喜平，曹雪芹對不同的人物采用了不同的出場手段，王熙鳳的急言快語和寶玉的慢條斯理，兩次出場形成了鮮明的對比。)

　　2.品讀肖像描寫:

　　范讀寶玉兩次出場的打扮，請學生思考：兩次出場，寶玉變化的是什么?不變的又是什么?

　　(點撥：變化的是衣著，不變的是“仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物”)

　　反映黛玉的客觀觀察: 一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子，非常眼熟，產(chǎn)生親切感。使用了比喻、排比、對偶等修辭手法，句式整齊，音韻和諧。)

　　3.品讀兩首《西江月》:

　　學生反復誦讀：怎樣理解這兩首《西江月》?

　�、旁~中所展示的人物性格特征和形象。

　　性格特征：叛逆。這兩首《西江月》似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照。他不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭棄對功名利祿的追求，因此，被人們看作是“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”;他要求獨立不羈、個性解放，因此被人們看作是“行為偏僻性乖張”;他不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，不安于他們所規(guī)定的本分，因此被人們看作是“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”的“不肖”。

　　寶玉形象: 他“天下無能第一，古今不肖無雙”，不是封建時代的忠臣孝子，而是“于國于家無望”的逆子貳臣。作者對寶玉的態(tài)度似貶實褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉。

　　⑵該詞作用

　　其一，作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對寶玉的似嘲實贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結(jié)局。

　　其二，作者用“說反話”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。

　　(三)賞析黛玉形象

　　1.黛玉的肖像

　　(1)眾人之目：

　　“眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度”客觀地介紹了黛玉的不俗氣質(zhì)和病弱身體;

　　(2)鳳姐之目：

　　“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了”用對賈母的奉承心理去發(fā)現(xiàn)、感受黛玉的自然美;

　　(3)與黛玉“心有靈犀一點通”的寶玉之目：

　　“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”全面真切深刻地感受黛玉。

　　作者抓住其最生動典型的氣韻神情：“罥煙眉”，清、淡、秀;“含情目”，性靈之光;“愁、嬌、淚”暗示其悲劇命運，并寄寓深切的同情，使人頓生愛憐。

　　表現(xiàn)黛玉的共同點:美貌多情,體弱多病。尤其怕“哭”與“淚”，不但照應(yīng)第一回中的“木石前盟”，又為以后的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。

　　(4)“穿戴竟無一字提及”

　　A.黛玉身為大家閨秀，又是出門在外，去“鐘鳴鼎食”“與別家不同”的賈府，以她的性格，行動言語尚恐被人恥笑了去，其衣著肯定不凡。但如重彩繪其服飾，勢必喧賓奪主，減少人物寄人籬下的辛酸感，削弱其凄涼的悲劇色彩。因此，寫黛玉的衣飾不僅是次要的，甚至是不必要的。

　　B.作者用虛筆寫意展示黛玉的肖像，還為突出其才情女子超塵拔俗的空靈感：那種脈脈之情，裊娜之態(tài)，那種欲說還休的柔媚，“嬌羞默默同誰訴”的眉目，那聰明靈慧的談吐，都從這獨具匠心的肖像描寫中顯示出來。

　　C.黛玉是集中國三千年文化于一身的理想化身，她的美不僅在外貌，更在精神氣質(zhì)——書卷氣、靈秀氣、孤傲氣。她有的是“才”，而絕少世俗的所謂“德”。顯其神而略其形，正是為免落俗臼，使這一形象更加美好、理想，更浪漫富有美麗。

　　D.如此筆法不僅是表現(xiàn)人物獨具特色的美，也是情理的需要。此處的黛玉是寶玉眼中的黛玉，作為錦衣玉食的貴家公子，且“最喜在內(nèi)幃廝混”，見慣了華衣艷飾，兼其與生俱來的“怪癖”，他怎會去留意黛玉的穿戴而不被其“與眾各別”的“形容”所吸引呢?在寶玉眼里，她那“弱柳扶風”的身姿就顯得脫俗飄逸，“風露清愁”的眉目就顯得崇高深刻，通身的“靈淑之氣”能使他的靈魂清爽、凈化。此處的肖像描寫，在表現(xiàn)黛玉性格的同時，也不忘展示寶玉的性情。

　　2.黛玉的“步步留心，時時在意”:

　　林黛玉母親去世后“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去都中投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。過去在家“常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去�！北M管外祖母“心肝兒肉”地疼她，寶貝兒似的待她，但總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時時在意”。

　　(1)在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了:“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭……”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說明她待人接物是處處留心的。

　　(2)在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓，而黛玉料定那是賈政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可見，黛玉連坐在哪里，都非常細心，絕不輕易從事。

　　(3)在賈母房中吃飯時，賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，當王熙鳳拉黛玉入座時，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母作了解釋后，方才告了座，坐了。

　　(4)黛玉的留心與在意，還表現(xiàn)在隨時改正一些不適宜的對答上。比如當賈母問黛玉念何書時，黛玉照實回答:“只剛念了《四書》。 ”但當黛玉“又問姊妹們讀何書”時，賈母卻說:“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽得賈母這樣說，覺得自己剛才失了口，所以當寶玉問她讀什么書時，黛玉便改口道:“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字�！�

　　黛玉這種“步步留心，時時在意”的謹慎態(tài)度，是她寄人籬下感情的反映，也是節(jié)選中性格主要的一面。

　　(四)賞析寶黛相見

　　1.學生自由閱讀寶黛相見的文段，請他們談?wù)勛罡信d趣的是地方?

　　(點撥：在寶黛對話中很值得品味的有兩處。其中第一處是寶玉見到黛玉的第一句話“這個妹妹我曾見過的”。而黛玉一見寶玉，便大吃一驚：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此!”黛玉驚在心里，寶玉說在口上，一存于中，一發(fā)乎外，這種眼熟除了兩人在仙界的一段未了情緣之外，更似李商隱所言：“心有靈犀一點通�！边@就暗示了這兩人之間將有一段真摯的情感。

　　2.就在眾人欣喜之時，寶玉卻冒出了一句話：“可也有玉沒有?”黛玉有玉嗎?寶玉隨即有了什么行為?大家是什么反應(yīng)?賈家有的是錢，再買一塊不就行了嗎?干嗎大動干戈?寶玉對這塊玉是什么態(tài)度?它反映了寶玉的什么性格?

　　(點撥：那玉乃為女媧補天時煉就的三萬六千五百零一塊頑石中的一塊，只這一塊未用，此石靈性已通，自愧無才可去不青天，終日悲嘆，后被攜入紅塵，來到這花柳繁華處，溫柔富貴鄉(xiāng)，化為賈寶玉出生時口中銜的一塊美玉，那玉在賈母的心中就是通靈，就是天命，就是命根子，賈家也指望寶玉能金榜高中，振興祖業(yè)，光耀門楣。

　　賈寶玉是賈府從富貴煊赫的頂峰淪落到腐朽衰敗深淵中途的產(chǎn)兒，這個家庭迫使他“留意于孔孟之間，委身于經(jīng)濟之道”，這與賈寶玉本身的性情與思想構(gòu)成極大的矛盾，于是寶玉便有了怨和恨、傻與狂。他的怨和恨是欲求擺脫而不得的苦悶，他的傻與狂是在痛苦中尋找理想的反抗，既然這玉代表著天命，代表著封建家庭的希望，那寶玉摔玉就說明了賈寶玉是天命的反抗者、禮教的蔑視者、舊道德的抨擊者。一句話，他是封建社會的一個叛逆者。)

　　3.播放歌曲《枉凝眉》來結(jié)束這豐富而又精彩的寶黛相見。

　　三、總結(jié)概括賞析人物的方法

　　了解我國古代小說陣通過人物的外貌、語言、動作和心理活動塑造人物形象的方法，以及通過這幾個方面對人物形象進行賞析的方法。

　　四、拓展練習

　　閱讀《紅樓夢》中的“群笑圖”片段并思考：

　　眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來;薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

　　1. 你認為這其中哪個人物笑得最放肆?

　　2. 哪個人物笑得最嬌弱?

　　(點撥：笑得最放肆的是賈寶玉，而最嬌弱的是林黛玉。從剛才的拓展中我們可以看出曹雪芹塑造典型人物手段的高超，《紅樓夢》猶如一位天才的導演和一群天才演員的默契合作，不論角色主次，幾個動作，幾句臺詞，也必定演得有聲有色、有情有味，這才有了我們眼前的辣鳳姐、憨湘云、敏探春、勇晴雯、俏平兒等栩栩如生的人物。)