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《家鄉(xiāng)的節(jié)日》教學設計模板
《家鄉(xiāng)的節(jié)日》教學設計
【設計意圖】激發(fā)和培養(yǎng)學生思考問題，感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在整個過程中，著重鼓勵學生進行思考性、探究性的學習。
三、學生作業(yè)（20分鐘）
1、師：我們就以我國最具影響力的這幾個傳統(tǒng)節(jié)日作為我們今天作畫的內容，好嗎？
2、選節(jié)日：同學們根據自己的興趣愛好選擇一個自己感興趣的節(jié)日。
學生獨立完成作業(yè)，教師講清楚步驟及注意事項。
1、議一議：先確定自己喜歡的節(jié)日。
2、畫一畫：先用黑筆起稿，用點、線、面結合。疏密精細有致，用流暢線條完成畫面。注意畫面顏色搭配整體效果。
師：臨近學校的“藝術月”，學校將舉行“創(chuàng)新繪畫大賽”，看哪一個同學的作品能夠選去參加比賽？大家待會一起來評一評選一選！
【設計意圖】創(chuàng)作前的注意事項的`再次強調突出了難點，而學生分組活動是為他們營造一個輕松、自由交流的空間和平臺，讓他們在美術活動中提高動手能力，更有利于去自主探索和發(fā)現。
四、展示評價 （4分鐘）
把各組作品粘貼到展版上，由學生說出喜歡理由并投票選出。最后選出十幅作品。祝賀選出的作品的同學，并請他們說說創(chuàng)作的體會和心得！對畫得不好的作品提出意見和建議！
【設計意圖】學生自評、互相評價能培養(yǎng)學生正確的審美判斷能力，也同時有助于同學之間取長補短，共同進步，共同回味成功的喜悅，增強信心。
五、總結 （1分鐘）
同學們通過本節(jié)課的學習，你們有收獲嗎？我國傳統(tǒng)節(jié)日真多？下課后請同學再去了解世界的節(jié)日？收集相關的知識和圖片。了解節(jié)日的習俗。收集有關的詩歌。
【設計意圖】讓學生學會總結自己所學的知識，并把要學有所用。培養(yǎng)學生在生活中去發(fā)現美，創(chuàng)作美的能力。
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