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《介紹自然奇觀》優(yōu)秀教學設計
知識：
學會觀察自然景觀，做到觀察有序。
能力：
培養(yǎng)學生用準確的詞句描繪自然景觀的能力，發(fā)言時能做到按一定順序引入介紹。
情感：
能認真傾聽他人發(fā)言，正確評價他人發(fā)言。
重點：
仔細觀察，能通過觀察積累交流材料，
難點：
學會抓住特點，有順序地向別人介紹自然景觀之美。
教法：
展示、交流。 學法：自主探究。
教具：
圖片。
流程：
一、組織教學
二、1.導入
2.學生講述、交流：
�。�1）分組講述、交流
�。�2）全班交流
教師提出活動要求：
1.要將自己觀察自然景觀的奇特情況向大家介紹。
2.其他同學要認真傾聽。
3.師生評議：提示學生正確評價他人發(fā)言的方法。
4.總結與展示：
教師總結：學生將自己搜集到的資料、圖片在班級展示角張貼展示，促進交流。
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