數(shù)學(xué)年月日的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。
教法:提示法、啟發(fā)法
學(xué)法:觀察、自主探究
準(zhǔn)備:課前調(diào)查(國(guó)慶節(jié)、北京申奧成功日、植樹(shù)節(jié)),2014年年歷。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入、板書(shū)課題 (2分)
問(wèn)題1:你們知道今天的日期嗎?
問(wèn)題2:年、月、日是常用的時(shí)間單位,關(guān)于年、月、日你都知道什么?(學(xué)生自由回答)
課件出示2015年的日歷,學(xué)生說(shuō)出特殊日期。
追問(wèn):你還知道哪些特別的日子?
揭題:今天我們一起學(xué)習(xí)年月日的有關(guān)知識(shí)。年、月、日和我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的時(shí)、分、秒,都是常用的時(shí)間單位。時(shí)、分、秒是表示時(shí)間較短的單位,年、月、日是表示時(shí)間較長(zhǎng)的單位。
二、揭示目標(biāo)(1分)
認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。
三、自學(xué)指導(dǎo):( 5分)
觀察課本上的年歷卡,將每月的天數(shù)記錄在表格中。
思考:
1、一年有幾個(gè)月?哪幾個(gè)月是31天?哪幾個(gè)月是30天?
2、二月有多少天?一年有多少天?
四、質(zhì)疑探究 ( 13分)
1、年、月、日的關(guān)系和記憶法
問(wèn)題:一年有多少個(gè)月?每個(gè)月有多少天?你知道記住它們的好辦法嗎?
學(xué)生:我們知道了1年有12個(gè)月,其中有7個(gè)大月,4個(gè)小月,1個(gè)特殊的二月。
2、那么怎樣記住一年中的大月和小月呢?
。1)課本上介紹了一種好方法,請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本78頁(yè)上面一段話。
課件顯示:左手拳頭圖。全班齊數(shù)一次。
。2)師:老師再介紹一首兒歌,幫你記住一年中的大月。(出示兒歌,教師講解兒歌,讓學(xué)生自由記憶兒歌。)
3、閏年、平年
問(wèn)題:觀察這兩個(gè)月的天數(shù),一樣嗎?這里有什么知識(shí)呢?
填空:(1)平年二月是( )天,閏年二月是( )天。
。2)平年全年有( )天,閏年全年有( )天。
思考:怎樣判斷哪一年是閏年?
是否是4的倍數(shù),正百年份是否是400 的倍數(shù)。
五、當(dāng)堂訓(xùn)練:( 20分)
。ㄒ唬┱n堂練習(xí)
1、填空:
、乓荒暧校 )個(gè)大月,有( )小月,1年共有( )個(gè)月。
⑵9月1日開(kāi)學(xué)的前一天是( )月( )日;1月30日后的一天是( )。
、4月30日后的一天是( ),12月30日的后一天是( )月( )日。
平年3月1日的前一天是( ),6月1日前的一天是( )。
、饶愕纳帐牵 )月( )日。
、山衲甑谝患径扔校 )天,第四季度 有( )天。
、7月份有( )個(gè)星期零( )天。
、2012年的第一季度有( )天,第四季度有( )天。
、绦←12歲了,可她只過(guò)了3個(gè)生日,她的生日是()月()日。
3、 猜謎語(yǔ)。最長(zhǎng)又最短,最多又最少,最慢又最快,最便宜又最寶貴的是什么(——時(shí)間)
師:既然時(shí)間這樣珍貴,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間呢?(珍惜時(shí)間)
。ǘ┨们遄鳂I(yè):
1、計(jì)算2014年的天數(shù)。
2、(1)2015年2月14日早晨,牛奶還能喝嗎?
。2)學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了,在保修期內(nèi)嗎?
。3)滅火器從哪年開(kāi)始必須進(jìn)行檢驗(yàn)?
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