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關(guān)于老虎的教案教學(xué)設(shè)計(jì)
老虎的教案
年紀(jì)：三年級(jí)
年紀(jì)分析：男20人，女22人，共計(jì)42。
課時(shí)：一課時(shí)
教材分析：大森林里有許多可愛的動(dòng)物，它們?cè)谏衩氐拇笊掷锝M成了自己的王國(guó)，由于學(xué)生在學(xué)齡前就聽過許多關(guān)于動(dòng)物的故事、看過動(dòng)畫，對(duì)所謂森林王國(guó)并不陌生。本課森林王國(guó)設(shè)計(jì)從學(xué)生愛用擬人的方式來看待和畫動(dòng)物的心理特點(diǎn)出發(fā)，學(xué)習(xí)貓科動(dòng)物，老虎的畫法課業(yè)類別：色彩課。
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的生理特征，生活習(xí)性，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，加強(qiáng)學(xué)生的記憶力，豐富學(xué)生的想象力。讓學(xué)生大膽作畫，大膽制作的作風(fēng)。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：觀察分析老虎的造型特點(diǎn)。
作業(yè)要求：畫出心中威武的森林之王。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件，老師制作的老虎和師范學(xué)具。
教學(xué)過程：
一. 檢查教具和課件的準(zhǔn)備情況，組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒，檢查用具
準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。
二. 講授新課：
1.引出課題：猜謎語(性情躁烈爆，常批黃皮襖，山中稱大王，我說那是貓。)(并聆聽老虎的聲音)引起興趣。——引出今天的課題
《森林之王》。
2.讓同學(xué)們一起帶著問題來看看以下的候選者的圖片。 (一邊放映幻燈片，一邊介紹三位候選者老虎、豹、獅子的生活習(xí)性，以及特征。)
首先介紹老虎，虎的未來掌握在人的手中，人類是打字讓中最其那個(gè)有力的殺手。世界自然基金會(huì)預(yù)計(jì)，在全球范圍內(nèi)，如果偷獵行為和其他威脅繼續(xù)存在，大約再有30年，老虎將會(huì)滅絕。
接著介紹豹，豹是屬于貓科，是動(dòng)物中相當(dāng)成功的獵手，一般來說，很少有動(dòng)物能夠擺脫他的追擊，時(shí)速110千米被稱為動(dòng)物世界中的“短跑冠軍”。
最后介紹獅子，獅子是唯一成群生活得貓科動(dòng)物，是食肉動(dòng)物中體型最大的一個(gè)動(dòng)物。
3. 老師問同學(xué)們，誰會(huì)成為森林之王呢?請(qǐng)全班一起回答(老虎)
(1)、今天我們就教大家貓科動(dòng)物之老虎的畫法。
(2)、講述老虎的造型特點(diǎn)：老虎屬貓科動(dòng)物,其頭部結(jié)構(gòu)及身軀造型與獅子及豹類是非常相似的,老虎的主要特征是從其身上的斑紋所體現(xiàn)的,所以,表現(xiàn)好老虎的頭部神態(tài),及動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu),再加以斑紋的裝飾,是設(shè)計(jì)好老虎圖案的基本要求,初學(xué)者畫虎形圖案,最好先從其半臥式動(dòng)態(tài)造型入手,然后再進(jìn)行站立及奔走時(shí)的動(dòng)態(tài)造型 。
(3)、(看幻燈片，老師并在黑板上演示)畫簡(jiǎn)筆老虎的第一個(gè)步驟，先定位，然后畫圓圓的頭，橢圓胖胖的身體，圓圓的耳朵。第二個(gè)步驟，畫上眼睛，虎嘴，還有長(zhǎng)而細(xì)的尾巴，尖尖的爪子。第三個(gè)
步驟，添上黑色的花紋，別忘了額頭上的王字，最后再涂色。小朋友，現(xiàn)在畫老虎的方法大家都明白了嗎?明白的人請(qǐng)舉手。
現(xiàn)在有一只漂亮的老虎想來和我們大家認(rèn)識(shí)。同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)了它們了嗎?(觀看幻燈片)
小朋友們，你們知道嗎?有一個(gè)美麗的森林，有清澈的湖水，高聳的大山，小朋友請(qǐng)看(教師展示森林背景)但是老師還覺得缺少了什么?大家說一說還缺少什么?對(duì)了，這么大一個(gè)森林中沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的大王，老師想請(qǐng)小朋友幫助森林里其他的小動(dòng)物幫助他們選大王，你們?cè)敢鈫?
現(xiàn)在就請(qǐng)大家用筆在你們的紙上畫出漂亮威武的老虎，小朋友說好不好?大家要注意，在畫的時(shí)候，我們要把老虎畫大一些，這樣我們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方都能看清楚了。
教師巡回輔導(dǎo)(播放迷霧森林與音樂)
4.作品賞析，請(qǐng)同桌互相欣賞所畫的森林之王，并欣賞其他同學(xué)的作品。選擇兩、三之老虎進(jìn)行評(píng)講并指出不足和優(yōu)點(diǎn)。
5.布置作業(yè)，周末可以和父母一同去動(dòng)物園，和父母一起完成一副關(guān)于小動(dòng)物的作品，增加和父母之間的感情。
6.小結(jié)：小朋友們，你們知道嗎?現(xiàn)在，由于人們的偷獵捕殺和環(huán)境的污染，森林里動(dòng)物的種類越來越少了，有的甚至已經(jīng)滅絕了。所以，我們從小就要愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的海洋，讓我們的地球變得更加美麗、富饒。讓我們一起擁抱大自然吧。
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