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幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案（精選12篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案，歡迎大家分享。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 1
活動目標(biāo)：
1、在游戲中引發(fā)幼兒對球的顏色、形狀、大小等的關(guān)注興趣
2、喜歡玩球，體驗(yàn)游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：
幼兒人手一球、筐兩個、音樂
活動過程：
一、用球做律動，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，激起學(xué)習(xí)興趣
二、說球，比較球的不同
1、這里有兩個筐，請你給球找個家，讓它回去休息一下(幼兒放球，教師觀察)
2、提問：這是誰的球?你為什么把它放在這個筐里?你的球是什么樣的?(提問2、3個幼兒)
3、比較小朋友和老師的球：這兩個球一樣么?一樣在哪里，不一樣在哪里?(做做動作)請你給它也找個家，為什么把它放在這個筐里?
4、這個家里還有很多球?qū)殞�，我們一起來�?shù)一數(shù)小結(jié)：雖然這些球不是一模一樣的，但是他們都可以住在這個家里
5、還有誰沒有拿到球?數(shù)數(shù)有幾個人，他們的球在哪里?(幼兒拿回自己的球)
6、跟同伴交流，說說自己的球
三、玩球幼兒自由玩球，說說：我是怎么玩的
四、游戲
我是球?qū)殞毥處煯?dāng)拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動作“球?qū)殞殻?哎)。讓我先來檢查下球的氣夠不夠，這個球的氣兒足不足，這個有點(diǎn)癟，給它打點(diǎn)氣兒，皮球都變大嘍。好，我要開始拍球啦，輕輕拍，跳的低;重重拍，跳的高;拍一下，跳一下;拍著球兒轉(zhuǎn)一圈;皮球滾掉拉;皮球回來拉�！�
活動反思：
球?qū)⒆觼碚f并不陌生，本次活動借用球這個媒介，通過游戲比較感知大小、顏色、形狀等，在體驗(yàn)游戲快樂的同時說出自己的`感受。由于孩子的年齡較小，所以他們對自己帶來的物品有很大的親切感和歸屬感，愿意在集體面前說說自己的東西，所以在介紹自己的球的時候很積極，有強(qiáng)烈的說出“我和他的不一樣”的愿望。對“為什么把球放在這個筐里”充分的表達(dá)了自己的想法，如：因?yàn)榍蚝涂鸬念伾且粯拥?因?yàn)榍蚝涂痤伾灰粯�，這樣好找;因?yàn)槲蚁矚g這個顏色;因?yàn)檫@個筐大能放很多球，等等。孩子喜歡做游戲，游戲帶給他們許多快樂，在游戲中學(xué)習(xí)各種知識和能力，因此怎樣用游戲貫穿整節(jié)活動始終是我們進(jìn)行托班教學(xué)需要考慮的問題。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 2
活動設(shè)計(jì)：
小班幼兒年齡小，他們的平衡力、協(xié)調(diào)性較弱。我利用幼兒常見的鞋盒和舊報紙，做成幼兒玩耍的體育器材，來發(fā)展幼兒的平衡力。
活動目標(biāo)：
1.幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。
2.培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì)。
3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
4.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
紙球、紙框人手一份。
觀察與指導(dǎo)：
一.出示紙球。
1.老師：寶貝們，我這兒有好多紙球，想不想和紙球玩游戲，我們就在這塊地上玩。你想和紙球玩什么游戲呢?方法很多，每個寶寶可以想出和別人不一樣的方法。
2.看哪個寶寶和別人玩得不一樣。
3.引導(dǎo)幼兒玩一玩特別的.玩法。
二.出示紙框
1.老師：看紙球玩得開心，紙框也想?yún)⒓�，你們歡迎它參加嗎?
2.紙框和紙球怎么玩游戲呢?
3.寶貝們，去玩一玩。
4.老師和幼兒一起玩一玩。
5.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)用紙框拖紙球的玩法。
三.老師總結(jié)玩法，特別講解拖物走。
1.寶貝們，我們來學(xué)xxx的玩法。紙框拖紙球走。如果紙球跑出來了，你們該怎么辦呢?怎么拖，才能不讓紙球跑出來呢?
2.寶貝們試一試。
3.幼兒練習(xí)拖物走。
4.寶貝們，今天玩得開心吧。
活動反思：
本次活動，把幼兒生活中熟悉的物體運(yùn)用到游戲中來，幼兒感到親切不陌生，能主動積極，很樂意參加此活動;幼兒在玩的過程中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新出多種玩法，老師和幼兒一起游戲并給予一些建議，幼兒非常開心;在活動中，幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡的能力都得到了發(fā)展，整個活動體現(xiàn)了幼兒主體性和創(chuàng)造性。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 3
活動目標(biāo)：
認(rèn)識各種種子，知道種子的名稱及用途。
活動準(zhǔn)備：
玉米、花生、大豆、高粱、綠豆等各種種子。盤子。小星星若干。
玩法：
1、認(rèn)識各種種子，知道種子的名稱。
2、老師引導(dǎo)幼兒說出各種種子的用途。
3、老師介紹分法。（必須把同一類種子放在一起）。
4、幼兒在自己的位置坐好。老師將準(zhǔn)備好的.各種種子混合后，分給每個幼兒一盤，放在幼兒面前。老師發(fā)出口令：開始分類。
4、幼兒聽到口令后，迅速將各種種子進(jìn)行分類。分得快并且沒有錯誤的，為勝者。老師獎勵他一顆小星星，游戲根據(jù)幼兒的活動興趣，可以反復(fù)進(jìn)行�？凑l的小星星最多，誰就是冠軍。
注意事項(xiàng)：
分類時不要將種子撒在地上。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 4
一、活動目標(biāo)
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。
2、能開動腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。
3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一張報紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
三、活動過程
1、開始部分
�。�1）幼兒入場做準(zhǔn)備運(yùn)動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
�。�2）準(zhǔn)備運(yùn)動（韻律操）：幼兒在教師的.帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操。
2、基本部分
�。�1）教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
�。�2）試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
（3）第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
3、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 5
活動目標(biāo)：
喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
雞媽媽圖片2幅；
蛋寶寶若干；
熟雞蛋1個，生雞蛋1個；
幼兒人手一個馬甲袋；
籮筐2個。
活動過程：
1）環(huán)節(jié)任務(wù)
操作要點(diǎn)：
①集中注意
�、诩ぐl(fā)情感
1、教師出示雞媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰？這里有幾個雞媽媽？
2、今天兩只雞媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦？
3、我們幫她們找找吧！
2）區(qū)分雞蛋
1、找尋雞蛋
教師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋雞蛋）
2、你們找到幾個蛋寶寶呀？你們看看蛋寶寶長得一樣嗎？猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只雞媽媽的孩子？
3、粉紅色的是這只雞媽媽的孩子，綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧！
3）豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
1、雞媽媽很高興找回了自己的寶寶，謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢！
2、（教師出示生、熟雞蛋）這是什么？哪個能吃？為什么？
3、我們要多吃雞蛋，雞蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧！
設(shè)計(jì)意圖：
1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個活動。通過活動擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的`觀察能力。
2、在活動中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到學(xué)科的整和。
3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，說一說；找一找；看一看；嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 6
情況分析：
大班的幼兒求知欲望強(qiáng)烈、設(shè)計(jì)此游戲可以豐富他們的反義詞詞匯量，做到從玩中學(xué)。
目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
2、豐富幼兒的詞匯量。
準(zhǔn)備：
大量的反義詞。
過程：
一、開始部分
師：什么叫做“反義詞”?(幼兒討論回答)教師總結(jié)并提問。(教師說詞，幼兒說出相應(yīng)的反義詞并作出相應(yīng)的動作)
二、基本部分
師：剛剛小朋友們都說的'很好，今天老師要和小朋友們一起來玩?zhèn)�游戲，名字叫做《正說反做》
師：叫做“正說反做”?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)
玩法：邀請5~6人一組進(jìn)行比賽，教師說口令，幼兒作出相反的動作，做錯者退出此游戲。(10個詞一組)
規(guī)則：說完口令后，幼兒沒有作出相反的動作則為輸
三、結(jié)束部分
回家后，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩一玩這個游戲。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 7
【活動目標(biāo)】
1.享受追逐游戲躲避的樂趣。
2.提高幼兒動作和思維的敏捷性。
3.游戲過程中懂得及時說出會發(fā)光物品的名稱。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：游戲過程中懂得及時說出黑魔王害怕的.會發(fā)光的物品名稱。
難點(diǎn)：培養(yǎng)迅速反應(yīng)的能力，并能遵守游戲規(guī)則。
【活動準(zhǔn)備】
1.發(fā)光物品圖片。
2.黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。(班級自備)。
3.放松音樂：QQ音樂《緩緩的安靜》。
【活動過程】
(一)故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
——今天老師接到一個電話，宇宙小姐提醒大家，黑魔王從夜籠子里跑出來準(zhǔn)備把白天也變成黑夜。只有勇敢、正義的白天使才能拯救大家。你們敢不敢接受這個任務(wù)?
(二)出示PPT，調(diào)動幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗(yàn)。
——白天使需要有一個本領(lǐng)，想想哪些東西會使黑暗的地方變亮?(幼兒先說再感知PPT)
——我就是黑魔王，白天使沒通過我的挑戰(zhàn)，白天就是我黑魔王的啦。
(三)教師示范，講解游戲規(guī)則。游戲：黑魔王和白天使
1、先請老師但任黑魔王，其他的幼兒當(dāng)白天使。
2、當(dāng)黑魔王要捉白天使的時候，白天使就要說出一種會發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說：救!才能自由行動。
3、被捉到的白天使，必須和黑魔王互換身份。
(四)師幼共同梳理游戲規(guī)則，鼓勵幼兒及時說出發(fā)光物品。幼兒擔(dān)任黑魔王帶上頭套，實(shí)際開展游戲。(根據(jù)班級情況選擇人數(shù))
——誰愿意說一說，剛才挑戰(zhàn)中白天使要注意什么么?
——明白了嗎?沒遵守游戲規(guī)則的小朋友將會被黑暗包圍。你們準(zhǔn)備好了嗎?
(五)幼兒在原地隨老師跟音樂做放松運(yùn)動。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 8
一、活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。
2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。
4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
二、活動準(zhǔn)備
1、道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個；
2、器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。
三、游戲玩法
1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的'蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！
2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹林時，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。
四、游戲規(guī)則
1、幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個跟著一個走。
2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 9
活動目標(biāo)：
1、通過游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能，發(fā)展孩子的靈活。
2、鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。
3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：
通過游戲發(fā)展走、跳、跑、投等基本技能，發(fā)展孩子的靈活性
活動難點(diǎn)：
鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法
活動準(zhǔn)備：
百變條若干、單元筒、皮球、音樂
活動過程：
一、熱身運(yùn)動
幼兒邊聽音樂邊做動作，進(jìn)行熱身運(yùn)動。（鼓勵幼兒做不同的動作）
二、引導(dǎo)幼兒探索百變條的不同玩法
（1）教師：瞧，今天老師給大家?guī)砹税僮儣l，我們今天要一起和它做游戲，你想和它做什么游戲呢？
（2）教師為每位幼兒分發(fā)百變條，鼓勵幼兒親自嘗試百變條的.玩法。
�。�3）教師巡回觀察，請個別幼兒展示自己的玩法。
教師：剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的，我請一些小朋友來展示一下它的玩法。
三、游戲：智勇大闖關(guān)，救出懶洋洋
再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”，只有這樣，我們才能成功的把它營救出來。
四、放松活動
帶領(lǐng)幼兒捶捶腿，放松一下身體。
活動反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨，運(yùn)用多種教學(xué)方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 10
活動目標(biāo)：
1、感知紙杯做出的電話可以傳出聲音，并且進(jìn)行交流。
2、激發(fā)求知欲、好奇心，喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、空心傳聲筒人手1個。
2、實(shí)心傳聲筒人手1個。
活動過程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒玩打電話的興趣。
1、引導(dǎo)幼兒觀察電話的外形特征。
老師給你們帶來了一個好玩的玩具，它是紙杯電話。
你們看一看，它是什么樣子的？（兩個紙杯，一條長長的線。）
2、鼓勵幼兒任意玩打電話的游戲。
現(xiàn)在請兩個好朋友選一個電話來說說悄悄話，玩好了，告訴我們大家你們是怎么玩的。
3、總結(jié)幼兒游戲的玩法。
你們都說好悄悄話了嗎？
你們是怎么說悄悄話的.？
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒玩打電話的正確方法，自由結(jié)伴玩游戲。
1、啟發(fā)幼兒玩打電話的游戲。
你們剛才為什么悄悄話會聽不見呢？
怎么樣才能讓好朋友聽到你的悄悄話呢？
2、老師與幼兒共同探索玩的方法。
我說的悄悄話，你能聽到嗎？
你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的？
3、小結(jié)打電話的方法。
我們打電話時怎么樣拿紙杯說話會讓別人聽到？
我們要拉直中間到線，把線拉得緊緊的。
4、采用新的方法玩打電話。
現(xiàn)在我們找個好朋友，拉直電話線，說說悄悄話吧。
�。ㄈ┭由旎顒印�
我們可以將電話帶回家，和爸爸媽媽打電話，說說悄悄話。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 11
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，可以說總數(shù)。
2、學(xué)習(xí)數(shù)歌，用相應(yīng)的分?jǐn)?shù)表示總數(shù)。
活動準(zhǔn)備:
1、家庭照片。
2、幼兒用書的第一頁。
3、兔子、貓、老鼠、鴨子的照片。有幾張?zhí)O果卡。
活動過程。
一、兔子分蘋果，復(fù)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。
1、創(chuàng)建情景兔子分蘋果，引出主題。
2、請個別幼兒把兔子分成蘋果，大家數(shù)數(shù)看得分吧。
二、游戲《數(shù)我家有幾口，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量，對應(yīng)相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)。
1、個別幼兒回答，請全體幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。
2、家里有幾個人，可以用幾個點(diǎn)來表示。初步了解數(shù)量與點(diǎn)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。
3、教師總結(jié)，鼓勵幼兒在幼兒書中用手口一致分?jǐn)?shù)的方法完成練習(xí)。
4、對于程度差的幼兒教師，鼓勵使用數(shù)歌手口的一致點(diǎn)數(shù)。
三、幼兒操作，鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。
1、翻到幼兒用書《數(shù)學(xué)》的第一頁，教師和幼兒共同完成第一題。
2、引導(dǎo)幼兒了解該練習(xí)的操作方法。
3、教師評價，用數(shù)歌校正，進(jìn)一步加深對數(shù)量和分?jǐn)?shù)對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識。
4、創(chuàng)建兔子分蘋果的場景，引導(dǎo)幼兒在情況下復(fù)習(xí)手口的.一致點(diǎn)數(shù)。
評價:小班的孩子們上學(xué)期，已經(jīng)進(jìn)行手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。大多數(shù)幼兒都掌握了這種方法。本次活動全家福結(jié)合主題，以幼兒熟悉的家庭為媒介，進(jìn)一步鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，以相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)表示總數(shù)�；顒邮褂變涸谥袑W(xué)玩，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)主題教學(xué)教案 12
活動目標(biāo)：
認(rèn)識高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動手操作能力，發(fā)展幼兒的.審美觀。
活動準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途。
2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。
3、老師簡單介紹粘貼的過程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。
注意事項(xiàng)：抹乳膠時，不要抹的太亂。
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