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教學(xué)總結(jié)

外派教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-11 08:15:08 教學(xué)總結(jié) 我要投稿
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2018年外派教學(xué)總結(jié)范文

  為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的號(hào)召,積極配合廣東省“雙轉(zhuǎn)移”策略的實(shí)施,培養(yǎng)更多技能型、實(shí)用性人才,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我校與惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校結(jié)成了聯(lián)合辦學(xué)的友好協(xié)議。根據(jù)協(xié)議學(xué)校需派教師到該校進(jìn)行專業(yè)課的教學(xué),教師外派教學(xué)點(diǎn)教學(xué)成為我校新時(shí)期開展聯(lián)合辦學(xué)的重要組成部分。我有幸作為第一批被派往該校的教師,深感責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。在一個(gè)半多月時(shí)間里,我們克服了種種困難,艱難地將教學(xué)工作開展起來。以下是我在這一階段里的教學(xué)工作總結(jié):

2018年外派教學(xué)總結(jié)范文

  俗語(yǔ)說,萬事開頭難。為了開好這個(gè)頭,我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先我們要馬上適應(yīng)該校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)風(fēng)格,以及作息時(shí)間制度等;葜蒉r(nóng)校是一所歷史比較悠久的學(xué)校,現(xiàn)在是國(guó)家重點(diǎn)中專,但教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件比起我們學(xué)校還是有一定差距。教學(xué)樓是新起的教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓,校區(qū)都還像工地一樣,地面都還沒平整,實(shí)訓(xùn)車間也是空白的,等待我們?nèi)ソㄔO(shè)。

  我們所面對(duì)的模具班,是高一新生班,因甲流的原因,推遲了開學(xué),沒進(jìn)行過學(xué)前教育,軍訓(xùn)等,班主任對(duì)他們的了解就是比我們多了幾天而已,全班只有22人。課程安排是每周26節(jié)課,其中24節(jié)是專業(yè)課,共4門課,剩余2節(jié)體育,我們派去的兩位老師各負(fù)責(zé)兩門課,每人12節(jié)。課雖然不多,但是占了他們的全部課程,每天他們面對(duì)的就是我們這兩位老師了,在一定程度上,形成了審美視覺疲勞,影響了教學(xué)的效果。

  習(xí)慣于用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的我們到了這邊,很多教學(xué)手段必須回到原始狀態(tài)。例如在《機(jī)械制圖》的教學(xué)上,我們?cè)趯W(xué)校帶來大量的掛圖和實(shí)物,增強(qiáng)學(xué)生空間想像能力,復(fù)印大量的圖例,加強(qiáng)認(rèn)識(shí);而在《鉗工》教學(xué)上,由于還沒有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,我們也只能是講,伴隨我們帶去了一些鉗工工具,例如銼刀、鋸弓等,這些很大程度上引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解幾乎是零,我們經(jīng)常得跟他們談?wù)勎覀兊膶I(yè)。為了更好地讓他們了解一下所學(xué)的專業(yè),我經(jīng)過多方努力,組織該班學(xué)生回本校參觀了實(shí)訓(xùn)室場(chǎng),同學(xué)們參觀了我校的車工室、數(shù)控車工室等一系列的實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)后,感觸很深,對(duì)很多技能也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展也有了一定的方向;厝ズ螅瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭更足了,同時(shí)也很希望能有實(shí)操的機(jī)會(huì),最好能到我們本校去實(shí)習(xí)。

  在階段教學(xué)結(jié)束的時(shí)候,我們根據(jù)我;钚栽u(píng)價(jià)的方法,與惠州農(nóng)校教務(wù)處聯(lián)系,對(duì)他們進(jìn)行了階段測(cè)驗(yàn)和評(píng)價(jià),他們也學(xué)覺得這個(gè)評(píng)價(jià)非常新鮮,對(duì)學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。最終經(jīng)過測(cè)評(píng),他們成績(jī)有些科目合格率達(dá)80%以上,出現(xiàn)了姚永富等一批優(yōu)秀學(xué)生。

  在惠州農(nóng)校,我們細(xì)心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都悉心指導(dǎo),力求將他們引進(jìn)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)中去,以求我們這個(gè)專業(yè)班在該校能樹起一個(gè)品牌,以至壯大發(fā)展我們這個(gè)專業(yè)。雖然農(nóng)校的教學(xué)管理相對(duì)比較寬松,但我們沒有放松自己,相反我們嚴(yán)格要求學(xué)生,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生我們都非常了解,甚至比班主任都要了解他們,班主任組建班委都多次跟我們商量,最終才決定了班委。平時(shí)經(jīng)常跟學(xué)生進(jìn)行交流,與他們談專業(yè)知識(shí),豐富他們的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了協(xié)助班主任管理班級(jí)外,我們還積極投身到班級(jí)活動(dòng)中去,與班主任一起組織學(xué)生參加了工業(yè)系的拔河比賽,一路過關(guān)斬將,最終榮獲冠軍。

  除了進(jìn)行正常的常規(guī)教學(xué)和班級(jí)管理外,我們定時(shí)向惠州農(nóng)校教務(wù)處李科長(zhǎng)、周主任,專業(yè)科長(zhǎng)周科長(zhǎng)匯報(bào)我們的教學(xué)工作情況,與他們進(jìn)行及時(shí)的溝通,聽取他們的建議。同時(shí)也得到他們的大力幫助,及時(shí)為我們解決部分教具的問題,復(fù)印資料、打印試卷都為我們安排得非常到位。

  在一個(gè)多月的教學(xué)中,由于班級(jí)人數(shù)少,我充分沿用了在本校小班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中悉心指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣在同類工業(yè)班中相對(duì)較好,班級(jí)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。當(dāng)然在教學(xué)中還存在一些不足,例如在沒有實(shí)操條件或多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備條件下,如何更好地上好專業(yè)課等。相信隨著實(shí)訓(xùn)條件的改善,學(xué)生的學(xué)生積極性會(huì)更高,我們的教學(xué)會(huì)更好。

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