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六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)1
又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過(guò)，回首本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況
我們教研組由6名老師組成，有連續(xù)多年代畢業(yè)班的曹教師、張老師，也有大循環(huán)的李教師、馬老師，還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的趙教師、張老師。我們充分利用這些有利資源，發(fā)揮集體智慧，互幫互助。
二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
在教學(xué)方面：
1、制訂計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況，制訂出一個(gè)行之有效的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、而且基本能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
2、精心編制教案
課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動(dòng)中的主要工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究對(duì)于我們老師的教學(xué)成長(zhǎng)起到非常重要的作用。針對(duì)這一冊(cè)教材，我們分成5部分進(jìn)行備課，每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)。我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達(dá)到了不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的目的。
3、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)
狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。
4、做好記錄，評(píng)議反思
重視校教研活動(dòng)的記錄，注重資料的收集和整理，同時(shí)每人每學(xué)期還完成20節(jié)以上的聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后反思和教材的分析、點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)好教學(xué)亮點(diǎn)。堅(jiān)持每月寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)反思的博文。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個(gè)臺(tái)階。
在教研工作：
1、用理論指導(dǎo)實(shí)際工作
學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)，我們組的老師都能認(rèn)真聽(tīng)、想、記，把講課老師的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。我們還注重平常對(duì)學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和提高。本學(xué)期，李老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》、趙老師執(zhí)教的《列方程解應(yīng)用題》、馬老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》和張老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》這幾節(jié)給我們留下了深深的印象，我組教師根據(jù)課例進(jìn)行了單元說(shuō)課和命題。
2、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了6位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的'討論。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。繼續(xù)運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
3、關(guān)于課題的研究
我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，把著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。
三、存在的問(wèn)題
1、雖然學(xué)了不少理論知識(shí)，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
2、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將進(jìn)一步多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待于提高。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)2
時(shí)光飛逝，又一個(gè)充滿收獲，豐富多彩的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，六年級(jí)教研組的工作在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和全組老師的密切配合下順利開(kāi)展。全組老師立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。本學(xué)期，我們教研組以學(xué)�！皽�(zhǔn)名師工作室”的理念為立足點(diǎn)，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃開(kāi)展了扎實(shí)有效的教育教研工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、組員介紹
師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分。作為高教組的老師，我們深知師德的重要意義，并以身示范：
陳老師：退休后來(lái)我校接手讓人棘手的六二班，經(jīng)過(guò)一年的管理，學(xué)生已有很好的轉(zhuǎn)變，且成績(jī)穩(wěn)中有升;
張老師：去年退休，仍堅(jiān)持在自己的崗位上，為的是送走她人生的最后一界學(xué)生，為自己的教育事業(yè)畫(huà)上完美的句號(hào);
符主任：擔(dān)任六二班的數(shù)學(xué)，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使六二班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，她本人與二班學(xué)生也建立的良好的師生關(guān)系;
黃老師：一直帶病上班，自從接手五一班，她全身心投入教學(xué)中。為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她把治療時(shí)間放在的下午;
王老師：王老師去年調(diào)入我校，工作踏踏實(shí)實(shí)，上進(jìn)，她積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為更好地管理班集體，她構(gòu)思出新穎的.“背書(shū)”懲罰措施，她的班級(jí)管理也日見(jiàn)成效;
何老師：身為組長(zhǎng)，她一心為組員辦實(shí)事。教學(xué)之余，她聯(lián)合六二班的陳老師，一起開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又增進(jìn)了兩班學(xué)生的友誼。她為人正直，也帶領(lǐng)出一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的高教組。
二、組內(nèi)特色
1、重學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
教師是教育改革的關(guān)鍵，是教研活動(dòng)的主體，為提升我們的教育理念，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們組每位教師都認(rèn)真閱讀了教育局發(fā)放的五本書(shū)，并認(rèn)真作筆記，除了自己閱讀做好學(xué)習(xí)筆記外，每位教師在每星期的教研活動(dòng)積極準(zhǔn)備、踴躍發(fā)言，全組教師集體學(xué)習(xí)、討論、交流。為提高課堂教學(xué)實(shí)效性，組內(nèi)人員常常進(jìn)行激烈討論、交流。
2、重教研，打造團(tuán)隊(duì)，促課堂教學(xué)高效。
每周星期二上午及周四上午的三四節(jié)課是教研組的教研活動(dòng)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段里全組教師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，教導(dǎo)主任身為備課領(lǐng)導(dǎo)，每次都為我們精心準(zhǔn)備了可家課件。因?yàn)槊看斡懻摰膬?nèi)容是事先通知的，所以組內(nèi)人員都已進(jìn)行了深入思考，有的則翻閱圖書(shū)、查閱網(wǎng)頁(yè)，在討論時(shí)，大家都能結(jié)合自己的課堂經(jīng)歷和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出了心里話。這不僅有利于開(kāi)展教學(xué)研討，同時(shí)還大大提高了研討的效率。使“準(zhǔn)名師工作室”切實(shí)融入我們的教學(xué)生活。大家在交流中提高，在對(duì)話中成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各有所得，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，實(shí)現(xiàn)資源共享。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校舉行了“聽(tīng)推門(mén)課”教學(xué)活動(dòng)，且每周至少兩周，其目的就是使教師在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，努力打造真實(shí)和高效課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧的發(fā)展;在教育教學(xué)中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)、吸取優(yōu)點(diǎn)。
即時(shí)教研也是我們?nèi)粘＝萄械囊粋�(gè)特色——一旦在教學(xué)中遇到問(wèn)題，隨時(shí)隨地開(kāi)展教研，你一言，我一語(yǔ)，暢所欲言，相互借鑒。
3、常規(guī)工作，卓有成效：
“上好每一節(jié)課”是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。備課則是上好課的前提。課后及時(shí)進(jìn)行反思。根據(jù)學(xué)校備課、作業(yè)檢查的要求，我們小組組員按時(shí)編寫(xiě)教案，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)心得、反思及時(shí);作業(yè)按時(shí)、及時(shí)認(rèn)真批改，作業(yè)量布置合理;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。為了進(jìn)一步交流，我們還在自己的博客中撰寫(xiě)自己的教學(xué)心得，反思，論文，自己的生活感受等。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了老師們對(duì)教育教學(xué)的交流與提高。
4、抓專(zhuān)題，促學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，我們也圍繞夯實(shí)學(xué)生的雙基和個(gè)性發(fā)展開(kāi)展了一些專(zhuān)題教研。
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，全面提高理解能力。
總結(jié)以前考試經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不太好，原因一方面是家長(zhǎng)——對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注太少;一方面學(xué)生自制力太差，過(guò)于貪玩;還有是平常學(xué)生訓(xùn)練的不到位。
針對(duì)這些原因，我們先解決最容易解決的，從老師自身開(kāi)始，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)開(kāi)始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的訓(xùn)練;其次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)監(jiān)督、鼓勵(lì)學(xué)生，努力克服困難。
(2)豐富語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子關(guān)注生活。
為體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性，我們組常組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，比如：踢毽球比賽、吹氣球比賽、包餃子比賽，一方面可以豐富學(xué)生的校園生活，另一方面，也為學(xué)生的寫(xiě)作積累了素材，在活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回憶、記錄下來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè)中寫(xiě)作。
三、教研組所取得的一些成績(jī)
這學(xué)期我們也取得了一些成績(jī)：
期末考試，高教組的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文平均成績(jī)均超過(guò)優(yōu)秀。
xx老師申請(qǐng)一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利《童趣啟智教育——學(xué)生個(gè)人銀行積分卡》;
xxx老師的綜合實(shí)踐課《神奇的指紋》獲得區(qū)二等獎(jiǎng);
xx老師的論文獲市二等獎(jiǎng)。
我們深知成績(jī)只能代表過(guò)去，有了成績(jī)，我們更有信心繼續(xù)把我們的工作做好，天道酬勤，耕耘就會(huì)有收獲。我想說(shuō)：在新的一年中，我們會(huì)做得更好，收獲得更多!
六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)3
一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我班體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況
六（2）班有學(xué)生37人，他們主要來(lái)源于附近的村隊(duì)，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色，尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，很多參賽選手在個(gè)人項(xiàng)目中獲得冠軍，其中，冉英同學(xué)獲得兩項(xiàng)個(gè)人冠軍，男、女50米x4接力賽分別獲得年級(jí)組第一的好成績(jī)。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的'健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。
5、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
6、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法
三、取得主要成績(jī)的方法措施
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向
做任何工作都是有得有失，有成有敗，體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
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