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線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的線上教學大學生總結(jié)（通用10篇），歡迎大家分享。
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）1
時間如雪，在光陰的奔騰中消散減少。網(wǎng)課已經(jīng)學了一段時間，心中也有了很多感受，因為網(wǎng)課讓我學到了更多的東西。
在家里面上網(wǎng)課，老師需要克服教學的問題，我們也需要克服自身的問題，我是一個好動的人不喜歡一直靜坐，在學校中，因為學習氛圍的原因，我能夠耐心認真學習，但是在家里面，我一直都是那個比較調(diào)皮的人。而且已經(jīng)到了大學不需要爸媽一直關(guān)著，所以有個更多的自己時間，當學習來的時候，需要的不單單是學習，更多的是我要學會克服，學會去警惕，因為如果我不做好很可能就會留下很多的遺憾。
剛開始上課的.時候，我想過逃課，因為在家中，上課，沒有老師的監(jiān)督，也沒有學校里面學習的氛圍，自己還是非常的不想學習，所以想這各種各樣的手段逃過網(wǎng)絡(luò)課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會簡單的給我們講一些上課應(yīng)該注意的事項，讓我們有了更多的準備。
我也認識到學習很重要，雖然在家中，但是學習的卻是新課程，老師花費時間準備，我們只要帶著筆和紙來到電腦前，學習已經(jīng)很簡單了，我是大學生，我們的時間更緊迫了，畢竟沒有多少空閑時間學習，或許很多同學和我一樣，當大學畢業(yè)也就是進入社會時刻了，我思考過很多，是沒有學到什么的到學校，還是自己努力學習帶著一技之長去社會呢，很簡單我選擇了后者，畢竟，我不希望自己浪費大學時光。
雖然不在學校上學，但是我們已經(jīng)開學了，在電腦上開學也是一樣，時間已經(jīng)在不知不覺中溜走，我也因此打起了精神，看到老師認真的教導，我也更加敬重老師，也變得更加認真，更努力了，想要在網(wǎng)課期間學好知識。
在學習中，自己不能夠集中精力我就告訴自己要好好學習認真努力，當我想要看電影或者其他的時候就會一直告誡自己我時間不多了，要好好學習，多認真多思考，告誡自己，時刻警惕，不讓自己邁出紅線。一直堅持，第一天上課有些難熬，的二天感覺，同樣比較難，但是時間長了，我也不再難免感覺難受，習慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。
在家中沒有老師管束，我就自己管，做好學習的工作，也會加強自己的約定，因為自己想要更好的學到知識，多做學習任務(wù)，不放在家中學習留下遺憾，而且在家中給自己定了目標就沒有時間去玩了，反而花費更多的時間去考慮努力學習。自己努力了認真了，時間沒有多少剩余，反而感覺到了充實有趣，沉迷在了學習的海洋里也同樣不錯。未來一樣會這樣學習。
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）2
線上學習讓我有了更多可以自己處理、自己把控的時間，我可以通過對時間的精心管理而使學習效率化，學會做時間的主人，也是走向獨立成熟的關(guān)鍵一步。“人有多自律，就有多自由”，我始終將這句話當作我的人生箴言�！爱斈闳娜庀胱龀梢患聲r，整個宇宙都會為你讓步”，感謝學校給予我們的這個“停課不停學”的`網(wǎng)上授課模式，它讓我學會了在特殊情況下積極適應(yīng)、充分利用時間；也感謝老師始終如一的傾心授課，讓我們足不出戶也能學到豐富的知識。盡管線上教學便捷又先進，但我仍然期待開學的那一天，我想念可愛的學校，想念觸目可及的陽光，想念談笑風生的朋友，也想念盡職盡責的老師們。希望疫情早日結(jié)束，我們學校見!
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）3
線上學習和線下學習是不同的概念，一個是積極參與，一個是自己主動去學好，如果自己不認真努力不細心堅持是學不好的，這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線上學習的優(yōu)點。
線上學習能夠非常容易的就解決線下輔導的問題，在平時遇到一個問題，或者幾個問題，我們不會。不同的同學去詢問，老師需要重復多遍，但是到了網(wǎng)上，完全就是另一回事，可以把指導的視頻共享到群里，讓大家一起學習不用在擔心要排隊，老師也能夠減輕很多壓力這樣的學習方式更加快捷，當然如果還有什么不懂的可以及時的與老師溝通，這樣直接找到問題的本質(zhì)，老師回答也快，不需要走路步行，只需要發(fā)個視頻，做個線上指導就可以遠程輔導，這是一個新的學習模式的開始。
當然網(wǎng)課學習也是有難度的，是會我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時帶在身邊，不需要考慮自己的學習有多難只要自己做到一點就是認真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學生如果耍小聰明老師是制止不了的因為相隔太遠，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個大學生，自我掌控能力應(yīng)該會變得更加強大才是，只有這樣的人才能夠成為一個優(yōu)秀的人。
學習不可能一蹴而就，如果在上課的時間不好好的花時間，想要等到自己想學習的時候?qū)W習，是趕不過來的，應(yīng)為老師上課都是有節(jié)奏的，就如同舞蹈一樣，是一環(huán)套一環(huán)，如果有一環(huán)沒有學好那就回脫節(jié)，因為我們大學學習的東西要相對更加復雜，更加繁瑣，如果不把這些知識學好學全是無法做好自己的工作的。
我是一個有著強了的學習責任感的，因為老師在花自己的時間，我也在自己努力所以我經(jīng)常會加強自身學習，不斷的提高自己的'學習任務(wù)，把有限的時間，都會好好的完成線上的課程學習，或許我的學習不夠好但是我清楚的知道一點，我喜歡認真學習，也喜歡努力完成字的工作。從不會把自己的學習當做是一種壓力或者是負擔，這是人生催化的成長液。
每天的學習雖然有時候枯燥，但是更多的時候我們能夠感受到一點，就是我們可以完全學好自己的每日任務(wù)，做好一個學生，當然不能一直指望自己的學習強度有多大，要提高學習的最后收獲，看的多不如記得多，學的好不如做的好，這才是學習的真諦，學以致用，才是學習的基本目標完成學習的基本任務(wù)。這些都需要花費很多時間消耗我們的經(jīng)歷，對于學習我會一直好好認真做好。
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這是我學習生涯中第一次上網(wǎng)課，此時此刻我不知道心里是怎樣的一種感受，但是面對現(xiàn)在的情況，我也說不上任何的激動來。由于疫情的影響，我們根據(jù)學校的安排，在家里進行網(wǎng)絡(luò)學習，隨著通知的下達，老師組織好了課程，我們也跟著一起學了起來。網(wǎng)絡(luò)對于我們大學生而言，已經(jīng)再熟悉不過了，但我萬萬沒有想到的是，我會在自己的學習生涯之中經(jīng)歷這樣的一次網(wǎng)課經(jīng)歷。
這次上課和以前刷網(wǎng)絡(luò)課程不一樣，這次是老師隔著屏幕和我們面對面溝通，也就是直播。這種感覺有點欣喜，也有點糾結(jié)。因為現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大學生了，面對學習本該自主，也應(yīng)該更加獨立一些，但現(xiàn)在上網(wǎng)課的時候，看著老師的講解，我竟然有一點心不在焉。這或許就是我們大學生的通病吧，對課程不太上心，對學習也保持一個中等的熱度，這都是我們應(yīng)該改正的地方，這次上網(wǎng)課也暴露了我們平時存在的一些問題。
一開始上網(wǎng)課的時候，課程還不是很多，又是一些我不太愿意上的課，所以一開始我確實有點不太在意，但是過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己確實有些愚蠢。我為什么會把學習的欲望寄托子啊學習的方式以及學習的課程上呢？對于我這個年紀的學生來說，不應(yīng)該把學習當做是一種狀態(tài)嗎？我現(xiàn)在所面臨的的問題比我想象中更加嚴重，這是我思想上的空缺，也是我對自己極度不負責的表現(xiàn)。所以當我意識到自己的問題之后，我快速的醒悟了過來，然后及時進行了改正，這也讓我反思自己之前學習的.一些漏洞，我也慢慢的把他們找了出來，一一進行改正。
后來的日子，我都有很認真的學習，即使一開始浪費了一些時間，但是后來我也慢慢的補了上去。我已經(jīng)大三了，再過不久就要踏入社會了，我確實應(yīng)該多反省反省自己，多去問問自己，該做什么不該做什么。或許這樣我就可以更加理智一些，也更加明確今后的方向一些。時光很快，而我們追趕時間的腳步也要加快一些了。這次上網(wǎng)課也教會了我很多的道理，我想，自己或許只有認真對待每一件事情，才會把自己的人生過好，才能為自己的將來多增添一些機會和可能。感謝老師不辭辛苦為我們上網(wǎng)課，我會繼續(xù)珍惜接下來的時光，努力向上！
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）5
之前在學校讀書的時候是整天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點懷念大學食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，我是懷念學校食堂的飯菜了，絕對不是在家被我媽念叨煩了才想回學校的……才怪，其實就是這個樣子。自從學校發(fā)布延期上學在家網(wǎng)課上課的通知的時候，我就已經(jīng)許就沒有按照規(guī)定的時間起過床了，因為上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽課了，所以每天都要被老媽給念叨，說我實在是太懶惰了。其實也很有道理的咯，這也是我這段時間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。
作為一個大學生，其實上的課是有很多跟專業(yè)沒有關(guān)系的課程的，并不是說沒有用，只是在上網(wǎng)課的時候，身邊沒有老師監(jiān)督的時候，自己總是會萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機就玩手機該睡覺就睡覺的想法……事實上我也確實這么做了，專業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的.課我都是認真的聽課的，但是向大學體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對沒有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后繼續(xù)躺床上玩手機或者睡覺去了。這樣的事情當然是偶爾的，不可能經(jīng)常這樣子做，不過我覺得網(wǎng)課學習真的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠強的學生，一方面沒有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒有同學們一起學習一起競爭的氛圍，所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認真的錯誤，所以網(wǎng)課學習的效率也并沒有在教室上課時的好。
當然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那么無聊。還有一個好處就是，這么長的假期，要是讓我主動去學習的話，對于自制力比較差的我來說幾乎是不可能的事情，過了這么長的時間，我都要忘記C語言的開頭代碼怎么寫了，而學校給我們上課的話就幫助我學習了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學習內(nèi)容，并且能夠?qū)W習到新的知識，讓我不至于把之前的知識全忘記了，也不至于讓我媽覺得我天天沒有事情做玩手機……哈哈。
我現(xiàn)在無聊時候就是喜歡刷一下新聞，看看我們省究竟是什么時候開學，班級群里面也沒有任何的動靜，真的有點想早一點回到校園了……
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）6
實際上，基于網(wǎng)絡(luò)學習本身的各種特點，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗的是我們的自主學習能力。自主學習指的是學習者在學習過程中以積極、主動的狀態(tài)進行學習，能夠在學習任務(wù)和學習目標的引導下，有計劃且主動地選取學習內(nèi)容和學習策略進行知識的構(gòu)建和問題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學習者為中心，提供海量的學習資源，最終目的是培養(yǎng)自學能力強的智能型人才。
面對網(wǎng)課，我們該如何進行自主學習？
1、培養(yǎng)良好的作息習慣
床，是大學生美夢的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當不得不爬起來上課的時候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務(wù)進程。不良的作息習慣，會導致學習過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的'特殊環(huán)境下做好堅持學習，良好的作息習慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學習動機
學習動機是幫助我們達到一定學習目標的內(nèi)部動力。只有當我們擁有強烈的動機去自主學習，解決了“為什么要學”的問題，才能夠真的體會到學習的樂趣和作用。
想要喚醒學習動機，需要我們認真思考。我們想要做到什么，而學習能夠幫我們達成什么。為了老師的贊賞，為了獎學金，為了個人以后的發(fā)展前途，還是為了學習本身帶來的成長，大大小小的目標都可以成為我們能夠使用的學習動機。
3、樹立恰當?shù)膶W習目標
學習目標對我們的學習具有一定的導向作用，為我們指明了學習的方向。一個合理的學習目標不應(yīng)該難以實現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實際的實施情況來設(shè)置。
如果經(jīng)過我們的努力，我們適合于每天集中注意學習三個小時，那么此時，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個小時的學習時間去強迫自己完成。這種強制任務(wù)帶來的滿足感會被學習帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長期堅持。
自然，當目前的學習目標能被輕松完成的時候，下一階段，我們就該將目標進行升級，以適應(yīng)自己的成長。學習應(yīng)當戒驕戒躁，將其當成一份長期經(jīng)營的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學習資源
網(wǎng)絡(luò)學習資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學MOOC、超星之類的教育網(wǎng)站平臺之外，還有b站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學習資源也是一種重要的`學習能力。
5、合理使用學習策略
大學生基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺自主學習的學習策略主要分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。認知策略包括預習、集中注意力、理解和復習。元認知策略包括學習計劃、學習過程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時間的管理、學習環(huán)境的控制、態(tài)度和動機的管理以及尋求幫助。
學習策略眾多，在不同的學習進程中，我們應(yīng)當結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動積極地學習。
6、培養(yǎng)良好的作息習慣
根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學習過后要進行及時復習，因此學習者要形成學習后對所學知識進行整理、分類、歸納的習慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學平臺的優(yōu)勢，利用一些簡單又有效的思維導圖軟件，把所學知識各層級之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進知識的理解、記憶效果。也可以利用Evernote（印象筆記）、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學習中的點點滴滴，讓學習更美好，讓學習更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學習能力的好時機！只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學習規(guī)劃，合理利用學習工具和學習策略，就一定能夠?qū)W有所成。
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）7
舉國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命！我們是當代青年大學生，自然不能停下學習的步伐，“停課不停學”，學校通過形式新穎、方式獨特的網(wǎng)絡(luò)課堂實施教學，不一樣的教學、不一樣的互動方式，讓我們將知識內(nèi)化于心，外化于行。作為班級的學習委員以及一名黨員，更要給同學們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學習心得體會：
一、自律
在這一個多月的網(wǎng)課中可能有的同學會抱怨家里沒有濃烈的學習氛圍，沒有學習上的緊迫感，也沒有來自同學和老師的壓力，但是我們要知道學習是要靠自律的，學習氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強者的本能！
二、制訂學習計劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學習任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的'知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪�，學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習
網(wǎng)絡(luò)學習平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。各科老師在遇到學習重難點的章節(jié)會通過各種各樣的方式進行直播輔導，不僅提供了師生互動的機會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點可以隨時提出來，老師們也會耐心細致的給我們解答。
四、積極請教老師
因為每個同學學習能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時請教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命！作為新時代的青年大學生我們就要有一種頑強拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強而努力學習。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”。
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）8
學習無處不在，在假期，時間長了，我們也開始了假期在家學習。網(wǎng)絡(luò)課程教學，非常方便，老師直接網(wǎng)上授課，還有以前的很多自學課視頻可以選擇學習，專業(yè)課由老師教授，很方便，讓我們在家中可以學習，不至于無事可做。
畢竟也過了很長一段休息時間，上網(wǎng)課并沒有什么不能接受的，在家里面上課，也一樣，同樣面對老師，我們老師在電腦界面里面親切的與我們打招呼，讓我們無來由的有種親切感，因為長時間的假期讓我們感到無事可做，學習正好可以更加全面的學習，在家中一直想著要好好學習，現(xiàn)在有了學習機會，當然不能錯過了，畢竟在家中不能出去，天天宅在家中感到無趣。
網(wǎng)課給我開啟了不同的世界，同樣也見到了期待已久的老師，我們雖然不在一個教師，但在一個直播平臺里面，有熟悉了老師就夠了，上網(wǎng)課老師也非常在行，看到老師非常簡潔的給我們講解一個有一個知識點，遠程教學，簡單的就完成了每天的'基本教學工作。我們學習也非常方便，周圍雖然少了一些同學，但是更多的是有了一個安靜的環(huán)境，讓我們可以沉下心來認真學習。
在學校，奔走在各個教室，去專業(yè)老師那里上課，現(xiàn)在，只要切換視頻就可以直接學習，為了讓老師知道我們已經(jīng)來起，需要打卡，讓老師看到同樣也是一次約束，這對我們來說更簡單，讓我知道了學習不需要一定去學校，只要我們認真努力，在家中一樣也可以學到很多知識，當然，要有老師教導才好。
在家學習最重要的就算是要能夠管住自己，畢竟家中沒有老師，爸媽因為忙碌不經(jīng)常在家，所以學習還是要考自己，不能全指望老師，老師只是指引我們前進的明燈，而學習之自己的事情，不能什么事情都要指望老師推著自己前進，在家中，有學習資料，就算沒有老師也應(yīng)該自己抓緊時間學習，到了上課時間更需要認真，畢竟我們雖然進入了大學，還需要考慮最重大的一點事情，就是要考慮以后進入社會。
作為一個學生，讓我明白了上課在何時何地都可以，只要自己主動，到那里都能學習，老師能給我們解惑，能給我們將基礎(chǔ)的知識，但是不能一直陪伴我們一輩子，人要長大，更要學會成長，不要只等待，等待知識自己投入到自己的懷里，那是不現(xiàn)實的，也不可能。
以后我將加強自我管理，不斷的提高自己，網(wǎng)課給我提供了學習機會，我會抓住，不會浪費時間直到正常上課，我都會認真完成基本的學習。
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）9
原本我們這些大學生的假期就已經(jīng)是比較長的了，因為我們放假要比中小學生要早一點，所以我也是早早地就回到了家中，也沒有去想著做一些社會實踐工作了，但是沒想到在家里面一待就是將近兩個月的時間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂的一種狀態(tài)，但是我覺得還是在學校里面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家里面也沒有做啥事情，只會給爸媽增添一些負擔，所以現(xiàn)在我也是老實了不少，只等開學的號角了。
正當我祈愿早一點開學的時候，學校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息，那就是要給我們這些學生上網(wǎng)課了，此前我就聽說了部分學校早就在上網(wǎng)課了，沒想到自己也會輪到這一天啊，所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學們究竟有了怎樣的變化。上網(wǎng)課這件事情對于中小學生來言或許是比較新奇的，但是網(wǎng)課對于我們這些大學生來言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學習視頻啊，以前也經(jīng)歷過類似網(wǎng)課的教學，所以對于這種教學方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網(wǎng)課的質(zhì)量如何，如果上課的質(zhì)量比較差的話，那就只能在課后再去自主學習一番了，不然等到正式開學之后就會出現(xiàn)跟不上課的'情況。
等到我們的課程表被安排出來之后啊，我終于也是重新回到了學習的狀態(tài)，在家里上課的好處就是太方便了，躺在床上也能聽老師講課，而且還不用去為其它的事情發(fā)愁，這樣的日子就實在是太悠閑了，只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學校里聽課那么直觀，尤其是一些比較專業(yè)的課程，聽網(wǎng)課完全感受不到那種應(yīng)有的氛圍，所以還是得花一些時間再去復習一遍才行。另外，頂著屏幕的時間太長了也不好，前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽的還算是比較認真，但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了，所以我覺得還是早日回到校園比較好，大學生活請快快復原吧！
線上教學大學生總結(jié)（通用10篇）10
開學以來，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運用的考驗。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會到信息信息技術(shù)的便利，同時也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的.不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學生能在老師指導下有計劃的學習。結(jié)合我自身的體會，在批改作業(yè)方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時間看電腦，眼睛有點酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。
今天，全班同學全部按時上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個學生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠認真，改作業(yè)很費勁，第二次十多個學生得兩顆星，批改到了晚上11點多，這次作業(yè)有大約30位同學得到兩顆星。我為學生的進步感到開心，尤其是大部分學生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預習時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學生們在家里和在學校一樣，學習非�？炭�、用功、用心，學生學習的狀態(tài)越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學面對作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。
我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學，如創(chuàng)設(shè)真實情景，提出大任務(wù)，給出學法指導及完成學習任務(wù)的步驟，學生開展自主探究式學習，并用小視頻等形式提交學習情況，老師再結(jié)合學生學習反饋進行強調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學后教，從研究教到研究學的思維轉(zhuǎn)變。
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