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教育教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-03-27 18:29:42 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

【精】教育教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的教育教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

【精】教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)1

  教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),就如天邊遠(yuǎn)山,水里浮月:走近山邊天又遠(yuǎn),扒開水面月還深。工作的進(jìn)程更是一個本身學(xué)習(xí)的進(jìn)程,需要不斷的總結(jié)與反思。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二年級的美術(shù)教學(xué)工作,一個學(xué)期的時光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作;仡欉@一學(xué)期,固然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上取得了一定的成績,但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)以下,借以增進(jìn)進(jìn)步。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  學(xué)海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己建立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

  2、認(rèn)真弄好本職教學(xué)工作

  課堂教學(xué)是我們教師工作的重要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念利用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份氣力。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的基本技能和技能,同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美,進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。

  3、新課改對高中美術(shù)教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。

  教師是美術(shù)教學(xué)活動的主體,扮演的'是文化傳遞者的角色,其條件是聞道在先,術(shù)業(yè)有專攻。普通高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中,為了實(shí)現(xiàn)美術(shù)課程各模塊的教學(xué)要求,對教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力提出了相應(yīng)的更高要求,要求在高中擔(dān)負(fù)教學(xué)任務(wù)的教師必須具有能開設(shè)3個或3個以上模塊的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力。因此,作為美術(shù)教師就要具有豐富的知識,廣泛的了解和接納來自不同時代、不同社會、不同藝術(shù)流派的美術(shù)作品,構(gòu)成一種建立于世界文化基礎(chǔ)上的審美文化態(tài)度。為了豐富教學(xué)內(nèi)容,必須多種渠道接受美術(shù)信息。

  4、其次,新課改對美術(shù)課堂的要求。

  為了激起學(xué)生對美術(shù)欣賞課的愛好,調(diào)動課堂氣氛,使學(xué)生盡快地投入到藝術(shù)作品中去,我以為,教師在教學(xué)方法上應(yīng)有所突破,切忌千篇一概、作品分析避免面面俱到。假如每件作品都是形象造型生動、構(gòu)圖均衡穩(wěn)定、色采層次豐富。之類的老套數(shù),學(xué)生們便會感到枯燥乏味,這樣的講授不但達(dá)不到教學(xué)目的,乃至可能會適得其反,使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,固然也就沒有任何欣賞的意義了,更激不起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

教育教學(xué)工作總結(jié)2

  一、前言:

  教育實(shí)習(xí)是師范教育課程的重要組成部分,是師范生走近講臺的必經(jīng)階段,也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我對這次實(shí)習(xí)機(jī)會期待已久,能有機(jī)會去黔東南州民族高級中學(xué)參觀學(xué)習(xí),有機(jī)會聽各位化學(xué)老師上課,我感到非常榮幸。以前總是作為一個學(xué)生的角色聽課,而今,我們將作為一個準(zhǔn)教師聽課,去學(xué)習(xí)各位化學(xué)老師上課方法技巧。讓我充滿在這段期待,也感到緊張,也很重視這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,這段時間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識;對于不夠理解的,也有了更明確的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。在黔東南州民族高級中學(xué)各位化學(xué)老師的指導(dǎo)和幫助下,我們順利的完成了一周的實(shí)習(xí)工作,并且收到了良好的效果。

  二、學(xué)校簡介:

  凱里民高,全名黔東南州民族高級中學(xué)。黔東南州本地還稱呼該學(xué)校為:黔東南州民中;州民高;黔東南民高;民高;凱里民中等等。

  黔東南民族高級中學(xué)成立于20xx年,占地面積11.37公頃,綜合建設(shè)用地4.38公頃,體育用地2.83公頃,綠化用地4.17公頃 教職工住房面積10615m2,校舍建筑面積31885m2(不含教職工宿舍),其中教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓面積12764m2,學(xué)生宿舍10349m2,5000多平方米的學(xué)生食堂。學(xué)校圖書館、閱覽室藏書量6萬余冊,電子圖書8.2萬冊(容量182.2G),現(xiàn)有33個高中教學(xué)班,在校生1806人,在職教職工122人。

  該校辦學(xué)以來,曾兩次獲得全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、貴州省少數(shù)民族體育先進(jìn)集體、黔東南州德育工作先進(jìn)單位、黔東南州教學(xué)質(zhì)量顯著獎、黔東南州綠化模范單位等榮譽(yù),受國務(wù)院、國家民委、教育部、省人民政府、省教育廳、省民委的表彰。學(xué)校是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、北京四中遠(yuǎn)程教育合作學(xué)校、貴州省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、普及中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級示范學(xué)校、黔東南州普通高級中學(xué)示范學(xué)校(一類)、貴州師范大學(xué)理學(xué)院教學(xué)科研黔東南州基地、黔東南民族師專暨貴州師大凱里學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地。20xx年6月被省教育廳授予“貴州省示范性普通高中(二類)”。

  三、實(shí)習(xí)目的、時間:

  (1)目的:

  1.了解高中化學(xué)教師上課過程、上課形式和所采用的技巧等各個方面的情況為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識;

  2.進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識和熟悉專業(yè)技能,并把理論知識應(yīng)用于教育實(shí)踐;

  3.培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,進(jìn)一步健全作為一名師范專業(yè)教師的觀念;

  4.了解現(xiàn)代教育的發(fā)展?fàn)顩r、從而為我們接下來的學(xué)習(xí)提供一個明確的指導(dǎo)方向。

  (2)時間:

  20xx年5月26號到5月30號。

  四、教育實(shí)習(xí)實(shí)踐過程:

  進(jìn)入學(xué)校,我們便開始了我們的實(shí)習(xí)之旅。實(shí)習(xí)的第一天,楊紅蕓老師帶領(lǐng)我們來到了黔東南州民族高級中學(xué),辦理一切手續(xù),領(lǐng)取凳子后,我們就開始了我們的第一天實(shí)習(xí)。

  教育實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下,觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。我們學(xué)院規(guī)定在一周的實(shí)習(xí)中需完成至少9節(jié)課的實(shí)習(xí)任務(wù)。我們大家都積極主動的完成了聽課任務(wù),收到良好的效果。

  1、聽課。聽課是一個鋪墊,是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。在這期間,我聽了不同老師的課,我感受到了每個老師都或多或少有自己的一套,即有屬于自己的教學(xué)特色:有的老師上課富有幽默感,上課的時候重難點(diǎn)分明,教學(xué)邏輯性很強(qiáng),尤其板書這方面寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等;有的老師更偏向于讓學(xué)生思考的那一類,他們提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案,他們能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上;有的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,雖沒有運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件,仍能把一節(jié)課講得活靈活現(xiàn);有的老師,他們所帶班級有好有壞,但他們能因材施教,循循善誘,努力讓學(xué)生把教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)吃透,他們是一個很盡職的老師等等。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,真的是慚愧啊。

  老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采,讓聽課的我們感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課,及時進(jìn)行分析總結(jié),我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。

  我聽的第一節(jié)課是高一(3)班的化學(xué)課。在上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了,就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲,積極舉手發(fā)言,積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候,科任老師就跟我說,一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課,所以作為一名教師,應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動的積極性,比如可以以小組為單位,以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性,這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

  不僅如此,老師還告訴我,要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體,不是老師。例如,在完成課堂練習(xí)以后,老師不應(yīng)一味地報出自己的答案,可以讓學(xué)生作為小老師,讓一名學(xué)生投影他的答案,并和全班同學(xué)一起討論改正,這不僅可以集中學(xué)生的注意力,還可以加深對知識的記憶。當(dāng)然,老師要給予學(xué)生一定的鼓勵,并不時用“聰明”、“很不錯!”等來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,這樣學(xué)生會很積極的投影自己的答案,當(dāng)好小老師的角色。

  在實(shí)習(xí)的過程中,我還聽了一堂高二的復(fù)習(xí)課,但是它并不是我們平時那些沉悶的復(fù)習(xí)課,而是一節(jié)學(xué)習(xí)氛圍活躍,把所要復(fù)習(xí)的知識結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)課。一上課,老師就讓學(xué)生走上講臺向?qū)W生們演示簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),而且一邊演示一邊講解實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)。演示結(jié)束后,老師就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象講解實(shí)驗(yàn)原理和操作技巧等,學(xué)生們都聽得津津有味的。之后就是學(xué)生上臺講解課后習(xí)題,每個學(xué)生都有機(jī)會上講臺,這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,課堂氣氛就活躍了起來。

  雖然只是聽了9課時,但是在黔東南州民族高級中學(xué)的老師悉心教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多教學(xué)上有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的.技巧,如何讓課堂“活”起來的方法,還有讓學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的方法,等等。這是我讀師范專業(yè)以來第一次真真切切地接觸中學(xué)課堂的機(jī)會,雖然不是走上講臺講課,只是在下面聽課,但是這確實(shí)讓我學(xué)到了很多,理論我們在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)了好多了,可是理論和實(shí)際應(yīng)用是有天淵之別的,我相信在我這幾天的實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西,特別是那里的老師教給我的方法和技巧,會對我以后我的教學(xué)工作會有很大的幫助。

  2、做好聽課筆記。教育實(shí)習(xí)的另一個任務(wù)便是根據(jù)教師上課方法技巧的分析,結(jié)合我的聽課情況,做好聽課筆記。這對以后教學(xué)活動中很好的參考作用和借鑒作用。記得知道要寫聽課記錄的時候,我是一臉茫然,完全不知道如何操作,可是指導(dǎo)老師說我們聽到了什么就把什么記錄下來就行了。所以這也是一個要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的過程。以前,作為一名中學(xué)生,總是覺得一堂課是好漫長的,但是現(xiàn)在以老師的身份去聽課,并且要一邊聽一邊做記錄,我覺得又是另一番感受。在記錄的過程中,我不再是只記老師板書的筆記,我要根據(jù)我在大學(xué)里學(xué)的知識評價教師的課上得如何,哪里值得學(xué)習(xí),哪里需要改進(jìn)。這使得我對書本上的知識有了更深刻的了解了,并知道如何把它們應(yīng)用到課堂上,而且我學(xué)會了如何做好聽課記錄,從中吸取其他老師的講課經(jīng)驗(yàn),為自己以后的教學(xué)提供了很好的參考和借鑒。

  3、實(shí)習(xí)反思!皩W(xué)而不思則罔”,學(xué)生如果只是簡單的聽聽指導(dǎo)教師上課。而不分析、反思,那么實(shí)習(xí)就達(dá)不到完滿的效果。老師所作的努力也就如竹籃打水一場空,沒有意義了?紤]到實(shí)習(xí)的實(shí)際效果,我和我的同學(xué)每天放學(xué)后都會在辦公室進(jìn)行教學(xué)反思,討論一天下來的收獲,并且完善好聽課記錄。我們通常都是討論和反思涉及到指導(dǎo)教師上課方法技巧、理論與實(shí)踐地結(jié)合、課堂技巧、氣氛等方面。不但使我們對化學(xué)教學(xué)有了更深的體會,而且彌補(bǔ)了各自為營的局促和不足。

  在為期一周的實(shí)習(xí)工作中,我真的有很大的感觸,我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近,走在校園里,每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師,我在感到無比自豪的同時,還感受到了自己的責(zé)任。作為一名教師,背負(fù)的是學(xué)生的前途和未來,所以我們要比任何人時候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到,我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識,教學(xué)技巧,和教育技巧,不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。黔東南州民族高級中學(xué)擁有一批非常優(yōu)秀的教師,他們對我們這些實(shí)習(xí)生全心全意地教導(dǎo),熱情的邀請我去聽他們的課。我非常幸運(yùn)地遇到了這樣一批如此優(yōu)秀、無私的教師,確實(shí)為我踏上教師的道路添上精彩的一筆,從他們身上學(xué)到的東西,我相信我會終生受用。實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了,但是我會好好記住我從黔東南州民族高級中學(xué)到的一切,并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。

  五、實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí):

  (一)通過聽課,我認(rèn)識到要上好一堂課必須要做好以下幾點(diǎn):

  1、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。教師的工作對象不同于一般的工作,他們的工作對象是一群有思想有生命的孩子,課堂中的突發(fā)事件需要老師具有冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。只有課前對學(xué)生、對教材做好充分、充足的準(zhǔn)備,教師才能在課堂上游刃有余,揮灑自如。除此之外還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的調(diào)控能力,這樣才能更好的把握課堂事態(tài)的發(fā)展,更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  2、必須對教材有充分的理解。對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,理解教材把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。教師對教材的理解是教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教師只有知道上什么,怎么上,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。

  3、教學(xué)設(shè)計要適合學(xué)生、貼近生活。這主要體現(xiàn)在課堂上不是采用以教師講解為主而是采用以師生合作對話為主的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)重視學(xué)生活動的設(shè)計,讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過程之中,在體驗(yàn)參與與合作的樂趣的同時收獲知識,感悟生活,認(rèn)識世界。

  這次實(shí)習(xí)讓我對教師的作用有了新的認(rèn)識。對于學(xué)生而言,課堂上教師起著主導(dǎo)作用,教師對每一個教學(xué)細(xì)節(jié)的安排都可能會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于化學(xué)課,我們也許不能夠做到每堂課都精彩,每堂課都讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),但我們可以做到每堂課都讓學(xué)生有所收獲。對于相同的內(nèi)容,不同的老師有不同的處理方式,可謂是百家齊鳴,百花齊放。但從學(xué)生的反應(yīng)中,又可以看到這些不同的問題處理方式收到了相同的效果——學(xué)生理解了!皩W(xué)生理解了,學(xué)生收獲了”這應(yīng)該是每一位老師最引以為自豪的事情,也是我們教學(xué)的終極目的。

  (二)通過本次實(shí)習(xí),我也學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的很多東西,了解了社會競爭的激勵,同事之間的競爭,相處。發(fā)生一件事,應(yīng)該穩(wěn)重的去處理,不要著急。

  總之:雖然在實(shí)習(xí)過程中有種種的不足,也發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,以后自己會在學(xué)校努力的補(bǔ)足自己的不足,多向別人學(xué)習(xí),向老師請教。但也收獲不小。學(xué)到了很多自己平時學(xué)不到,或者是不注意去學(xué)的東西。實(shí)習(xí)是為了讓我們更深刻的體會教育實(shí)際存在與實(shí)際應(yīng)用,未來更好的進(jìn)行化學(xué)教育設(shè)計。但通過本次實(shí)習(xí),不僅使我感到了教學(xué)在教育過程中,理論到實(shí)踐的重要性,我們平時上課學(xué)的是理論知識,但是這些理論知識只有放到實(shí)際中去,才能體現(xiàn)出它的價值,而且我們學(xué)習(xí)理論知識就是為了在實(shí)際中運(yùn)用,實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師們在上課過程中,并不是像我們平時試講那樣,學(xué)生有時候比我們想象得要單純得多,有時候要聰明得得多,變化是及其多變的,老師只有擁有了深厚的專業(yè)知識,同時有著為人師表般的道德品質(zhì),才能把你的學(xué)生教好,也才能讓你的學(xué)生信服你,你是他的老師。發(fā)現(xiàn)理論知識也是如此重要,細(xì)節(jié)也是如此重要。而作為沒有經(jīng)驗(yàn)的我們,必須下功夫才能成為一位合格的老師。

  六、總結(jié):

  時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼一周的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在這一周里我們學(xué)到了很多!雖然時間短暫,但是它的影響力卻是一生的。它是我們進(jìn)入社會的第一步,它讓我們成長了許多,也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  通過這次實(shí)習(xí),我覺得自己對高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識,對學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫,對教師的工作,有了更為真?shí)、深刻的體驗(yàn)。我認(rèn)為此次實(shí)習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次實(shí)習(xí)活動中,課堂為我提供了一個實(shí)戰(zhàn)的舞臺,使我的師范技能得到很大的提高。同時,這次實(shí)習(xí)讓我知道了教師既要講授知識,又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。如果想成為一名合格的人民教師,還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)和能力。最后,要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  通過這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣。教師真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈,這才是教師工作最偉大的意義所在!

教育教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅持求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)的原則,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破,各項(xiàng)工作都有新發(fā)展,下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、關(guān)注專業(yè)成長,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。

  學(xué)高為師,德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定,規(guī)范教師的從教行為。

  加強(qiáng)師德培訓(xùn),邀請德育名師現(xiàn)身說法。x月16日,學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任xx來校作《懷揣密碼,開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實(shí)踐教育全體老師,為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用。

  2、以校本研訓(xùn)為抓手,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,學(xué)校按照研訓(xùn)計劃,圍繞“以學(xué)為中心,提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,開展校本研訓(xùn)活動,共開展12次研訓(xùn)活動,xx等20位老師上公開課,每次活動準(zhǔn)備充分,有試教,磨課、評課、討論,研訓(xùn)活動取得一定成效。

  xx等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課。本學(xué)期,教師積極參與讀書活動,讀教育名著,寫讀后感,xx等9位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,其他老師的讀后感評為二三等獎。

  3、邀請名師來校引領(lǐng)。

  提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng)。3月22日,縣研訓(xùn)員xx、教壇新秀xx來校講學(xué)授課。4月19日,縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師xx來校授課。5月23日,縣研訓(xùn)員xx來校講學(xué)。

  4、開展教師基本功比賽。

  “三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期,學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),對教師粉筆字進(jìn)行培訓(xùn),堅持日常訓(xùn)練,開展教師粉筆字比賽,xx等7位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,迎來家長駐足觀賞,獲得家長的良好評價。

  5、組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項(xiàng)目培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項(xiàng)目,為教師搭建學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校抓住契機(jī),鼓勵教師參與培訓(xùn),專任教師參訓(xùn)率達(dá)100%。

  6、豐富教師業(yè)余生活,開展旅游活動。

  5月12日,學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,赴溫嶺長嶼硐天觀光,欣賞洞天之趣,觀賞海島風(fēng)情,放松心身。

  7、開展科研活動,增強(qiáng)教師科研意識。

  本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,xx老師獲得一等獎。xx等老師獲得二等獎。xx等7位老師獲得三等獎。

  在教學(xué)論文評比中,xx老師獲得一等獎,xx等老師獲得二等獎。期末,學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比,期望有所收獲。

  二、求真務(wù)實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  (一)注重過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,規(guī)范教師的`教學(xué)行為。萬丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量,必須從基礎(chǔ)抓起。

  1、學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、為了落實(shí)上級文件精神,學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》,建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo):備課要任課必備,格式規(guī)范,課時充足,備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準(zhǔn)備,正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,重點(diǎn)突出,精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,有收必改,有改必評,要重視二次批改;要做好后進(jìn)生幫扶,并記載幫扶日記;要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測評,分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計,質(zhì)量要分析,借此改進(jìn)教學(xué)。

  3、建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo),聽隨堂課,查看備課本、作業(yè)本、試卷,肯定成績,提出不足及改進(jìn)意見。

  4、建立教學(xué)常規(guī)考核制度,出臺教學(xué)常規(guī)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績效考核,把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保障正常的教學(xué)秩序,培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,得到了家長一致認(rèn)可。

  (二)規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)

  1、備課工作。

  備課是上好課的前提,備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法,是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期,學(xué)校從任課必備、課時充足、格式規(guī)范,撰寫詳案,寫教后感等五個方面對老師備課工作進(jìn)行綜合評價,xx等32位老師被評為備課一等獎,其他老師評為二三等獎,優(yōu)質(zhì)備課占62%。

  2、作業(yè)批改工作。

  認(rèn)真批改作業(yè),注重二次批改,是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實(shí)訂正,老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記,有的采取面批,全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%。

  語文老師在作文批改方面比較規(guī)范,三至六年班級都設(shè)立AB本,A本打草稿批改;B本謄正評價,能做到眉批、總批相結(jié)合。本學(xué)期,大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群,利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語單詞、背數(shù)學(xué)口訣等,實(shí)施長臂管理。

  3、及時檢測,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

  備好課,上好課,質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。教學(xué)評價具有改進(jìn)功能。通過檢測,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),及時加以改進(jìn)。全體老師重視質(zhì)量檢測,在每單元教學(xué)之后及時進(jìn)行檢測,并統(tǒng)計記錄分?jǐn)?shù),建立檔案。

  本學(xué)期,學(xué)校藝術(shù)教育評價進(jìn)入規(guī)范階段,根據(jù)上級的要求,藝術(shù)教育實(shí)施多元評價,知識考核,口頭面試,動手操作評價等,音樂、美術(shù)老師重視評價改革,動手?jǐn)M試卷,建立題庫。期末對全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測。

  4、做好后進(jìn)生幫扶。

  不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念,大家重視對后進(jìn)生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶:許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對后進(jìn)生的思想教育,同時對學(xué)生知識輔導(dǎo),降低難度,放緩坡度,激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步。

  還有老師每天給后進(jìn)生“開小灶”,如xx老師對后進(jìn)生分層追蹤,建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課,不一而足,體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心。

  (三)開展課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、學(xué)校啟動“愛閱讀”工程。

  從中高考來看,語文是拉分王,是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下。那么,怎樣才能學(xué)好語文?多讀書,多動筆是學(xué)好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,并付諸實(shí)施。

  一是讓學(xué)生有書可讀。各班建立班級圖書角,并配備了書柜、書箱,讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度,利用晨讀暮誦讀課外書,背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅持讀寫結(jié)合,寫讀書筆記,培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇。全體語文老師步調(diào)一致,抓課外閱讀,寫讀書筆記,為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力。

  2、增加寫作總量,以量變促質(zhì)變。

  任何技能的形成,靠不斷操練。同理,提高寫作水平,必須得反復(fù)的訓(xùn)練。全體語文老師重視寫作教學(xué),增加寫作總量,旨在提高學(xué)生寫作水平。一年級人均寫話9篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇。從數(shù)據(jù)看出,我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律,符合語文課改方向。

  3、落實(shí)課標(biāo)精神,開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

  課標(biāo)指出:綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用,書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。5月16日,三年級開展“弘揚(yáng)中華文化,品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,發(fā)動學(xué)生制作成語卡片,39名學(xué)生的作品獲獎,獲獎作品進(jìn)行展出。

  5月31日,為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,激發(fā)愛國熱情,二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動,并進(jìn)行展出。

  為孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村,熱愛鄉(xiāng)村,熱愛大自然,四年級開展“親近鄉(xiāng)村,感受自然”語文綜合活動,并開展攝影配文成果展覽,50名學(xué)生的作品獲獎并展出。x月份,一年級各班開展寫字競賽。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí)。六(2)在xx老師的指導(dǎo)下,學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,在全校開了先河。六(2班的xx的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí)。這些教研組老師們抓住年級特點(diǎn),吃透教材,用足教材,為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用。

  4、開展英語周活動。

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,在孫艷老師的帶領(lǐng)下,英語組開展系列活動。一年級開展英語井字游戲活動。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級xx等30名學(xué)生獲得獎勵。三年級開展英語手抄報比賽,xx等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽,xx等25名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽,伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵。英語組老師重視英語課外活動,營造濃厚英語學(xué)習(xí),對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。

  三、后勤保障有力,為教育教學(xué)服務(wù)

  加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù)。加強(qiáng)裝備管理,定期保養(yǎng),及時維修。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,其中包括電腦、小平臺、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等。急教師之所急,在維修的過程中盡量做到及時、快速,確保教育教學(xué)工作的正常開展。

  一學(xué)期來,在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體教職工不懈努力,學(xué)校各方面工作取得長足進(jìn)步,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德,勤勉工作,有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展,老師們愛崗敬業(yè),勤勉工作?扇牲c(diǎn)。

  英語組工作創(chuàng)新,在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動,成效顯著。音樂組在xx帶領(lǐng)下,三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié),殫精竭慮,盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽(yù)加班加點(diǎn),不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,不負(fù)眾望,今年畢業(yè)成績破紀(jì)錄。

  一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,甘做無名英雄,你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,學(xué)生和家長會記在心里。本學(xué)期,一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會、校委會的表彰,xx等老師被評為校級優(yōu)秀班主任。xx等老師被評為校級優(yōu)秀教師。

  四、存在的問題

  在看到成績的同時,我們也清醒的看到,學(xué)校存在的問題還不少:

  1、小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,亂扔垃圾,亂吃零食,屢禁不止,損壞公物不在個別;

  2、家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào),部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉,給學(xué)校帶來困惑;

  3、個別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng),上課期間玩手機(jī)有所改善,但依然存在;

  4、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后,我校將采取積極有效措施,千方百計,通過多種渠道多方籌措資金,搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

  5、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,利用多種途徑有效方式,如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

  6、學(xué)校的課題研究剛起步,教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,“陽光社團(tuán)”心理健康課題研究也在萌芽階段。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,努力提高學(xué)校教師的課題研究水平。

  成績已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。

  當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。

  但我們相信,有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展,讓每一個生命都能綻放精彩。

教育教學(xué)工作總結(jié)4

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,本學(xué)期,我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  (一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

  我在教學(xué)時,做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題。

  (二)設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動。

  結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,來設(shè)計教學(xué)活動。對于品德與生活課堂,要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書,學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),而是要通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動,實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要,教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置。 通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗(yàn)等活動,為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺。

  (三)講求教學(xué)的實(shí)效性。

  設(shè)計出好的教學(xué)活動,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計好教學(xué)活動,那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,而應(yīng)該是活動的有效性,活動本身是否有意義,是否有必要。無意義的活動,進(jìn)行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動,讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗(yàn),以親身感知來接受知識。

  (四)關(guān)注學(xué)生。

  教學(xué)中,對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來,就可能產(chǎn)生一些新的疑問,對于學(xué)生的生成性問題,我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改,而不予注意,而應(yīng)該激發(fā)、保護(hù)學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表揚(yáng)兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的.勇氣,尊重學(xué)生提出的每一個問題,引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,并嘗試解決。

  以上,是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié),在以后的工作中我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過教學(xué)總結(jié),我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方?傊,為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實(shí)的基礎(chǔ),我將繼續(xù)求索,不斷創(chuàng)新。

教育教學(xué)工作總結(jié)5

  一年來,在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的支持下,堅持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細(xì)致規(guī)范的精神,進(jìn)一步強(qiáng)化效率意識和責(zé)任意識,著力提高教學(xué)質(zhì)量;仡櫡此,總結(jié)提高,現(xiàn)對本年度教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

  一、 規(guī)范課程設(shè)置,推進(jìn)新課程改革

  1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真領(lǐng)會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各學(xué)科過程。

  2.積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。其中一人赴山東昌樂二中學(xué)習(xí),4人赴上海華東師范大學(xué)研修,全體教師到清徐二中學(xué)習(xí)參觀,參加培訓(xùn)的教師回校后均進(jìn)行了認(rèn)真的反思總結(jié),寫出了心得體會,并在全校范圍內(nèi)做交流反饋,在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學(xué)習(xí)模式,目前雖不是很成熟,但有了初步效果,并總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

  3.加強(qiáng)教學(xué)研究工作,規(guī)定每周五為我校教研活動時間,以教研組為單位進(jìn)行活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組包干,保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導(dǎo)參加。另外按照區(qū)里的安排,積極參加聯(lián)片大教研活動,保證每次活動有領(lǐng)導(dǎo)帶隊,所有任課教師參加活動,次次活動有評課教師,并承擔(dān)了主辦地理教研活動的任務(wù),教師感覺這樣的活動舉辦的特別好,有很大的收獲。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走樣,確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

  二、 狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

  1.繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強(qiáng)化過程管理,精心備課,把備課和考核結(jié)合起來,從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個性教學(xué)設(shè)計形成。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動,切磋教法學(xué)法,上好課改實(shí)踐課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。

  3.校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,深入師生,教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。繼續(xù)加強(qiáng)教師間的.相互聽課,取長補(bǔ)短,并認(rèn)真作好聽課筆記,同時交流指出不足之處。

  4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,保證輔導(dǎo)時間,對主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試教導(dǎo)處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師。

  三、 做好教學(xué)服務(wù)工作,促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展

  1.教導(dǎo)處努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)的教育教學(xué)建議,協(xié)助搞好教學(xué)管理。發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的困難,及時解決,并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  2.在我校設(shè)立了名師公益輔導(dǎo)點(diǎn),組織全體九年級任課教師對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。并對學(xué)困生進(jìn)行動員,組織學(xué)困生去51中輔導(dǎo)站參加輔導(dǎo),保證每次有校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,除了保證學(xué)生的安全外,更重要的是要保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達(dá)到100%,高中毛入學(xué)率達(dá)到96%,并圓滿完成了保送生任務(wù),獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的中考進(jìn)步獎

  3. 在區(qū)里組織的”學(xué)科系列活動”競賽中,我校榮獲團(tuán)體三等獎,并有一名同學(xué)獲個人二等獎,一名同學(xué)獲個人三等獎。

  四、圓滿完成了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)

  基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀,為教育宏觀決策提供信息、依據(jù)和建議,我校在20xx年被定為被監(jiān)測學(xué)校,為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀性和代表性,教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)想,值得了詳細(xì)的實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)校長和辦公室,進(jìn)行了師生的培訓(xùn)和動員工作。在領(lǐng)導(dǎo)和參加監(jiān)測的師生高度重視下,保質(zhì)保量地順利完成了此項(xiàng)工作。

  總之,即將過去的20xx年是忙碌而充實(shí)的一年,在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,也還有一些不足,例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象,集體備課還不能有效實(shí)施,這都是今后努力的方向。

教育教學(xué)工作總結(jié)6

  一、指導(dǎo)思想。

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育成效。為了全面開展九年義務(wù)教育小學(xué)階段課程,完成文體藝教育教學(xué)工作。完成我校三年規(guī)劃的階段性目標(biāo),打造書香校園,文化校園奠定基石。

  二、完成情況:

  1、結(jié)合教育局開學(xué)初工作精神,重點(diǎn),四棚小學(xué)工作計劃,四棚小學(xué)教學(xué)工作計劃,制定了四棚小學(xué)文體藝工作計劃。并按照計劃進(jìn)行工作。

  2、文體藝工作包括兩方面:一方面是文體藝教學(xué)工作,指導(dǎo)相關(guān)教師做好各自計劃,教案等工作,另一個方面是教師、學(xué)生活動,組織學(xué)校大型活動(運(yùn)動會)等。

  3、開展好體育、藝術(shù)“2+1”工作。為了開展好此項(xiàng)工作,每周三下午第五節(jié)、第六節(jié)是特定活動時間。一節(jié)進(jìn)行體育活動,一節(jié)進(jìn)行藝術(shù)類活動。以班級為單位,每班有自己的特色項(xiàng)目和必選項(xiàng)目。同時組建校級活動組。(乒乓球隊,田徑隊,石頭彩繪隊,合唱隊,器樂個人等。)

  4、體育類項(xiàng)目基本成型,藝術(shù)類在數(shù)量上有一定的積累,但未形成特色。結(jié)合學(xué)生作品,布置了教學(xué)樓走廊,有學(xué)生專區(qū),教師專區(qū),班級專區(qū)。豐富了學(xué)校校園文化。尤其是在學(xué)校特色項(xiàng)目石頭彩繪項(xiàng)目上,加強(qiáng)了訓(xùn)練。

  5、參加了縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會,取得了小學(xué)組團(tuán)體第四名的好成績,并參加了以體育、藝術(shù)2+1為班底的文藝演出,受到好評。

  6、至上級要求開展體育2+1活動以來,四棚小學(xué)就非常重視此項(xiàng)活動的開展。尤其是近兩年來,四棚小學(xué)辦特色學(xué)校以體育、藝術(shù)2+1活動為突破口,讓陽光體育進(jìn)校園,以“鄉(xiāng)土氣息濃,鄉(xiāng)村特色新”為活動理念,開展體育、藝術(shù)2+1活動。開齊開足體育課,上好每天上、下午兩個課間操:眼保健操、廣播操、武術(shù)操、跑操。開展好大課間活動和運(yùn)動隊訓(xùn)練工作。保證每位學(xué)生每天鍛煉1小時以上。以健康的身體投入到學(xué)習(xí)生活去。

  20xx年,四棚小學(xué)68位教職工投入此項(xiàng)活動中,校長為第一負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況規(guī)定:每周周三下午第一、二節(jié)為具體活動活動時間。學(xué)生必選項(xiàng)目體育類跳小繩和自編繩操,藝術(shù)類是書法。一、二年級硬筆書法,三至六年軟筆書法。以班級為單位,正、副班主任為指導(dǎo)教師,每班學(xué)生確定自己班級特色的.自選體育和藝術(shù)類項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計體育類自選項(xiàng)目有抖空竹,QQ炫舞,花式籃球,呼拉圈,滾輪胎,滾鐵環(huán),啞鈴操,玩沙包,竹竿舞,夾球跳等,藝術(shù)類有刺綉,魔綉,各種粘幅畫,剪紙,折紙,各類簡筆畫,豎笛等。四棚小學(xué)396名學(xué)生保證每人都有項(xiàng)目,普及率達(dá)100%,培養(yǎng)每名學(xué)生有一項(xiàng)體育愛好,一項(xiàng)藝術(shù)特長。

  20xx年,總結(jié)20xx年體育+藝術(shù)2+1活動的不足及發(fā)現(xiàn)的問題,加之畢業(yè)班的升學(xué),新一年的入學(xué),我校一些特色項(xiàng)目有缺失現(xiàn)象。教導(dǎo)處對體育類自選項(xiàng)目進(jìn)行整合,以三六,二五,一四年為組確定自選項(xiàng)目,保證自選項(xiàng)目持續(xù)承接發(fā)展。項(xiàng)目有抖空竹,滾鐵環(huán),花式球類,呼拉圈,滾輪胎、啞鈴操,另外新增輪滑、單排滑車和韻律操三項(xiàng)。并結(jié)合我校文體藝教師特點(diǎn),組建了校級活動小組;顒有〗M有乒乓球隊,田徑隊,花式籃球隊,合唱隊,器樂小組,石頭彩繪小組,書法小組。藝術(shù)類的石頭彩繪已確定為我校校本課程。四棚小學(xué)師生正在積極開發(fā)此項(xiàng)特別具有鄉(xiāng)土氣息的石頭彩繪校本課程,努力辦出我校特色。

  兩年來,我校積極參加各級各項(xiàng)活動,并取得了喜人成績。參加了兩屆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。上屆取得小學(xué)組團(tuán)體第五名的好成績,20xx屆更進(jìn)一步,取得了小學(xué)組第四名的優(yōu)異成績。另外,在兩屆運(yùn)動會上,我校都以體育、藝術(shù)2+1活動為基礎(chǔ)創(chuàng)編的文藝節(jié)目參加開幕式表演,受到觀眾的一至好評。以體育、藝術(shù)2+1活動為班底創(chuàng)編的文藝節(jié)目《快樂十分鐘》,《國家》參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),獲優(yōu)秀節(jié)目獎。參加國家,省,市,縣各級各種競賽,獲獎學(xué)生有百名以下,教師指導(dǎo)獎40多個。并連續(xù)兩年獲“希望林”杯和省科技大賽優(yōu)秀組織獎。在體育藝術(shù)2+1活動管理向常規(guī)管理過渡的同時,于20xx年申報成功四棚小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目,四棚小學(xué)師生努力把開展體育藝術(shù)2+1活動推向一個更高層次。

  以開展特色體育、藝術(shù)2+1活動基礎(chǔ),辦特色學(xué)校。以活動促教學(xué),使學(xué)生得到全面發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  7、結(jié)合縣藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣實(shí)驗(yàn)方案擬寫了四棚小學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)方案。

  8、書法好的教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校文體部組織的書法作品大賽,有兩教師與兩名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

  9、開展了教師大練基本功活動,把我校傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大,并由教導(dǎo)處組織開展了教師三字一畫競賽。

  10、舉行了教師排球賽活動,組織女教師跳廣場舞活動。

  11、進(jìn)行體育、藝術(shù)2+1活動階段性成果展示活動。

  11、組建了校乒乓球隊,開展階段性訓(xùn)練。

  三、具體工作方法與措施。

  做好文體藝教育教學(xué)工作的計劃、教學(xué)、活動、總結(jié)等。教導(dǎo)處做好定期、不定期的指導(dǎo)與檢查工作。

教育教學(xué)工作總結(jié)7

  一、工作匯報:

  一年來的我從教學(xué)的工作中慢慢被XX校長引導(dǎo)開始學(xué)起學(xué)校的銷售和教務(wù)管理,教務(wù)管理其實(shí)是一項(xiàng)又雜又瑣碎的工作模塊,簡單的介紹一下我工作的職責(zé)——教務(wù)管理包括:前臺接待,家長回訪,學(xué)校課程的安排,及老師工作的調(diào)度。銷售工作則是接待咨詢的家長,招生。在工作中接待的家長數(shù)名,其實(shí)簡單的溝通也是一門學(xué)問,看你怎么掌握語言的技巧,尤其是面對家長一定要多站在對方的角度去考慮家長的需求,以最快的時間里解決或幫助家長提出的問題。

  二、工作感想:

  在工作中的每一天都讓我過的不僅很充實(shí)也非常有自我價值,永遠(yuǎn)都在跟時間賽跑,最幸福的是在疲憊中可以享受快樂,就是每天都能跟學(xué)員們在一起,不管是我們最小的幼兒班,還是少兒班,成人班,看著每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長和進(jìn)步,作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪,尤其是面對非常內(nèi)向,心里素質(zhì)不好的學(xué)員,我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予,用愛去引導(dǎo)孩子們的外向和自信,學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛的文化以及專業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝福我們的大家長—XX校長,謝謝您給予我們大家庭的每一員無限的愛和正能量的引導(dǎo),讓我們在您的鼓勵和支持下更加自信,快樂的成長。

  三、工作目標(biāo):

  今年通過去外地的學(xué)習(xí)和XX校長長期對我的教導(dǎo),我認(rèn)為自己已經(jīng)開始快速的成長和學(xué)會運(yùn)用所學(xué)到技巧去結(jié)合現(xiàn)實(shí),但是作為一名合格的管理者我還差的很遠(yuǎn),就像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會對我無奈地說:“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮,要合理的把工作落實(shí)到每個老師身上。"我確實(shí)在這方面能力非常薄弱,氣場不是很強(qiáng)。在明年我的目標(biāo)里,第一個就是要改變和克服我自身的.弱點(diǎn)。第二個是要通過不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的能力,能力是靠學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉出來的,我會更加積極地去學(xué)并用在工作上,大膽地打開自己的思路和想法,新的一年我要給自己重新定一個更高的目標(biāo),有目標(biāo)才會有奔頭,我相信自己,我更相信我們這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊和創(chuàng)新的專業(yè)舞蹈教學(xué)會在最短的時間里完成我們共同的目標(biāo)。XX國際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會一直用心的去對待每一位我們的家人,真誠的用我們的微笑做到質(zhì)的服務(wù)。

教育教學(xué)工作總結(jié)8

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

  本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。

  各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對教育教學(xué)工作的意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

  加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)

  期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)

  本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

  1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

  2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。

  3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

  5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

  6、充分發(fā)揮團(tuán)隊、少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育活動。

  三、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資

  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來,各校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上,各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅持坐班制、考

  勤制,出勤與績效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的.老師。

  四、狠抓教育教學(xué)。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

  2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

 。1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

 。2)、做好學(xué)籍管理工作。

 。3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

 。4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。

 。5)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

  五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

  六、存在問題及對策

  回顧半年來,全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的。

  第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,加上留守兒童多,家長對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多,需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。

  第二,教師隊伍中,個別教師責(zé)任心不強(qiáng),需要加強(qiáng)師德教育。 第三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上,需要培訓(xùn)或調(diào)整。

  第四,學(xué)生養(yǎng)成教育不夠,需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在縣教育局堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全鎮(zhèn)師生的努力下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇!

教育教學(xué)工作總結(jié)9

  XX年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)

  一、教學(xué)方面

  1、上課:

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī),機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,但也有過一些問題,如顯示器不亮、鍵盤不好用,我都第一時間與×××維修部聯(lián)系,使他們及時上門維修,保證學(xué)生的上課需要,本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

  2、備課:

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

  3、筆記:

  根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

  二、個人學(xué)習(xí)

  積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作

  本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作,這些教室設(shè)備昂貴,設(shè)備使用技術(shù)量較高,一般教師不會應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,我每天早上到校后便一一查看,檢查設(shè)備的完好性,同時進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機(jī)室里,電腦較多,電腦桌椅板凳有時有損壞的,我都及時修補(bǔ),有很多鍵盤托螺絲松動,丟了,我自己買來螺釘,及時修好,讓學(xué)生能順利上課。

  每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好,門是否鎖好。始終把安全放在第一位。

  四、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的`訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教育教學(xué)工作總結(jié)10

  在過去的一學(xué)期里,我校緊緊圍繞學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)開展工作,堅持以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)“做一個積極向上的人”校訓(xùn),明晰方向,追求特色,勇于創(chuàng)新。在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作都在不斷求實(shí)、求快、求精的進(jìn)程中形成規(guī)模、創(chuàng)出品牌,全體師生更在這不斷進(jìn)取的過程中彰顯著塔鋪中學(xué)特有的精氣神,F(xiàn)將我校20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期在教育教學(xué)管理、文化建設(shè)、安全工作諸方面所做的努力、工作的思路及取得的成效進(jìn)行總結(jié):

  一、推行“雙線并進(jìn)”管理模式,齊抓共管促規(guī)范

  本學(xué)期始,我校提出“雙線并進(jìn)”管理模式,即調(diào)動學(xué)校教務(wù)處和德育處兩個職能部門的力量,組成檢查小組,堅持做到:每日有人巡查,每天記錄在案,每周一次反饋。自這一模式推行以來,學(xué)校德育處和教務(wù)處兩個部門共同協(xié)作,帶領(lǐng)值日教師和值日學(xué)生投入學(xué)校教育教學(xué)的管理中,關(guān)注文明禮儀、路隊秩序、課間活動、午讀時光、課前準(zhǔn)備、教師候課等學(xué)校常規(guī)的方方面面。每位值日教師在值日行政的督促下,及時到崗,各盡其職,并把巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來,交與值日行政匯總,而值日行政則及時把當(dāng)天的情況向兩個部門負(fù)責(zé)人匯報,最終把共性的問題在周一的教師例會上進(jìn)行通報,通報不為批評,而為糾偏,是著眼于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和師生行為的進(jìn)一步完善。通過推行“雙線并進(jìn)”管理模式,塔鋪中學(xué)師生雖緊張而不慌亂,雖忙碌而不抱怨,大家履行著自己的職責(zé),完善著自己的工作。

  二、推進(jìn)教師隊伍建設(shè)步伐,提供平臺促發(fā)展

  1.校本論壇,關(guān)注全體

  我們堅持貫徹“以人為本,為師生的共同發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,發(fā)掘?qū)W校資源,定期開展校本論壇,為一線教師搭建交流與溝通的平臺,在互動交流的進(jìn)程中互相取長補(bǔ)短,在知識、理念、智慧的碰撞中獲得啟迪,受到教育。這一年來,我校先后舉行了校級論壇,論壇涉及后進(jìn)生輔導(dǎo)、撰寫教學(xué)反思、班主任讀書心得等多方面的內(nèi)容。教師們積極參與其中,先是進(jìn)行教研組、年級組內(nèi)選拔,再制作PPT在校級展示。論壇結(jié)束后,學(xué)校還要求參與校級論壇的老師把電子稿和課件共享,供大家再次瀏覽,避免論壇活動流于形式。

  2.師徒結(jié)對,關(guān)注青年

  為縮短青年教師成長步伐,我們通過師徒結(jié)對的方式,給每位青年教師安排了一位業(yè)務(wù)骨干,手把手引領(lǐng)和輔導(dǎo)青年教師快速成長。我們在開學(xué)初的教師大會上舉行莊嚴(yán)的師徒結(jié)對儀式,制定師徒雙方工作職責(zé),并定期檢查師徒聽課情況,以增強(qiáng)結(jié)對教師的使命感、責(zé)任感,促使師徒結(jié)對工作實(shí)實(shí)在在進(jìn)行。

  3.搭建舞臺,關(guān)注梯隊

  我校現(xiàn)有一批青年教師正在茁壯成長,他們是學(xué)校將來的骨干力量。為加速他們的成長,我們精心為他們搭建舞臺,我們把這些教師推舉出來上匯報課、交流課、研討課,三尺講臺,成了他們歷練的舞臺。

  4.導(dǎo)師指點(diǎn),把脈課堂

  我們邀請了優(yōu)秀教師每周深入數(shù)學(xué)課堂聽課指導(dǎo),安排我校每周一次的集體備課,就教材解讀、課堂策略、題組訓(xùn)練等對全體教師進(jìn)行輔導(dǎo);我們邀請了優(yōu)秀老師深入語文課堂聽課指導(dǎo),并就深入解讀教材進(jìn)行了專題講座;我們每學(xué)期邀請市縣兩級教研員來問診把脈,引領(lǐng)教師凸顯年段教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特色。

  三、創(chuàng)新學(xué)業(yè)水平提升舉措,教研集合促提高

  教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。為了提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,我校集大家智慧不斷探討教學(xué)質(zhì)量提升的方法,在教學(xué)上求突破,在研討中求發(fā)展。

  1.教研組研究專題化

  由于低、中、高不同年級不同科目重難點(diǎn)也大不相同,我校于本學(xué)期初提出了“教研組研究專題化”的工作思路。具體操作時,由教務(wù)處牽頭,制定專題化研究工作方案,由各教研組,針對年級和學(xué)科的特點(diǎn),以突破難點(diǎn)為終極目標(biāo),研究制定組內(nèi)研究專題報教務(wù)處備案,并具體落實(shí)實(shí)施。自專題化研究實(shí)施以來,各教研組成員一方面群策群力,為突破教學(xué)難點(diǎn)定期研討,反思教學(xué),尋找解決問題的策略與方法;另一方面,以研究專題為主題的教研組內(nèi)研討課、匯報課也如火如荼地展開著。

  2.培優(yōu)、補(bǔ)差常態(tài)化

  教師們積極研讀教材,更研究學(xué)生,他們?yōu)槊课粚W(xué)生量體裁衣,找到他們的最近發(fā)展區(qū),為每一個個體設(shè)定發(fā)展目標(biāo),制定詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差計劃,從而有的放矢地進(jìn)行課外輔導(dǎo):優(yōu)等生,我們高起點(diǎn)、高要求,讓他們躍一躍,在思維和能力上都得到發(fā)展;發(fā)展中的學(xué)生,我們給予更多的關(guān)注,調(diào)動參與的意識,激發(fā)他們不斷提升的欲望;對于班上的后進(jìn)生,教師則給予更多的關(guān)愛,用愛心、真心和信心貫穿教育始終,有效轉(zhuǎn)化他們。

  3.體育工作特色化

  我校關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展,全面開展陽光體育運(yùn)動。我校有完備的大課間活動的管理制度,做到時間規(guī)定、地點(diǎn)規(guī)定、內(nèi)容規(guī)定、管理人員規(guī)定,確保每人每天一小時的體育活動時間。我校有一支特別敬業(yè)的體育教師隊伍,他們持之以恒上好體育課,堅持對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練。在大家的共同努力下,我

  校一年來在體育方面也取得了突出的成績:

  四、細(xì)化“養(yǎng)成教育”年段目標(biāo),系列活動促養(yǎng)成

  學(xué)校一直以來都高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,我們在學(xué)生的養(yǎng)成教育中潛心研究,創(chuàng)新作為,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  五、緊抓安全之弦不放松,內(nèi)外兼顧有保障

  學(xué)校定期邀請交通民警來校作專題講座,德育處每學(xué)期都要求各班以“交通安全”為主題召開班隊會,通過多種形式的.活動宣傳交通法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識。我們兩次發(fā)放《告家長書》,提醒家長不讓孩子乘坐黑車,教育孩子上放學(xué)途中遵守交通規(guī)則。

  2.加強(qiáng)早到學(xué)生管理

  我校一直以來都十分重視每天早到學(xué)生的管理工作,實(shí)行校長值周制和班主任負(fù)責(zé)制。所有時間段都有專人負(fù)責(zé),絕不留任何盲點(diǎn)和盲區(qū)。

  3.關(guān)注輿論安全

  我們通過定期的家長會、班級的QQ群、家長委員會等多種途徑傾聽來自社會和家長的聲音,與家長及時溝通交流,形成家校合力,優(yōu)化我校的輿論氛圍。我校安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,對家長的意見、質(zhì)疑,我們依據(jù)相關(guān)法規(guī),態(tài)度誠懇地給予答復(fù)。即使面對的是片面之詞、不實(shí)之語,作為學(xué)校注意措辭,耐心解答,營造網(wǎng)絡(luò)交流的和諧氛圍。

  六、存在的問題和不足

  1、學(xué)校沒有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

  2、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。

  3、學(xué)生的飲水條件比較差。

  4、學(xué)校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用,沒有達(dá)到科研興校的目的。

  5、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距,有待于進(jìn)一步探索。

  6、后勤工作還比較薄弱,沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。

  總之,塔鋪中學(xué)在上半年工作總體是好的,但問題也是存在的,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識到了存在的不足。針對我校的實(shí)際,對下學(xué)期的工作我校也制定了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

  1、抓好思想政治工作的同時,繼續(xù)以“延津縣教育管理工程”為依托,狠抓教學(xué)質(zhì)量,力爭再創(chuàng)佳績。

  2、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),還要繼續(xù)加大投入,包括環(huán)境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實(shí)和實(shí)施,無論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高,向省級一類學(xué)校努力。

  3、改善學(xué)生的飲水條件,務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛(wèi)生指標(biāo)合格并足量的飲用水。

  4、下大力氣做好冬季取暖工作,努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、大力加強(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺行為,以達(dá)到科研興校的目的。

  6、加強(qiáng)后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。

  7、加強(qiáng)安全工作,力爭不發(fā)生任何安全事故。

  相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下,有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),塔鋪中學(xué)的各項(xiàng)工作一定會有新的提高。

教育教學(xué)工作總結(jié)11

  一、教育教學(xué)處的工作

  1、本次接待的是二中高一年級8個班的420名學(xué)生,選擇的課程有:

  戶外拓展、創(chuàng)意空間、手工制作、木工木藝、自救互救、機(jī)器人創(chuàng)新制作、心理拓展、國防教育七個模塊八個項(xiàng)目。從本期接待情況看,全體教官和老師們均能以飽滿的熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度迎來基地參加實(shí)踐活動的學(xué)生,并且為做好“開始第一課”做好了充分的準(zhǔn)備工作。

  從學(xué)生進(jìn)校的管理到進(jìn)入課堂,大家均能做到有條不紊,井然有序;認(rèn)真上課,引領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)踐活動。

  2、教育教學(xué)工作:

 。1)老師們都能按時的完成上傳項(xiàng)目活動照片的任務(wù)。一定要注意照片的質(zhì)量。

 。2)提前與本學(xué)期來實(shí)踐的所有學(xué)校進(jìn)行了溝通確認(rèn),以便及時進(jìn)行調(diào)整。于本月18日來實(shí)踐的`五中進(jìn)行了較為細(xì)致的接洽。并收集參訓(xùn)學(xué)生相關(guān)報表轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)人員做好預(yù)前接待準(zhǔn)備。

 。4)開學(xué)教案檢查情況:教師們均能按照所任項(xiàng)目備詳案,案面整潔,字跡清楚,備課程序較規(guī)范,層次較清晰;不足:個別老師教案欠缺規(guī)范,授課時間和學(xué)段無標(biāo)注,目標(biāo)欠明確,無教學(xué)進(jìn)度,希望及時修正。

 。5)今后每期補(bǔ)充教案及每期教學(xué)反思一定要標(biāo)注實(shí)踐學(xué)校和實(shí)踐時間。

  另外關(guān)于教案和補(bǔ)充教案和教學(xué)反思的檢查,各位老師要主動交給部長檢查,請各位部長在每周檢查教案時認(rèn)真檢查簽字并將檢查結(jié)果以電子版。教學(xué)教研處將定期抽查并公示。

  二、問卷調(diào)查反饋

  通過對學(xué)生和教師的問卷調(diào)查,總結(jié)出存在的問題及建議如下:

  老師:感受學(xué)生在參與實(shí)踐活動中變化較大,自理能力和自我行為有了提高,禮貌待人和紀(jì)律性加強(qiáng)了,學(xué)會了感恩,激發(fā)了潛能和自信,增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,對以后學(xué)習(xí)和工作有將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。提出建議:課程應(yīng)再增強(qiáng)點(diǎn)挑戰(zhàn)性和操作性,多給學(xué)生體驗(yàn)和分享的空間。鼓動人心,同心協(xié)力,高空項(xiàng)目,勇渡金沙江等系列項(xiàng)目比較受歡迎。希望教育中心能夠開出這些課。

  學(xué)生:認(rèn)為在實(shí)踐活動中收獲很大,體會到了“一個人勢單力薄,融入團(tuán)隊就能立于不敗,一滴水很快揮發(fā),匯入大海就成波濤澎湃。如果你是一滴水,只要你愿意融入大海,整個大海就是你的了,因?yàn)槟阋押驼麄大海融合在一起,這就是融入的力量!钡恼嬲x,對團(tuán)隊有了新的的認(rèn)識。尤其表達(dá)了對辛勤付出的教官和老師的感恩之情。需要改進(jìn)中提到:水房熱水需求無法滿足,只能喝自來水;宿舍的設(shè)施有些破舊和損壞,大多提出希望食堂飯菜鹽量再淡些,增設(shè)一家小超市補(bǔ)充一些給養(yǎng)。

  三、下期工作安排

  1、9月18日—9月22日接待的是五中高一年級6個班約343名學(xué)生(其中清真37名),所選課程為戶外拓展、服裝及其技術(shù)、創(chuàng)意空間、手工制作(中國結(jié))、機(jī)器人創(chuàng)新制作、心理拓展、家政與生活技術(shù)、電子制作(手工焊)八個模塊,請有課的教師提前做好準(zhǔn)備。

  2、再次強(qiáng)調(diào):根據(jù)創(chuàng)城的要求,老師們的教案中在情感態(tài)度價值觀上、分享中都需要加一些內(nèi)容,同時根據(jù)學(xué)校德育主題教育活動計劃,在每一周的教案中,都要體現(xiàn)活動主題,電子版共享到群里,請老師們仔細(xì)按照要求,將自己的教學(xué)設(shè)計補(bǔ)充完善。此項(xiàng)工作大家積極配合,不容懈怠。

  3、經(jīng)校行政會研究決定:每周一各部要強(qiáng)化本期實(shí)踐活動的安全教育和主題教育在教學(xué)活動中的貫穿;每周五下午各部按照自己部室特點(diǎn)制定上報的教研主題進(jìn)行小教研,要形成常態(tài)----每月三次小教研。對教學(xué)中出現(xiàn)的得失以及開設(shè)課程進(jìn)行交流反饋,做好記錄。

  4、強(qiáng)調(diào)周一開營前的相關(guān)老師的準(zhǔn)備工作做到萬無一失,且扎實(shí)有效。考慮天氣問題做好應(yīng)急預(yù)案,室內(nèi)室外都要做好準(zhǔn)備。

教育教學(xué)工作總結(jié)12

  幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。

  1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

  2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、堅持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

  二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評課,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師到園指導(dǎo),對教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。

  三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高。

  1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。

  2、加強(qiáng)了工作管理,做好幼兒飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。中午還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,老師們利用課余時間和休息時間對院內(nèi)墻壁進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

  4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

  四、成功組織了各種比賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種能力

  1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參加湖外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

  2、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密,安排合理,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動會進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功!

  3、 5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給更多的孩子參與的'機(jī)會,參加演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。 “慶六一”演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!孩子們個個表現(xiàn)出色,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。

  五、個人總結(jié):

  本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項(xiàng)工作:

  1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。

  2、做好了食堂的監(jiān)督 、會計工作,使食堂帳目清楚。

  3、做好了幼兒園的宣傳工作,在學(xué)校宣傳了上都有幼兒園的風(fēng)采。

  六、自我評價:

  能全身心地投入到工作中,無論何時,何種工作,自己永遠(yuǎn)是參與者,而不是旁觀者。比如運(yùn)動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永遠(yuǎn)是參與者,不是旁觀者。

  另外我工作中也有許多的不足,如:有時工作有些粗,安排不夠細(xì)膩,獨(dú)擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依賴心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信心、有熱情,相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會越辦越好,更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青。

教育教學(xué)工作總結(jié)13

  坐在電腦前,敲下這幾個字后沉思良久,不知道如何下筆,曾想象過多少次高三的結(jié)束,想象過多次自己的后高考時代,可如今沒有了學(xué)生,沒有了課堂,坐在辦公室里卻又倍感無聊。

  好吧,開始我的總結(jié)吧!

  一、開始-一輪復(fù)習(xí)

  當(dāng)理科數(shù)學(xué)還在繼續(xù)他們的選修系列學(xué)習(xí)的時候,高三文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)要開始了,一輪的復(fù)習(xí)定在了在高二的下學(xué)期,春節(jié)過后。而23,24兩班的復(fù)習(xí)比主校要稍早一些,年前就已經(jīng)開始滲透。從做題開始讓學(xué)生從心理上先過渡。當(dāng)時我的心情是相當(dāng)興奮,激動地。(還清楚的記得當(dāng)時在辦公室里向三位理科男宣布我們要一輪復(fù)習(xí)的情形)而學(xué)生似乎更關(guān)注于即將到來的春節(jié)假期。我們彼此的心情完全不同。過完春節(jié)后,改善了不少,但仍然達(dá)不到我期許的要求.這種狀態(tài)一直持續(xù)到11屆高三將要離校參加高考的時候。整個的一輪復(fù)習(xí)階段持續(xù)的時間比較長,長的有點(diǎn)讓人受不了。學(xué)生也似乎急不可待的期待著二輪,三輪的到來,F(xiàn)在想想的確太長了,主要是我對一輪復(fù)習(xí)定位不夠,心情太過于急切,總想讓學(xué)生在一輪的時候把過去丟掉的,沒有拿到的都撿起來。都能熟悉熟練!(現(xiàn)在想想實(shí)在太幼稚)想給學(xué)生的.很多很多,到最后學(xué)生不明白的很多很多。我們彼此都比較痛苦,當(dāng)然就心情來說我更痛苦,學(xué)生比較沒心沒肺。我決定改變一下,發(fā)泄一下,于是把所有的所有推給了學(xué)生,于是就有了“巧克力卷”。(整個晚輔導(dǎo)都是學(xué)生來講,只要講就有美味的巧克力吃),那個晚輔導(dǎo)很是開心!

  現(xiàn)在想想整個的一輪我的要求太高,給自己增加了痛苦,也給學(xué)生帶來了負(fù)擔(dān)。

  在一輪復(fù)習(xí)的時候,讓我們幫學(xué)生們編個網(wǎng),打個框架,注重注意知識之間的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系,適度進(jìn)行綜合訓(xùn)練.系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,正確理解數(shù)學(xué)概念,對數(shù)學(xué)的公理、定理、公式、法則形成記憶,熟練掌握各項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)技能(計算、變換、畫圖等)都是這一階段的重要任務(wù)

  二、努力-一二輪復(fù)習(xí)

  在20xx年春節(jié)后,我們開始了二輪復(fù)習(xí),現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)明顯比一輪剛開始的時候好了很多,各個部分的專題訓(xùn)練逐一展開。在二輪復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)了六大模塊的專題,強(qiáng)化訓(xùn)練。克服了一輪復(fù)習(xí)心里急躁的情緒,在二輪復(fù)習(xí)中針對不同的學(xué)生,提出不同的要求,對穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)較好的同學(xué)表揚(yáng)鼓勵,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提出希望,幫助其樹立信心,對練習(xí)題的選擇給出指導(dǎo)。聰明但基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)要求其給同學(xué)講題,既幫助同學(xué)也提升自己。一切都緊張而有序的進(jìn)行著。卻未曾想到幸福來得太突然,也讓我們整個的20xx屆無比的尷尬。三月末遼寧省全省取消補(bǔ)課。先前的一切計劃全部打亂,能做到的只有調(diào)整,調(diào)整,再次調(diào)整,不斷的調(diào)整!

  現(xiàn)在想來二輪復(fù)習(xí)是最愜意的一段時間,雖然課時在不停的變,但我們都能做好自己的,上好每節(jié)課,聽好每一節(jié)課;都能很好的調(diào)整好心理狀態(tài),不像一輪那么急切盲目,也沒有三輪的緊迫感,做到有張有弛,輕松有度!

  三、加油——三輪復(fù)習(xí)

  三輪復(fù)習(xí)終于要來了,在各種不確定下堅定的來了。我們的選填專項(xiàng),我們的綜合卷,我們的教材回歸。

  在這個階段學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了極佳的狀態(tài)(當(dāng)然后期有些浮躁),在課堂上不用抬頭你就能感受學(xué)生火辣辣的注目。再進(jìn)行專題的強(qiáng)化,再滲透選擇的方法,再指導(dǎo)解答的取舍,再明確時間的把握書寫的規(guī)范。我們的時間越來越少,彌足珍貴!

  翻看日歷,五月份寫的計劃還在上面,看著寫下的計劃似乎又能感覺到硝煙再起!

  終于到教材回歸了,這是我最需檢討的地方,時間少,要看得多,問題也多。是不是我們應(yīng)該把這項(xiàng)工作放在一輪開始的時候呢?那樣會不會更好?沒有機(jī)會了,當(dāng)我開始反思這個問題的時候?qū)W生已經(jīng)要進(jìn)考場了!此時唯一能做的就是送上自己祝福了!

  整個總結(jié)算是完成了,和學(xué)生一路走來,發(fā)生過很多事情已經(jīng)不記得了,曾經(jīng)的怒其不爭,曾經(jīng)的據(jù)理相爭,曾經(jīng)的歡笑和汗水與淚水,現(xiàn)在都已經(jīng)釋然!留給我的是美好的回憶和一堆沒有解決的問題和疑惑;貞浾洳卦谛,問題與疑惑也放在心頭,等待日后解決!

  謹(jǐn)以此總結(jié),告別我的第一個高三時光!

教育教學(xué)工作總結(jié)14

  本學(xué)期以來,本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動的指導(dǎo)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、圍棋班基本情況

  本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋,學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊,為便于教學(xué)和管理,本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

  二、圍棋教學(xué)情況

  下圍棋的好處很多,他獨(dú)特的'魅力,處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識,基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

  三、教學(xué)效果

  本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識,并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽,圍棋分組對抗賽,圍棋個人賽,20名學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵學(xué)生,還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓(xùn),復(fù)盤講解等,激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

  四、存在的問題及今后的打算

  1、由于課程縮短,教學(xué)計劃設(shè)計欠充分,略顯蒼促。

  2、個別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時間不夠?qū)P摹?/p>

  3、一些兒童好動,家長想通過學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來,這需要一個漫長的過程。

  總之,在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,辦出我校的特色,進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

教育教學(xué)工作總結(jié)15

  20xx至20xx學(xué)年度即將過去,為更好地做好來年的工作,現(xiàn)將本學(xué)年度個人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下:

  一、思想政治道德表現(xiàn)。

  一年來在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策,做到愛崗敬業(yè),誠信友善,高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀,為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興努力奮斗!工作任勞任怨,不計得失,不求名利,服從分工,恪守師德,關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生為本,教書育人,為人師表!嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時交納黨費(fèi),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。努力做一名普普通通,合格稱職的黨員教師,不愧對黨和人民的重托,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任,使每個學(xué)生都得到很好的.發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作。

  本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是:四年級5個班和三(5)班的科學(xué)課,共6個班的教育教學(xué)工作。周課時12課時,工作量滿負(fù)荷。為更好地完成工作任務(wù),在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施:

 。1)努力鉆研教材,備好課,設(shè)計課堂教學(xué)方案。

 。2)上好每節(jié)課。以有效課堂目標(biāo)要求自己,向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀(jì)律入手,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。

 。3)教學(xué)中,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),抓重點(diǎn),講明白,讓學(xué)生掌握科學(xué)原理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,使學(xué)生能主動學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和用科學(xué)。

 。4)經(jīng)常跟班主任、學(xué)科教師和家長溝通,共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。

 。5)加強(qiáng)作業(yè)練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

 。6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體,利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),提高工作效率,拓寬視野。

  總之,在過去的一年里,忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己,以工作為重,克服自身雜念,一切為了孩子,為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無聞,兢兢業(yè)業(yè)工作,竭盡全力,無怨無悔,我堅信辛勤耕耘,終將收獲!

  三、對未來的展望。

  教育是國家和民族的偉大事業(yè),"百年大計,教育為本",要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,離不開教育,作為一名教師,自己將一如既往,熱愛教育事業(yè),不懈努力工作,為教育奉獻(xiàn)一切!發(fā)揮正能量,讓自己的工作平凡平淡而不平庸,無名無利卻有價值。不懼黃昏晚,只愿夕陽紅!

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