2023班主任教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的2023班主任教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023班主任教學(xué)工作總結(jié)1
童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一齊唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，此刻我實現(xiàn)了這個愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的展開著。
一、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理潛力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理潛力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手�！钡腵系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的理解了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。
二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的潛力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，個性對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的好處，能夠說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的�！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育好處是十分重要的。
針對個別幼兒的狀況，我加強(qiáng)了個別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵，此刻他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師透過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
2023班主任教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任11數(shù)字媒體班的班主任一職，通過半學(xué)期的努力，在各方面我學(xué)到了很多，也有了很多新的認(rèn)識。我班在部辦領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面也都很順利。下面我從三個方面做一下工作小結(jié)：
一、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
一個人的行為習(xí)慣決定著他的一生，剛接管這個班級的時候，我對這群孩子的一些行為很驚訝：不愿意軍訓(xùn)就找各種借口，早晨遲到，上課玩手機(jī)，調(diào)皮搗亂等。學(xué)生紀(jì)律比較渙散，班級活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。剛開始我有點灰心，但我沒有放棄，我看到學(xué)生潛在的進(jìn)取意識是有的，我決定把他們培養(yǎng)成一批有紀(jì)律的`學(xué)生。
首先我以身作則，每天早晨我都會按時站在教室門口督促他們按時到班，即使有個別學(xué)生多次遲到，我也是通過說服教育的方式，讓他們從內(nèi)心里意識到這種行為的不好。其次，在班會課我多次提醒學(xué)生行為習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣對今后的工作的影響。一學(xué)期下來，我的工作卓有成效，很多學(xué)生從根本上改變了懶散的行為習(xí)慣，自覺的遵守維護(hù)班級紀(jì)律。
二、班級文化的建設(shè)：
為了建設(shè)良好的班級文化氛圍，本學(xué)期開展主題班會一次，社團(tuán)活動多次，迎新晚會一次。學(xué)生的課余時間較多，我充分利用這些時間，組織學(xué)生做一些有意義的事，豐富學(xué)生的課余文化生化，學(xué)生們都很積極的參加各種班級活動。在軍訓(xùn)期間我班獲得跑操比賽一等獎，在“愛立信”杯跑操比賽中又榮獲一等獎，爭到跑操示范班級的榮譽(yù)稱號。
通過一系列的跑操比賽，我看到了學(xué)生們?nèi)绱藦?qiáng)的團(tuán)結(jié)意識，在以后的教育中，我充分利用這個成功的事例，在學(xué)生灰心的時候鼓勵表揚(yáng)他們，相信自己一定能行，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過不斷的努力，我班形成了自己鮮明的班級文化特色，學(xué)生們都能夠在這兒找到自信心，為班級出謀劃策。班級活動的組織，我都盡量不加以干涉，而是讓學(xué)生自己策劃整個班級活動過程，在此過程中我稍加指導(dǎo)，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。事實證明，這種班級管理方式真正鍛煉了學(xué)生的動手能力和思維能力。
三、學(xué)生思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變：
本班學(xué)生的入學(xué)成績都很低，加之班里單親家庭的學(xué)生達(dá)十人之多，入學(xué)時多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為來這個學(xué)校是混日子拿畢業(yè)證而已，這種思想導(dǎo)致他們的行為非常的散漫。面對這種情況，我嘗試著和學(xué)生做朋友，了解他們內(nèi)心真正的想法，以一個朋友的身份勸導(dǎo)學(xué)生們改變這種思想，學(xué)生們都從心底里接納了我，對我無話不講，即使犯了一些錯誤，都會自覺承認(rèn)錯誤，深刻反思。我想這也是我做班主任以來感受的最大的幸福：能夠改變一個人，看著他健康快樂的成長。一學(xué)期結(jié)束了，很多學(xué)生從思想認(rèn)識上發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，形成了健康良好，積極向上的思想。
當(dāng)然，作為一名新班主任，我也認(rèn)識到自己身上存在很多不足，管理經(jīng)驗的缺乏，導(dǎo)致我經(jīng)常力不從心;沒能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識;宿舍衛(wèi)生和班級紀(jì)律管理缺少必要的獎懲制度;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變和發(fā)展等問題，這些也是我下學(xué)期繼續(xù)努力的目標(biāo)。
2023班主任教學(xué)工作總結(jié)3
說實在的，在座各位班主任在班級管理上比我有經(jīng)驗，比我做得好，我左思右想，總覺得所做事情太平凡，太平常，無經(jīng)驗可說。如果說是經(jīng)驗倒不如說是班門弄斧。但我還是想把自己的幾點粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
新學(xué)期的頭一個月，是班主任工作最關(guān)鍵的時候，如果這一個月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這一個月的工作重點是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。
二、用愛滋潤孩子，用愛教育學(xué)生
小學(xué)生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使小學(xué)生茁壯成長的，恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任教師，首先必須要全身心愛學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時，我總是把微笑和贊揚(yáng)送給他們;當(dāng)學(xué)生有不足和過失，我也微笑著鼓勵他們。
三、樹立自身形象，做好學(xué)生的表率
教師的一言一行，對學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個班主任教師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺;看到地面臟了，我就拿起掃把掃一掃;看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、擦講臺、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成。
以上是我的一些體會和做法，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
2023班主任教學(xué)工作總結(jié)4
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道�！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的.生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生
學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的'威信，增進(jìn)師生情誼。
存在的不足，需要改進(jìn)的地方
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
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