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一級建造師考點記憶方法
一級建造師考試9月份進(jìn)行,考試考點總是記不住怎么辦?下面是小編分享的一級建造師考點記憶方法,一起來看一下吧。
1、理解記憶
背誦一段沒有意義的文字和一段有故事內(nèi)容的文字,哪個更簡單,當(dāng)然是后者,因為可以理解。
因此在一級建造師復(fù)習(xí)時,理解是一大重點,只有理解了知識點內(nèi)容,才能更好地記憶。像這種沒辦法自己理解的考生,搭配萬題庫一級建造師名師課程就可以。
2、聯(lián)想記憶
在記憶過程中展開聯(lián)想,將需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行加工,即根據(jù)發(fā)音、意思、形象等特征進(jìn)行聯(lián)想,賦予形象生動的記憶特征;蛘邔⒂洃泝(nèi)容組成有意義的句子再進(jìn)行背誦。
3、構(gòu)建知識樹
其實一級建造師知識點并不是無序堆積,而是樹狀結(jié)構(gòu)的。每一章都是一個節(jié)點,每個節(jié)點中包含多個有聯(lián)系的內(nèi)容。
所以在一級建造師復(fù)習(xí)過程中,咱們要做的就是不斷完善這棵知識樹,不斷調(diào)整,增刪。知識間的聯(lián)系越來越緊密,這樣在記憶時才能融會貫通,自熱而然。落實到實際操作上,可以自己構(gòu)建知識樹圖,簡單點就是章節(jié)加內(nèi)容要點,以樹狀方式分布。
革命果實守護(hù):反復(fù)回顧
有了好的記憶方法,革命也有了一定的成果,但是革命的果實咱們還要守護(hù),必須定時回顧。記憶是呈階段式遺忘的,要想保住記憶成果,就要反復(fù)回顧,反復(fù)記憶。
一般建議是5分鐘后重復(fù)一遍,20分鐘后再重復(fù)一遍,1小時后,12小時后,之后1天,2天,5天,8天,14天這樣反復(fù)回顧,就能保持住記憶效果。
一級建造師考試心得
1.建議采取建立一次通過考試的信念和決策 對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員,基本上都有自己繁重的本職工作,因此時間學(xué)習(xí)的時間非常緊張,在這種情況下,部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進(jìn)行考試,以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是,在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下,本人傾向于一次考試通過,應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因為第一,如果我們在心理上放松自己,就會成為動搖和放松自己的借口,本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時進(jìn)行的,所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境,與其放松自己,不如背水一戰(zhàn);第二,即使第一年不能順利全部通過,至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年,如果第一年放松了自己,如果計劃不能實現(xiàn),第二年的壓力就會很大,不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊,二次補(bǔ)充”的考試方法。
2. 采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí) 由于我們的工作已經(jīng)非常緊張,不可能抽出完整的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),因此,應(yīng)當(dāng)堅持有時間就看書的習(xí)慣,畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識,因此適合分解學(xué)習(xí),也有助于學(xué)習(xí)一點,消化一點的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅持,我們會發(fā)現(xiàn),教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。
3.采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式 對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生,因為工作的因素和個人的精力因素,學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況,其實這不是我們的記憶能力降低了,而是,工作、生活中,進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因為如此,必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶,本人在這方面的做法是,快速看書,然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及,我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上,可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
4.學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段 當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后,我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練,但是有的知識處于模糊狀態(tài),這個時候,就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是,把已經(jīng)掌握較好的部分放棄,留在考試前看一遍即可,把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。
5.客觀分析考試的趨勢 因為建造師開始處于起步階段,開始的階段,不會考核難度比較大的問題,因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中,要保證必要數(shù)量的人員,因此考試題不可能過于難,本人在2007年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢,在房屋建筑工程專業(yè)管理和實務(wù)復(fù)習(xí)上,把重點放在了網(wǎng)絡(luò)計劃(單代號、雙代號、時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計劃)的計算、工程定額費(fèi)用的計算上面,結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
6.適時調(diào)整學(xué)習(xí)的重點 經(jīng)過2007年建筑工程專業(yè)和2009年市政專業(yè)的考試,我們應(yīng)動態(tài)的分析考試的變化。2007年以前的考試,是建立在教材的基礎(chǔ)上,考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式,2009年的考試,已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上,因此2009年考試結(jié)束后,有大部分考生包括本人,感到2009年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展,逐漸要走向注重實際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上,因此,我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法,這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
7.考前集中時間整理學(xué)習(xí)的知識 在考試前,如果條件合適,建議集中時間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識整理性復(fù)習(xí)一遍,不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果,同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前,請年假,找一個空閑的辦公室,集中學(xué)習(xí)幾天,效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>
8.考試策略的把握——建議借鑒“一次成活的施工方法”考試 考試的過程中,由于題量比較大,因此,個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小,“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理,建議答題時不要急于完成,應(yīng)當(dāng)步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因為對于我們目前這個階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式,已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式,并且個別考試題量很大,在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上,大家不愿意付出更多的時間去細(xì)心的重復(fù)檢查,即使重復(fù)檢查,第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會發(fā)現(xiàn),很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分,四個小時已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
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