- 相關(guān)推薦
2024年9月計算機二級Access上機操作試題
在學習、工作生活中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據(jù)測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才是科學規(guī)范的試題呢？以下是小編精心整理的2024年9月計算機二級Access上機操作試題，歡迎閱讀與收藏。
9月計算機二級Access上機操作試題1
一、基本操作題
(1)創(chuàng)建“庫房信息.mdb”數(shù)據(jù)庫，將“庫房信息.txt”導入到數(shù)據(jù)庫中，第一行不包含字段名，由系統(tǒng)我自己添加主鍵，將導入的表命名為“庫房信息”。
(2)按下列要求修改“庫房信息”表的設(shè)計。
(3)在“庫房信息”表中添加文本類型字段“型號”，字段大小為10，并輸入如下數(shù)據(jù)。
(1)【解題步驟】
步驟1：啟動Access應用程序，單擊“文件”|“新建”|“空數(shù)據(jù)庫”命令，在彈出的“文件新建數(shù)據(jù)庫”對話框中，選擇數(shù)據(jù)庫保存的路徑，然后輸入文件名稱為“庫房信息”，單擊“創(chuàng)建”按鈕。
步驟2：在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“導入表”選項，單擊“確定”按鈕。
步驟3：彈出“導入”對話框，同時在文件類型下拉列表框中選擇“文件類型”，并在相應的文件夾下選擇“庫房信息.txt”文件，單擊“導入”按鈕。
步驟4：彈出“導入數(shù)據(jù)表”向?qū)В瑔螕簟跋乱徊健卑粹o，不要選擇“第一行包含列標題”復選框，單擊“下一步”按鈕，單擊“Access添加主鍵”單選按鈕，最后將表命名為“庫房信息”，并單擊“完成”按鈕進行確認。
(2)【解題步驟】
步驟1：在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“表”對象，選中“庫房信息”表，右鍵單擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)計視圖”命令，按照要求修改對應字段的數(shù)據(jù)類型和字段大小。
步驟2：單擊“保存”按鈕以進行保存。
(3)【解題步驟】
步驟1：在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“表”對象，選中“庫房信息”表，右鍵單擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)計視圖”命令，添加“型號”字段，設(shè)置數(shù)據(jù)類型為文本類型，在字段大小行輸入10。
步驟2：單擊“保存”按鈕以進行保存。
步驟3：打開“庫房信息”表，在型號字段列輸入對應的數(shù)據(jù)。
二、簡單應用題
在考生文件夾下“student.mdb”數(shù)據(jù)庫。
(1)以student表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“查詢3”，查詢學生名字中出現(xiàn)“小”字樣的學生信息。結(jié)果顯示student表中的全部字段。
(2)將student表以.xls導出到考生文件夾下命名為學生。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開數(shù)據(jù)庫，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建查詢”對話框中選擇“設(shè)計視圖”選項，單擊“確定”按鈕。
步驟2：在彈出的“顯示表”對話框中，添加“student”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。在字段行選擇“姓名”和“student.*”字段，取消姓名字段的顯示，在姓名字段對應的條件行中輸入“Like‘*小*’”。
步驟3：單擊“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱為“查詢3”，最后單擊“確定”按鈕。
(2)【解題步驟】
步驟1：打開數(shù)據(jù)庫，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“宏”對象，單擊“新建”按鈕，在操作列選擇“OpenQuery”選項，在查詢名稱行選擇“查詢3”選項。
步驟2：單擊“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中，輸入宏名稱為“宏1”，單擊“確定”按鈕。
三、綜合應用題
在考生文件夾下有“教學管理系統(tǒng).mdb”數(shù)據(jù)庫。
(1)以學生檔案信息表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照學號查詢學生信息”查詢，實現(xiàn)輸入學號查詢學生信息。參數(shù)提示為“請輸入學號”，結(jié)果顯示學生檔案信息表中的全部信息。
(2)以教師檔案信息表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照教師編號查詢教師信息”查詢，參數(shù)提示為“請輸入教師編號”，結(jié)果顯示教師檔案信息表的全部字段。
(3)在“學生信息查詢”窗體中添加“按學號查詢”按鈕，實現(xiàn)運行“按照學號查詢學生信息”查詢。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開數(shù)據(jù)庫，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，在彈出的“新建查詢”對話框中選擇“設(shè)計視圖”選項，單擊“確定”按鈕。
步驟2：在彈出的“顯示表”對話框中，添加“學生檔案信息”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。選擇“學生檔案信息.*”和“學號”字段，取消學號字段的顯示，在學號字段對應的條件行中輸入“[請輸入學號]”。
步驟3：單擊“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中，輸入查詢的名稱為“按照學號查詢學生信息”，最后單擊“確定”按鈕即可。
(2)【解題步驟】
請參照(1)的解題過程進行解答。
(3)【解題步驟】
步驟1：打開窗體“學生信息查詢”的設(shè)計視圖，從工具箱中選擇命令按鈕，添加到窗體中，彈出“命令按鈕向?qū)А睂υ捒�，在類別列表框中選擇“雜項”選項，同時在操作列表框中選擇“運行查詢”選項，單擊“下一步”按鈕。
步驟2：在“請確定命令按鈕運行的查詢”列表框中選擇“按照學號查詢學生信息”查詢，單擊“下一步”按鈕。
步驟3：在“命令按鈕向?qū)А睂υ捒蛑�，單擊“文本”單選按鈕并在文本框中輸入“按學號查詢”，最后單擊“完成”按鈕進行確認。
步驟4：單擊“保存”按鈕進行保存。
9月計算機二級Access上機操作試題2
一、基本操作題
在考生文件夾下完成下列操作：
1）建立名稱為CDB的商品銷售數(shù)據(jù)庫。然后將考生文件夾下的顧客表CUST、訂單表0RDER和商品表COMM三個自由表添加到數(shù)據(jù)庫CDB中。
2）分別為表CUST、ORDER和COMM創(chuàng)建主索引，CUST表主索引的索引名和索引表達式均為“顧客號”;COMM表主索引的索引名和索引表達式均為“商品號”;0RDER表主索引的索引名為“PK_CC”，索引表達式為“顧客號+商品號”;分別為0RDER表的“顧客號”和“商品號”建立普通索引(升序)，索引名與字段名相同。
3）通過字段“顧客號”建立表ORDER與表CUST之間的永久聯(lián)系，通過字段“商品號”建立表ORDER與表COMM之間的永久聯(lián)系。然后為以上建立的永久聯(lián)系設(shè)置參照完整性約束：更新規(guī)則為“級聯(lián)”;刪除規(guī)則為“限制”;插入規(guī)則為“限制”。
4）在商品銷售數(shù)據(jù)庫CDB中使用SQL的CREATE TABLE語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表：銷售明細表(順序號、日期、商品號、商品名、金額)，其中：順序號為字符型，寬度為6;日期為日期型;商品號為字符型，寬度為6;商品名為字符型，寬度為10;金額為數(shù)值型，寬度為10(其中小數(shù)2位);表的主關(guān)鍵字為“順序號”。將創(chuàng)建表的SQL語句存放在文件ONE.PRG中。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：數(shù)據(jù)庫的建立、向數(shù)據(jù)庫中添加表、為表建立索引、建立表間聯(lián)系、設(shè)置參照完整性約束、使用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表。 【解題思路】通過“新建”菜單或“新建”命令按鈕實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中完成表的添加;為表建立索引需要在表設(shè)計器中進行;為表建立永久聯(lián)系需要在數(shù)據(jù)庫設(shè)計器中進行，并且兩張表要分別在對應的字段上建立主索引和普通索引;在關(guān)系連線上右擊選擇“編輯參照完整性”或者選擇菜單“數(shù)據(jù)庫”下的“編輯參照完整性”設(shè)置參照完整性;創(chuàng)建表的SQL語句語法為：Create table<表名>(<字段名1><類型>(字段寬度)[Primary Key]，<字段名2><類型>(字段寬度)…)。
(1)【操作步驟】
步驟1：單擊常用工具欄中的“新建”按鈕，打開“新建”對話框，選擇“數(shù)據(jù)庫”，單擊“新建文件”按鈕，打開“創(chuàng)建”對話框，輸入數(shù)據(jù)庫文件名“CDB”，單擊“保存”按鈕，即完成創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。
步驟2：在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計器”窗口中單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加表……”，依次添加CUST、ORDER、COMM三個表。
(2)【操作步驟】
步驟1：在表CUST中單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“修改”，打開表設(shè)計器，選擇“索引”選項卡，索引名輸入“顧客號”，索引表達式選擇“顧客號”，索引類型選擇為“主索引”后，單擊“確定”按鈕保存修改，完成建立CUST表的主索引。步驟2：按同樣方式建立另外兩表的索引。
(3)【操作步驟】
步驟1：將鼠標指向表CUST的主索引“顧客號”，按下鼠標左鍵不放，拖拽鼠標至ORDER表的顧客號索引處，松開鼠標即完成創(chuàng)建CUST與ORDER之間的永久性聯(lián)系。
步驟2：再按同樣方法建立表COMM與ORDER之間的永久性聯(lián)系;然后選擇“數(shù)據(jù)庫”菜單下的“清理數(shù)據(jù)庫”選項，再選擇“編輯參照完整性規(guī)則”菜單，按題目要求設(shè)置。
(4)【操作步驟】
步驟1：建立程序ONE.PRG，輸入以下SQL語句。
CREATE TABLE銷售明細表(順序號C(6)PRIMARY KEY，日期D，商品號C(6)，商品名C(10)，金額N(10.2))
步驟2：保存并執(zhí)行程序。
【易錯提示】在設(shè)置索引時一定要設(shè)置好主索引，不然在建立永久聯(lián)系時會出錯，在設(shè)置參照完整性約束時需要先“清理數(shù)據(jù)庫”，不然不能打開“編輯參照完整性生成器”對話框。
二、簡單應用題
在考生文件夾下完成下列操作：
1）修改并執(zhí)行程序temp。該程序的功能是根據(jù)“教師表”和“課程表”計算講授“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”這門課程，并且“工資”大于等于4000的教師人數(shù)。注意：只能修改標有錯誤的語句行，不能修改其他語句。
2）在“學校”數(shù)據(jù)庫中(在基本操作題中建立的)，使用視圖設(shè)計器建立視圖teacher_v，該視圖是根據(jù)“教師表”和“學院表”建立的，視圖中的字段項包括“姓名”、“工資”和“系名”，并且視圖中只包括“工資”大于等于4000的記錄，視圖中的記錄先按“工資”降序排列，若“工資”相同再按“系名”升序排列。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：將表中數(shù)據(jù)存人數(shù)組，使用視圖設(shè)計器建立視圖。 【解題思路】在第1小題中，對于SQL的查詢語句，將查詢結(jié)果保存到數(shù)組中應該使用INT0短語，而不是T0;打開表的命令是“USE”;SCAN循環(huán)語句表示條件的短語應該用FOR，而不是0F;由題意知，變量SUM用于統(tǒng)計滿足條件的教師人數(shù)，故應使“每找到一條滿足條件的記錄，SUM值自動加1”。在第2小題中，視圖設(shè)計器的使用與查詢設(shè)計器相同，考生可以參考前面講到的查詢設(shè)計器來設(shè)計本題的視圖。
(1)【操作步驟】
打開考生文件夾下的程序文件temp.prg，并按題目的要求進行改錯，修改完成后運行程序文件。
(2)【操作步驟】
步驟1：單擊系統(tǒng)菜單中的“新建”命令，新建一個視圖，將表“教師表”和“學院表”添加到新建的視圖中。
步驟2：將“教師表.姓名”、“教師表.工資”和“學院表.系名”添加到選定字段中。
步驟3：在篩選選項卡中，選擇字段“教師表.工資”，條件為“>=”，實例為“4000”。
步驟4：在排序選項卡中，設(shè)置按“工資”降序排序，再按“系名”升序排序。
步驟5：保存視圖名為“teaeher_v”。
【9月計算機二級Access上機操作試題】相關(guān)文章：
2016年9月計算機二級《Access》考試試題及答案11-24
2016年9月計算機二級《Access》預測題及答案03-10
二級Access試題及答案10-25
計算機等級考試二級Access考前試題12-03
計算機二級Access考前沖刺試題與答案06-08
計算機二級Access考試題及答案09-25