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教師統(tǒng)考《幼兒教育綜合知識(shí)》試題
單項(xiàng)選擇題
1.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《試行》》指出：教師應(yīng)注重( )，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
A.教育教學(xué) B.行為習(xí)慣 C.保教結(jié)合 D.日常教育
【答案】A。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師( )地開展工作的過程。
A.自主性 B.創(chuàng)造性 C.合理性 D.靈活性
【答案】B。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
3.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識(shí)，掌握基本急救常識(shí)和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全�！边@體現(xiàn)了幼兒園工作應(yīng)以( )為首。
A.保護(hù)幼兒生命安全 B.尊重幼兒 C.熱愛幼兒 D.教育幼兒
【答案】A。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》
4.《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》指出：“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的( )特征�！�
A.發(fā)展性 B.階段性 C.遞進(jìn)性 D.自主性
【答案】B。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》
5.( )是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀，兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。
A.關(guān)心幼兒 B.信任幼兒 C.熱愛幼兒 D.尊重幼兒
【答案】C。
解析：熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心。
【知識(shí)點(diǎn)】幼兒園教師職業(yè)道德——幼兒園教師職業(yè)道德與專業(yè)理念——幼兒園教師職業(yè)道德概述——幼兒園教師職業(yè)道德的內(nèi)容
6.在體育活動(dòng)“飛機(jī)降落”中，東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn)，小朋友們都笑話他，李老師說道：“東東雖然沒停穩(wěn)，但他勇敢地進(jìn)行了嘗試�！崩罾蠋煹男袨轶w現(xiàn)了( )。
A.為人師表 B.嚴(yán)慈相濟(jì) C.正面激勵(lì) D.愛崗敬業(yè)
【答案】C。
【知識(shí)點(diǎn)】幼兒園教師職業(yè)道德——幼兒園教師職業(yè)道德與專業(yè)理念——幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)與師德
7.軒軒和涵涵喝水時(shí)打打鬧鬧，李老師上千大聲說道：“你倆再鬧，我就打電話讓媽媽不要來接你們!”該教師的做法( )。
A.合理，避免發(fā)生安全事故 B.合理，注重班級(jí)常規(guī)管理
C.不合理，侵犯了幼兒言論自由 D.不合理，不利于幼兒心理健康
【答案】D。
【知識(shí)點(diǎn)】幼兒園教師職業(yè)道德——幼兒園教師職業(yè)道德與專業(yè)理念——中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
8.生活貧困，疾病流行，文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境，是影響學(xué)前兒童生長發(fā)育的( )因素。
A.營養(yǎng) B.生活制度 C.生活環(huán)境 D.地理和氣候環(huán)境
【答案】C。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童健康與生長發(fā)育——學(xué)前兒童生長發(fā)育——影響學(xué)前兒童生長發(fā)育的因素
9.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗人員每( )進(jìn)行1次健康檢查。
A.三個(gè)月 B.半年 C.一年 D.二年
【答案】C。
解析：托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
10.預(yù)防齲齒的最最重要的措施是( )。
A.保持口腔衛(wèi)生 B.定期檢查 C.加強(qiáng)營養(yǎng) D.多曬太陽
【答案】A。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童常見病、傳染病及預(yù)防——學(xué)前兒童常見病及其預(yù)防——常見五官疾病
11.沙眼的主要傳播途徑是( )。
A.空氣傳播 B.飲食傳播 C.接觸傳播 D.蟲媒傳播
【答案】C。
【知識(shí)點(diǎn)】講義無此知識(shí)點(diǎn)
12.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經(jīng)常向李老師告狀：“丁丁又吃手了!”一下李老師采取的教育策略中，不適宜的是( )。
A.向丁丁說明吮吸手指的壞處 B.引導(dǎo)丁丁定時(shí)定量進(jìn)食
C.分散丁丁的注意力 D.告訴丁丁，“你在吃手，就讓小朋友不和你玩”
【答案】D。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童的心理疾患和問題行為及預(yù)防——學(xué)前兒童心理健康問題及其預(yù)防——學(xué)前兒童常見的心理行為問題特征及其預(yù)防
13.矯治幼兒口吃的首要方法是( )。
A.解除緊張 B.鼓勵(lì)幼兒說清楚
C.在醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查 D.反復(fù)進(jìn)行語言訓(xùn)練
【答案】A。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童的心理疾患和問題行為及預(yù)防——學(xué)前兒童心理健康問題及其預(yù)防——學(xué)前兒童常見的心理行為問題特征及其預(yù)防
14.( )是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。
A.視覺集中 B.視覺缺陷 C.視覺敏度 D.顏色視覺
【答案】A。
解析：視覺敏度是指眼睛精確地辨別細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力，也就是發(fā)覺物體的形狀或體積最小差別的能力。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)——學(xué)前兒童感知覺與注意的發(fā)展——學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展——學(xué)前兒童的感知覺的發(fā)展
15.( )兒童已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)燈基本色，但在辨認(rèn)混合色或近似色時(shí)，往往比較困難，也難易正確說出顏色的名稱。
A.幼兒前期(1~3歲) B.幼兒初期(3~4歲)
C.幼兒中期(4~5歲) D.幼兒晚期(5~6歲)
【答案】A。
解析：幼兒初期(3～4歲)已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色，但在辨認(rèn)紫色等混合色和藍(lán)與天藍(lán)等近似色時(shí)，往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。
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