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故鄉(xiāng)學(xué)法導(dǎo)引練習(xí)和參考答案

　　【文題解通】

故鄉(xiāng)學(xué)法導(dǎo)引練習(xí)和參考答案

　　一、導(dǎo)讀

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。關(guān)于故鄉(xiāng)的話題，歷代文人騷客唱出了許多凄婉的心聲。然而，處于變革時(shí)代的思想家魯迅先生，憑著滿腔愛國熱情，以其敏銳的感覺，深沉的思索，寫下了《故鄉(xiāng)》這篇小說。

　　辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，但是辛亥革命后，廣大的中國農(nóng)村、受苦受難的農(nóng)民并沒有得到真正的翻身、解放;人民生活、社會(huì)經(jīng)濟(jì)反而日趨衰落。怎樣才能使人民得到真正幸福?中國農(nóng)村的貧困、農(nóng)民的不幸是由什么造成的?這些都是魯迅先生探索、思考的問題。

　　二、作者

　　魯迅(1881～1936)，原名周樹人，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，浙江紹興人。生于一個(gè)沒落的封建地主官僚家庭，幼年喪父，家道衰落。為探索救國之路，魯迅曾學(xué)習(xí)洋務(wù)實(shí)業(yè)，后又留日學(xué)醫(yī)，但最終走上了文學(xué)救國的道路。他生平著有大量的雜文和小說等，以筆為武器，抨擊時(shí)弊，喚醒世人，其作品文字犀利，思想深刻，內(nèi)涵豐富，有著深遠(yuǎn)的教育意義。全部作品結(jié)集成《魯迅全集》�！豆枢l(xiāng)》選自小說集《吶喊》。

　　三、背景

　　《故鄉(xiāng)》作于1921年1月，最初發(fā)表于同年5月1日出版的《新青年》雜志第九卷第一號(hào)，后由作者編入小說集《吶喊》。

　　魯迅于1898年第一次離開老家紹興，想走異路，逃異地，去尋求別樣的人們(《〈吶喊〉自序》)。1919年12月又最后一次回故鄉(xiāng)紹興接他的母親等人來北京居住。從《魯迅日記》中可以大致了解這次回鄉(xiāng)的經(jīng)過：1919年9月，魯迅賣掉了紹興的老屋，添了些錢買妥了北京西城新街口附近八道彎宅第。11月修葺完畢，同年21日上午與二弟眷屬俱移入八道彎宅。同月26日魯迅上書請歸省。12月1日由北京動(dòng)身回鄉(xiāng)，4日晚抵紹興城，即乘轎回家，在家鄉(xiāng)處理搬遷事務(wù)，約住了二十來天。12月24日下午以舟二艘奉母偕三弟及眷屬攜行李發(fā)紹興。29日中午抵北京，下午俱到家。往返共計(jì)約29天�！豆枢l(xiāng)》的故事情節(jié)便是根據(jù)這段生活經(jīng)歷演繹而成的。不過，這只是觸發(fā)故事的一點(diǎn)，而作品真正反映的卻是更為廣闊深邃的社會(huì)背景。

　　《故鄉(xiāng)》反映的是辛亥革命十年后的中國農(nóng)村社會(huì)情況。辛亥革命雖然趕跑了一個(gè)皇帝，但并沒有改變中國的半封建半殖民地的社會(huì)性質(zhì)。帝國主義是封建地主階級的主要支持者，封建地主階級是帝國主義統(tǒng)治中國的主要社會(huì)基礎(chǔ)。因此，中國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，以致大批地破產(chǎn)，他們過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)利的生活。中國人民的貧困和不自由的程度，是世界所少見的(《中國革命和中國共產(chǎn)黨》)。

　　作者回鄉(xiāng)期間，耳聞目睹了農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，加之在這個(gè)風(fēng)雨如磐的社會(huì)中求索了三十余年的生活體驗(yàn)，于是寫出了悲涼沉郁的《故鄉(xiāng)》這篇小說。

　　【知識(shí)覽通】

　　一、語音

　　1、陰晦huī，不能念成huǐ

　　2、篷隙péng xì，篷不能念成fèng

　　3、蕭索xiāo suǒ，不能念成sù

　　4、斷莖jīng，不能念成jǐng

　　5、凄涼qī

　　6、寓所yǜ，不能念成yú

　　7、捏niē

　　8、猹chá，不能念成zhá

　　9、胯下kuà，不能念成kuǎ

　　10、祭祀jìsì，祀不能念成jǐ

　　11、弶jiàng，不能念成qióng

　　12、氈帽zhān，不能念成zhàn

　　13、竹匾biǎn，不能念成biān

　　14、秕谷bǐ，不能念成pǐ

　　15、縛fù，不能念成bù

　　16、罩zhào，不能念成zhuó

　　17、獾huān，不能念成guàn

　　18、鵓鴣bógū，鴣不能念成gǔ

　　19、刺猬wèi，不能念成wěi

　　20、恣睢zìsuī，恣不能念成zī，睢不能念成jū

　　21、伶俐línglì

　　22、潮汛xùn

　　23、凸顴骨tǖquán，顴不能念成guàn

　　24、髀bì，不能念成bēi

　　25、伶仃dīng，不能念成dīng

　　26、愕然è，不能念成é

　　27、鄙夷bǐyí，不能念成pǐ

　　28、嗤笑chī，不能念成zhī

　　29、惶恐huáng

　　30、瞞mán，不能念成mǎn

　　31、絮xù，不能念成rú

　　32、應(yīng)酬chóu，不能念成zhóu

　　33、瑟索sè

　　34、磕kē

　　35、寒噤jìn，不能念成jīn

　　36、廿niàn，不能念成gān

　　37、苛稅kēshuì，稅不能念成ruì

　　38、深黛dài，不能念成hēi

　　39、惘然wǎng

　　40、潺chán，不能念成chān

　　二、字形

　　1、篷隙的篷不能寫成蓬或逢。

　　2、潮汛的汛不能寫成訊。

　　3、伶仃的伶不能寫成玲。

　　4、惘然的惘不能寫成罔。

　　三、詞語

　　1、蒼黃：灰暗的黃色。本文形容天色不好。

　　2、悲涼：悲哀凄涼。

　　3、瓦楞：紹興人習(xí)慣用楞指稱那種格子狀的狹長凹凸的東西，如一畦菜地說成一楞楞菜地。屋瓦溝脊相間，也是一楞楞的，故稱為瓦楞。

　　4、易主：改換主人。易：改變。

　　5、凄涼：多用來形容環(huán)境或景物寂寞冷落。本文形容人物神情悲傷難過。

　　6、神異：神奇，不同一般。

　　7、家景：家里的生活狀況。

　　8、祭祀：舊時(shí)備供品向神或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。

　　9、無端：無緣無故。端：頭，引申緣由。

　　10、伶俐：動(dòng)作靈活。

　　11、景況：光景，情況。本文指生活狀況。

　　12、秕谷：空或不飽滿的稻谷。

　　13、伶仃：瘦弱。本文用來形容楊二嫂兩條纖細(xì)的腿站立如圓規(guī)的姿態(tài)。

　　14、惶恐：驚慌害怕。

　　15、絮絮：形容說話連續(xù)不斷。

　　16、定規(guī)：成規(guī)，一定的規(guī)矩。

　　17、潺潺：象聲詞，溪水，泉水等流動(dòng)的聲音。

　　18、偶像：原指用木頭、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的神像。也比喻盲目崇拜的對象。

　　19、切近：靠得很近。

　　20、茫遠(yuǎn)：渺茫、遙遠(yuǎn)。

　　21、大抵：本文是大都的意思。

　　四、常識(shí)

　　魯迅是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的一面旗幟，1918年5月首次用魯迅的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。他也是五四新文化運(yùn)動(dòng)的主將。他一生創(chuàng)作頗豐，其中小說集有《吶喊》、《徬彷》、《故事新編》;散文集有《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集有《墳》《二心集》《且介亭雜文》。魯迅的一生，為中國的文化事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　中國左翼作家聯(lián)盟：

　　簡稱左聯(lián)，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命文學(xué)組織，1930年成立于上海。領(lǐng)導(dǎo)者有魯迅、夏衍、馮雪峰、丁玲、周揚(yáng)等。創(chuàng)辦了《前哨》、《北斗》、《文學(xué)月刊》等刊物。

　　【內(nèi)容析通】

　　一、理文脈

　　小說以我回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，按照回故鄉(xiāng)──在故鄉(xiāng)──離故鄉(xiāng)的順序安排情節(jié)。著重描寫了閏土和楊二嫂的巨大變化。

　　故事情節(jié)的開端為第1～5段，描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和我見到故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜心情，交代我回故鄉(xiāng)的目的。

　　故事情節(jié)的發(fā)展和高潮為第6～77段，我回故鄉(xiāng)的所見所聞所感。

　　故事情節(jié)的結(jié)局為第78～88段，我懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但我并未因此消沉、悲觀，而是寄希望于將來和下一代。

　　二、辨結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)示意圖：

　　三、探意旨

　　兒時(shí)的故鄉(xiāng)，給我許多歡樂、甜蜜的回憶，甚至可以說代表了一種理想，而現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)，卻面目全非，沉寂、毫無生氣，昔日的人物，也失去了純真與溫情，變得冷漠、麻木和猬瑣。使我感到希望的幻滅，心中無比悲哀。其實(shí)以前的故鄉(xiāng)也和現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)沒有什么不同，只不過那時(shí)我是以純真少年的眼光來看這個(gè)世界，所以世界顯得那樣單純、美好，甚至有一絲神奇。我們讀這篇小說，要從作者對故鄉(xiāng)的感覺變化中，探討小說要表達(dá)的主題。

　　這篇小說的主題，眾說紛紜，主要有以下幾種看法：

　　1、故鄉(xiāng)是中國人精神的反映。從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現(xiàn)了中國普通民眾的生命和活力怎樣被扼殺。以閏土為例：

　　少年閏土：

　　外貌：十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手。

　　動(dòng)作：活潑剛鍵，動(dòng)作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng);有智有勇，熱情、純真。

　　對我的態(tài)度：只是不怕我，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多稀奇的事。對我友好，熱情，和我建立了純真的友情。

　　對生活的態(tài)度：天真活潑，無憂無慮。

　　中年閏土：

　　外貌：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

　　動(dòng)作：說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

　　對我的態(tài)度：對我恭恭敬敬，稱呼我為老爺，和我之間隔了一層可悲的厚障壁了。

　　對生活的態(tài)度：悲哀，痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈身上。

　　理解這樣的主題，可以深入探討演變的原因：過去→現(xiàn)在(推斷原因)。

　　2、表現(xiàn)中國社會(huì)愚昧、落后、貧窮的輪回。從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：

　　閏土：少年→中年

　　水生：少年正是一個(gè)廿年前的閏土→中年

　　楊二嫂：年輕→中年

　　也許他們的后代，也會(huì)步他們的后塵，在這樣的輪回中掙扎。因?yàn)橹袊L的封建時(shí)代，廣大民眾就是這樣一代又一代地過來的，好像黑暗隧道中看不到盡頭(無數(shù)農(nóng)民起義推翻封建王朝，然后又建立新的封建王朝，再爆發(fā)農(nóng)民起義，再歷史不停的輪回著，民眾的苦難也不停地輪回著)。

　　3、渴望純真的人與人的關(guān)系。再回故鄉(xiāng)，我和閏土、楊二嫂等人已經(jīng)有了深深的精神上的隔閡。閏土叫我老爺，楊二嫂認(rèn)為我放了道臺(tái)，孩提時(shí)代那種真誠、友善的關(guān)系，已經(jīng)完全消失了。我渴望打破封建社會(huì)的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。

　　四、議問題

　　1、1～5節(jié)寫我漸近故鄉(xiāng)時(shí)，見到的故鄉(xiāng)景象如何?這時(shí)我的心情怎樣?說說這樣寫的作用。

　　明確：景象是蕭條：心情是悲涼;這樣就勾畫了一幅蕭條、荒寂的故鄉(xiāng)冬景圖，初步表現(xiàn)了帝國主義和封建主義壓迫下中國農(nóng)村破產(chǎn)的悲慘情況，為閏土的悲慘命運(yùn)安排了典型的環(huán)境。

　　2、第12節(jié)寫我記憶中的故鄉(xiāng)怎樣?作者描寫了怎樣一幅圖畫?這幅圖畫有什么特點(diǎn)?說說這樣寫的作用?

　　明確：記憶中的故鄉(xiāng)非常美麗;描寫了一幅月夜刺猹圖;景色特點(diǎn)：美麗動(dòng)人，色彩明快;作者用這美麗的景物作為少年閏土形象的烘托，也是作者理想中故鄉(xiāng)的象征，與現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)形成鮮明的對比。

　　3、未見閏土前，我有關(guān)閏土的記憶是怎樣的?我見閏土前后心情有怎樣的變化?

　　明確：見閏土前，在我心中，閏土就代表著美麗的故鄉(xiāng)的一切記憶。未見時(shí)，我心中充滿期待、憧憬;見到后覺得隔著厚障壁，心中悲涼。

　　4、與閏土見面時(shí)我?guī)状握f不出話的原因有什么不同?

　　明確：開始說不出話是由于興奮，乍見之下陌生，最后說不出話則是由于彼此隔膜。

　　5、我躺著，聽船潺潺的水聲，知道我在走我的路。應(yīng)該怎樣理解?

　　明確：隱含意義是指我在探索、跋涉生活的路、希望的路、國家和民族的路。

　　6、我想到希望，，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。應(yīng)該怎樣理解?

　　明確：反映了我在前進(jìn)道路上的彷徨和茫然，缺乏創(chuàng)造新生活的信心和勇氣。

　　7、希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。應(yīng)該怎樣理解?

　　明確：如果人民滿懷希望，并團(tuán)結(jié)一致地為這希望奮斗，希望則無所謂無;如果人們心里充滿希望卻不去奮斗，希望則無所謂有。關(guān)鍵在于應(yīng)該去爭取、創(chuàng)造，應(yīng)該積極面對未來。作者沒有承諾，但是給了人們希望，鼓勵(lì)人們?nèi)プ非蟆?/p>

　　特色鑒通

　　1、多方面地運(yùn)用對比手法，多視角地揭示主題思想，給作品增添了更濃重的悲劇色彩：

　　如蕭索破敗的荒村與海邊沙地神異的圖畫，構(gòu)成景物的對比。少年閏土與中年閏土，豆腐西施與圓規(guī)，構(gòu)成人物今昔的對比。在人物的對比中，又有著諸多層次：有閏土、楊二嫂前后肖像的對比;有閏土前后語言、行動(dòng)、氣質(zhì)、性格的對比;閏土與楊二嫂性格的對比;有我和少年閏土的友誼與我和中年閏土的隔膜的對比;有中年的我和閏土隔膜與宏兒和水生的一氣的對比。各方面的對比，把舊中國農(nóng)村日趨貧困、人與人日趨冷漠的主題思想揭示得更深更廣。

　　2、傳神的肖像描寫，突出了人物的性格特點(diǎn)：

　　如對少年閏土肖像刻畫，勾勒出一個(gè)健康活潑的農(nóng)家少年的形象，而對中年閏土所刻畫的是一個(gè)受盡折磨和壓榨的舊中國農(nóng)民的形象。對楊二嫂素描式的勾勒雖無一貶詞，卻刻畫了一個(gè)潑辣粗俗、令人生厭的農(nóng)村婦女的外部形象。

　　3、景物描寫中深沉地激蕩著作者思想感情的波瀾：

　　小說一開頭就用陰晦的天氣、嗚嗚作響的冷風(fēng)、蒼黃的天空、蕭索的荒村勾勒出冬日江南農(nóng)村死氣沉沉的景象，透露出我悲涼的心緒。在小說里，作者將荒涼的景物與悲涼的情緒和諧地交織在一起，創(chuàng)造了情景交融的意境。小說里也有一幅閃著燦爛光彩的圖畫，即作者回憶少年閏土的那幅神異的圖畫，景物描寫中寄托了作者對美好景象的深切向往。

　　【能力練通】

　　一、語言訓(xùn)練

　　1、給下列加粗字的注音：

　　陰晦()五行()潮汛()愕然()

　　嗤()笑髀()瑟()索黛()

　　恣睢()()

　　2、請描述我回鄉(xiāng)的心情變化歷程。

　　答：___________________________________________________________。

　　3、課文在我回故鄉(xiāng)的路上插入對少年時(shí)的回憶，用的是插敘的寫法。如果小說用順序的寫法，先敘少年時(shí)的生活，然后再敘我這次回鄉(xiāng)的經(jīng)過，會(huì)有什么不同的效果?

　　答：___________________________________________________________。

　　4、描寫一處你故鄉(xiāng)的景色。

　　答：___________________________________________________________。

　　二、語段訓(xùn)練

　　閱讀語段，回答問題：

　　(一)故鄉(xiāng)(節(jié)選)

　　這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

　　我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

　　阿!閏土哥，──你來了?

　　我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

　　他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：

　　老爺!

　　我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

　　老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來閏土說。

　　阿，你怎的這樣客氣起來。你先前不是哥弟稱呼么?還是照舊：迅哥兒。母親高興的說。

　　阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。

　　我問問他的情況。他只是搖頭。

　　非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本;不去賣，又只能爛掉

　　他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。

　　他出去了;母親和我都嘆息他的景況;多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

　　1、二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友我時(shí)，應(yīng)該說是歡喜的，為什么又出現(xiàn)凄涼的神情?

　　2、閏土見到了我時(shí)為什么不叫迅哥兒，而稱我為老爺?分析確切的一項(xiàng)是()

　　A、因?yàn)樗肿鹁次摇?/p>

　　B、因?yàn)樗浅：ε挛摇?/p>

　　C、因?yàn)樗芏Y貌。

　　D、因?yàn)樗蟹饨ǖ燃売^念。

　　3、他仿佛石像一般表現(xiàn)了閏土()

　　A、生性沉默寡言。

　　B、苦難生活的磨練使他意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　C、農(nóng)村人見不慣生人。

　　D、生活磨難使人變得麻木。

　　4、文中閏土說話時(shí)有許多省略號(hào)，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況?分析確切的一項(xiàng)是()

　　A、天生口吃，說不出話。

　　B、處境悲哀，有口難言。

　　C、心里害怕，不敢說話。

　　D、生活平淡，無話可說。

　　5、下面對非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

　　A、非常難指的是孩子多，總是吃不夠。

　　B、又不太平什么地方都要錢表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災(zāi)難。

　　C、挑去賣，總要捐幾回錢表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。

　　D、不去賣，又只能爛掉表明生活困苦，又找不到別的出路。

　　6、文中所指可悲的厚障壁是指___________________________，這是用的___________修辭手法。

　　(二)不知故鄉(xiāng)

　　我不知道我的故鄉(xiāng)在哪里。

　　襁褓中，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會(huì)哇哇大哭的，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走?有了記憶，故鄉(xiāng)是__________的家，高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不去的，害怕忘了回家的路。

　　我從來都不去想大西北的______________，事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會(huì)花些辰光走走舊地。

　　而今，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時(shí)的內(nèi)涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。

　　故鄉(xiāng)是酒，時(shí)久而味彌醉。

　　我不知我的故鄉(xiāng)該有誰。

　　我知道鄉(xiāng)下那時(shí)的干部很多，書記、會(huì)計(jì)、大隊(duì)長、小隊(duì)長記得馬成曾是大隊(duì)長，脖子上掛只哨子，整天命令大伙今天怎么，明天如何如何�，F(xiàn)在他已沒有這份權(quán)力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南往北，每天拿百來斤谷騙它們下蛋，據(jù)說收成也蠻好。

　　二龍一家是村里的象征。他辦一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長、總經(jīng)理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說桑塔納差了些。要進(jìn)口的，錢不在乎，要的是氣派。

　　故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。

　　我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時(shí)空。

　　我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與__________的村路，穿著補(bǔ)丁衣裳的__________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟的胯下一步馬，大嬸指間的星，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。

　　可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時(shí)，怎會(huì)有意無意地念著它，護(hù)著它。

　　故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。

　　1、在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A、和睦荒蕪曲折舒適

　　B、溫馨荒涼泥濘閑適

　　C、和睦凄涼崎嶇閑適

　　D、溫馨凄清坎坷舒適

　　2、對讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金一句理解分析正確的一項(xiàng)是()